VAIKO PASIRENGIMAS LANKYTI
UGDYMO ĮSTAIGĄ: LŪKESČIAI
IR REALIJOS. METODINIAI
PATARIMAI TĖVAMS
Asta Gaižutienė
Kauno Montes...
Svarbu nuspręsti, koks darželis
labiausiai tiktų Jūsų vaikui, ko Jūs tikitės
iš grupėje dirbančių pedagogų.
 Pasirenkant ...
Susiraskite informacijos apie Jus
dominančią ugdymo įstaigą iš įvairių
šaltinių:
 Pakalbėkite su įstaigą lankančių ar
lan...


Susipažinimas su įstaiga

grupės, kurią lankys Jūsų
vaikas, auklėtoja;
 grupės aplinka;
 koridoriai, sporto salė;
 l...
Kalbėdami apie darželį bei veiklą jame
venkite per didelio
entuziazmo, nenatūralaus balso
tono, agitavimo, negąsdinkite va...
Pažaiskite vaikų darželį namuose;
 Pasiruoškite „kraitelį“- daiktus, kurių
prireiks darželyje.
 Sudėkite į maišelį „atsa...


Dienos ir mitybos režimo laikymasis

Kiekviena šeima turi savo gyvenimo
ritmą bei ypatumus, kurie gali skirtis nuo
dien...


Buvimas grupėje drauge su vaiku

Pradėjus lankyti darželį, tėvams būna
sudarytos sąlygos pasilikti kurį laiką
drauge su...








Pietų miegojimas darželyje

Vaikui kelia daugiausia streso.
Tam gali būti įvairių priežasčių - nenoras
nutrau...








Savo žaislai darželyje

Taisyklės ir susitarimai, ko neštis negalima
(pvz. ginklų ar kitokių, agresiją ar
des...


Ruošiant vaikus ugdymui
priešmokyklinėje grupėje ar pirmojoje
mokyklos klasėje vertėtų laikytis
panašių rekomendacijų, ...
Mokymasis – kokybiškai nauja veikla
vaikui, su naujais nepažįstamais
žmonėmis, kitokiu gyvenimo ritmu bei
dienos režimu.
...
Didžioji dauguma būsimųjų pirmokėlių
nori lankyti mokyklą. Palaikykite tą norą.
 Svarbu, kad tėvai negąsdintų vaikų dėl
g...
Kiekvienas vaikas skirtingai išgyvena
adaptaciją.
 Vaikas visada turi jausti Jūsų meilę bei
apsisprendimą.
 Jei nutarėte...
Prisiminkite, kad adaptacijos laikotarpį
palengvina šilti tėvų ir vaikų santykiai.
 Jūsų vaikas turi tvirtai žinoti, kad ...
Dėkoju už dėmesį!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Gai_vu2014konf

514 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
514
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
68
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Gai_vu2014konf

