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Journée des professeurs
documentalistes
LOIRET
02 octobre 2015
Les actualités de l’académieLes actualités de l’académie
L’organisation académique des IA-IPR EVS
Sylvie GERARD Véronique GUGGIARI Jamal KHELLAD
 Formation, animation et
coordina...
L’accompagnement des professeurs documentalistes
débutants
La formation initiale des professeurs documentalistes
stagiaire...
La lettre de rentrée et sa déclinaison auprès des
professeurs documentalistes
La réforme du collège
Le plan numérique
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La réforme du collège
La nouvelle structure
Organisation, différenciation, projet, évaluation
IA-IPR OCTOBRE / DECEMBRE 20...
Le plan numérique
Le dispositif initial au PAF
Usages pédagogiques et professionnels du numérique
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Les matinées départementales de septembre à octobre
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Les acutalités de l'académie

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Actualités IPR EVS lors de la JDD1 02/10/15

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Les acutalités de l'académie

  1. 1. Journée des professeurs documentalistes LOIRET 02 octobre 2015
  2. 2. Les actualités de l’académieLes actualités de l’académie
  3. 3. L’organisation académique des IA-IPR EVS Sylvie GERARD Véronique GUGGIARI Jamal KHELLAD  Formation, animation et coordination académique des professeurs documentalistes  Pilotage des groupes de travail « évolution des CDI »  Instruction à domicile et prévention des phénomènes sectaires  Agrément des associations complémentaires de l’école  Référent « radicalisation »  Membre du groupe « laïcité et valeurs de la République »  Référent des collèges MALRAUX (REP+) et Max JACOB (REP) d’Orléans et deTomas DIVI (REP) de Châteaudun  Liaison école/collège  Responsable de la formation statutaire des personnels d’encadrement  Co-pilotage du dossier éducation prioritaire  Dispositifs Relais  Référent « climat scolaire » au sein du collège des IA-IPR  Membre du groupe de pilotage égalité filles/garçons  Membre du groupe académique « Contractualisation »  Membre du CAVL  Bac+3/Bac -3  Formation, animation et coordination académique des CPE  référent « ESPE » pour la formation des stagiaires CPE  Référent académique « Absentéisme »  Référent académique « Service civique volontaire »  Suivi et formation des AED  Pilotage du groupe académique des comités d’éducation à la santé et à la citoyenneté  Membre du groupe académique « Contractualisation »  Référent Collège BEGON-BLOIS (REP+) de Blois Sylvie GERARD Véronique GUGGIARI Jamal KHELLAD 28 et 45 18 et 37 41 et 36
  4. 4. L’accompagnement des professeurs documentalistes débutants La formation initiale des professeurs documentalistes stagiaires L’accompagnement des entrants dans le métier (mis en situation, contractuels …)
  5. 5. La lettre de rentrée et sa déclinaison auprès des professeurs documentalistes La réforme du collège Le plan numérique La transmission des valeurs de la République L’éducation prioritaire La continuité inter-cycles
  6. 6. La réforme du collège La nouvelle structure Organisation, différenciation, projet, évaluation IA-IPR OCTOBRE / DECEMBRE 2015 ½ journée banalisée : Privilégier le lundi matin, le mercredi matin et le vendredi après-midi. DHG et modalités de préparation de la rentrée Chefs d’établissement JANVIER 2016 ½ journée : Concertation hors- temps de présence des élèves Organisation, différenciation, projet, évaluation Formateurs JANVIER / MARS 2016 1 journée banalisée : cours annulés, annonce en CA La formation disciplinaire Les nouveaux programmes Formateurs et IA-IPR AVRIL / MAI 2016 1 journée entière : Un groupement de disciplines à la fois est concerné (réorganisation des cours sur ces journées) L’accompagnement personnalisé et les enseignements pratiques interdisciplinaires Formateurs et IA-IPR AVRIL / MAI 2016 1 journée entière Un groupement de disciplines à la fois est concerné (réorganisation des cours sur ces journées) L’accompagnement personnalisé et les enseignements pratiques interdisciplinaires : organisations Chefs d’établissement JUIN 2016 1 journée entière Journée précédent le DNB, lorsque les salles sont inaccessibles pour leur préparation Le numérique au service du nouveau collège En établissement Référent numérique 2 ½ journées hors temps de présence des élèves en 2016 (Journée de solidarité avec la possibilité de répartir ces deux 1/2 journées en différents temps de travail En bassin IA-IPR, DAN et formateurs JANVIER / JUIN 2016 puis SEPT / OCTOBRE 2016 1 journée entière (2 fois) Un groupement de disciplines à la fois est concerné : réorganisation des cours sur ces journées
  7. 7. Le plan numérique Le dispositif initial au PAF Usages pédagogiques et professionnels du numérique L’accompagnement aux usages pédagogiques et professionnels du numérique 2 journées de FO de FO pour la préparation du dispositif « Usages pédagogiques et professionnels du numérique » 10 journées de FO de FO pour la préparation de l’accompagnement de la réforme : élaboration d’outils 6 journées de FO de FO pour l’accompagnement du lycée pour RS 2016 La déclinaison sur le terrain 1 journée en établissement en appui sur le référent numérique associant les documentalistes (janvier). 2 jours en bassin (janvier à juin)
  8. 8. La transmission des valeurs de la République Les matinées départementales de septembre à octobre Une carte heuristique pour une mutualisation des pratiques L’éducation prioritaire Une journée de formation disciplinaire initialement prévue par bassin avant les congés deToussaint La continuité intercycle Un accompagnement dans le cadre de la réforme du collège et de la mise en œuvre des nouveaux programmes
  9. 9. Une évolution des journées départementales Une organisation départementale dans un cadre académique  Une définition commune des thématiques reposant sur une analyse départementale  Un partage des ressources Une structuration commune des journées Matinée : Interventions et informations Après-midi : Ateliers Une production de ressources le contenu des interventions La production des ateliers Des éléments bibliographiques et/ou sitographiques Une mise en ligne des ressources par le GroupeTICE DOC sur un site rénové grâce à l’utilisation d’une partie des journées FO de FO du plan numérique

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