  1. 1. VAIKO PASIRENGIMAS LANKYTI UGDYMO ĮSTAIGĄ: LŪKESČIAI IR REALIJOS. METODINIAI PATARIMAI TĖVAMS Asta Gaižutienė Kauno Montesori mokykla-darželis ,,Žiburėlis“
  2. 2. Svarbu nuspręsti, koks darželis labiausiai tiktų Jūsų vaikui, ko Jūs tikitės iš grupėje dirbančių pedagogų.  Pasirenkant darželį svarbu pasidomėti, kokia ugdymo programa yra vykdoma darželyje, kokia metodika vadovaujasi pedagogai savo darbe.  Svarbu, kad pasirinkta metodika atitiktų Jūsų vertybes, nuostatas apie ugdymą, požiūrį į vaiką. 
  3. 3. Susiraskite informacijos apie Jus dominančią ugdymo įstaigą iš įvairių šaltinių:  Pakalbėkite su įstaigą lankančių ar lankiusių vaikų tėvais;  Panaršykite internete. Internetinėse svetainėse sužinosite apie įstaigos ugdymo programą, darbuotojų išsilavinimą, kvalifikaciją, papildomas paslaugas (logopedo, specialiojo ugdymo pedagogo ir pan.). 
  4. 4.  Susipažinimas su įstaiga grupės, kurią lankys Jūsų vaikas, auklėtoja;  grupės aplinka;  koridoriai, sporto salė;  lauko aikštelių aplinka;  mikrorajonas. 
  5. 5. Kalbėdami apie darželį bei veiklą jame venkite per didelio entuziazmo, nenatūralaus balso tono, agitavimo, negąsdinkite vaiko darželiu.  Neakcentuokite, kad vaikas privalės miegoti, valgyti.  Kalbėkite apie darželį pozityviai, ramiai.  Vaikui svarbu paaiškinti, kas yra darželis, ką vaikai ten veikia. 
  6. 6. Pažaiskite vaikų darželį namuose;  Pasiruoškite „kraitelį“- daiktus, kurių prireiks darželyje.  Sudėkite į maišelį „atsarginius“ rūbelius, kad prireikus vaikas galėtų persirengti.  Drauge perkami spalvoti pieštukai, plastilinas ar guašas reikš, kad grupėje bus įdomios veiklos. 
  7. 7.  Dienos ir mitybos režimo laikymasis Kiekviena šeima turi savo gyvenimo ritmą bei ypatumus, kurie gali skirtis nuo dienos darželyje.  Norint palengvinti vaiko adaptaciją, vertėtų priartėti prie darželio režimo.  Siūlykite vaikui maistą, panašų kaip darželyje.  Nepratinkite užkandžiauti tarp maitinimų, tai trukdo vaikui išalkti. 
  8. 8.  Buvimas grupėje drauge su vaiku Pradėjus lankyti darželį, tėvams būna sudarytos sąlygos pasilikti kurį laiką drauge su vaiku grupėje.  Buvimo drauge su vaiku trukmė labai individuali.  Vaikas turi žinoti, kad po kurio laiko grupėje jis turės pasilikti be mamos ar tėčio. 
  9. 9.      Pietų miegojimas darželyje Vaikui kelia daugiausia streso. Tam gali būti įvairių priežasčių - nenoras nutraukti įdomią veiklą, nesaugumo jausmas, pasikeitimų baimė. Iš pradžių turėtumėte galimybę leisti vaikui priprasti prie grupės aplinkos, auklėtojos, vaikų, o tik po to pasilikti pietų miegui darželyje. Svarbu, kad vaikas jaustųsi saugus ir ramus. O tokiu pasijusti ir teigiamą atmosferą sukurti gali padėti koks nors daiktas „iš namų“. Tai gali būti Mamos pasiūti patalynės užvalkalai, išsiuvinėta pagalvė ar mylimas minkštas žaisliukas.
  10. 10.      Savo žaislai darželyje Taisyklės ir susitarimai, ko neštis negalima (pvz. ginklų ar kitokių, agresiją ar destruktyvią veiklą skatinančių žaislų ar žaidimų). Įspėti vaiką, kad įmantresnis žaislas gali sulūžti ar sugesti, nes juo norės pažaisti ir kiti grupės vaikai. Skatinti vaiką neštis į darželį tik tuos žaislus, kuriais jis pasirengęs dalintis. Drauge su vaiku nuspręskti, kuriuos žaislus galima neštis į darželį, o kurių – ne.
  11. 11.  Ruošiant vaikus ugdymui priešmokyklinėje grupėje ar pirmojoje mokyklos klasėje vertėtų laikytis panašių rekomendacijų, kaip ir rengiant darželiui: ◦ išanksto susipažinkite su priešmokyklinio ugdymo pedagogu ar pradinių klasių mokytoja, ◦ po truputį pratinkite vaiką prie dienos režimo, ◦ apsilankykite priešmokyklinio ugdymo grupėje ar klasėje, kurią lankys vaikas, ◦ jeigu būsimasis pirmokas savarankiškai
  12. 12. Mokymasis – kokybiškai nauja veikla vaikui, su naujais nepažįstamais žmonėmis, kitokiu gyvenimo ritmu bei dienos režimu.  Dažnai tėvai įvertina tik vaiko intelektinę brandą, pažintinius gebėjimus.  Vaiko gebėjimas rašyti, skaityti ar skaičiuoti dar negarantuoja, kad jis greitai adaptuosis mokykloje.  Labai svarbi vaiko emocinė, socialinė, fizinė branda, vaiko savarankiškumas, gebėjimas bendrauti ir bendradarbiauti, sugebėjimas užmegzti naujus kontaktus tiek su suaugusiais, tiek su vaikais.  Ne paskutinėje vietoje teigiama nuostata tapti mokiniu bei mokymosi motyvacija. 
  13. 13. Didžioji dauguma būsimųjų pirmokėlių nori lankyti mokyklą. Palaikykite tą norą.  Svarbu, kad tėvai negąsdintų vaikų dėl galimų sunkumų, negrasintų.  Vaikas turi matyti, kad jo šeima vertina mokslą.  Būtų puiku surengti savo šeimos šventę mokslo metų pradžios ir vasaros palydų proga. Tai puiki proga pabūti kartu. 
  14. 14. Kiekvienas vaikas skirtingai išgyvena adaptaciją.  Vaikas visada turi jausti Jūsų meilę bei apsisprendimą.  Jei nutarėte vaiką leisti į ikimokyklinio ugdymo įstaigą, tai sprendimas turi būti tvirtas.  Tėvai, susidūrę su vaiko pasipriešinimu ir nusprendę vaiko į darželį nebeleisti, kitą kartą gali patirti dar didesnių sunkumų.  Po pirmos nepavykusios adaptacijos 
  15. 15. Prisiminkite, kad adaptacijos laikotarpį palengvina šilti tėvų ir vaikų santykiai.  Jūsų vaikas turi tvirtai žinoti, kad juo tikite ir pasitikite, o susidūręs su problemomis ar nesėkmėmis, jis visados sulauks Jūsų palaikymo ir paramos. 
  16. 16. Dėkoju už dėmesį!

×