Strumentidell’argomentazionenei media: l’esempiocome veicolo disignificatiSara Cozzi - Lesempio come veicolo di significat...
Esempi, generalizzazioni e media Il mezzo audiovisivo si serve spesso dell’esempio illustrativo: spessorendere visibile u...
Esempio come simbolo di concetti esignificatiLa problematicità del simbolo:Kant definisce il simbolo come rappresentazione...
Ragionare per casi in vista di regolegenerali Caso come esempio illustrativo: il caso va ad illustrare unageneralizzazion...
Esempio come argomentoLesempio come schema argomentativo che si serve dell’esperienza comesapere condiviso per dimostrare/...
Esempio e induzioneL’esempio viene utilizzato per corroborare una teoria. Il valore dellaconclusione è solo probabile. Val...
Esempio a confutazione«Conosco un esempio che confuta la generalizzazione: un unicocigno nero dimostra che non tutti i cig...
Esempio Costrittivo«il fatto che abbiamo incontrato tutti cigni bianchi, non dimostrache dipenda dal fatto che tutti i cig...
Pensare per casi Il caso è tale quando è problematico, quando rappresenta unasingolarità e invita a riflessioni, quando h...
La responsabilitàdell’uso che se ne faè solo nelle mani di chise ne serve?10L’esempio è uno strumento: veicolasignificati....
Spunti BIBLIOgrafici Paolo Vidali, Pregi e difetti del pensare per esempi, Diogene, anno 3,Maggio 2008, Giunti editore. ...
Sara Cozzi12Grazie!Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

L'esempio quale veicolo di significati, uso esempi,

295 views

Published on

La studentessa Sara Cozzi espone la sua presentazione relativa all'utilizzo dell'esempio quale veicolo di significati nella comunicazione

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
295
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

L'esempio quale veicolo di significati, uso esempi,

  1. 1. Strumentidell’argomentazionenei media: l’esempiocome veicolo disignificatiSara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati 1
  2. 2. Esempi, generalizzazioni e media Il mezzo audiovisivo si serve spesso dell’esempio illustrativo: spessorendere visibile un concetto porta a semplificazione ed e-semplificazione; molte volte, questo significa false generalizzazioni,anche perché è veloce e non lascia tempo all’argomentazione. Uso improprio dello strumento: si nascondono spesso leconclusioni nelle premesse, scegliendole e accostandole in fase di‘montaggio’ ad hoc: l’esempio che inganna per validare una regolaarbitrariamente confezionata. La mancanza di elaborazione dell’argomento è compensata,piuttosto obliata dalla strumentalizzazione dell’impatto emotivo cheveicola l’immagine.2Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati
  3. 3. Esempio come simbolo di concetti esignificatiLa problematicità del simbolo:Kant definisce il simbolo come rappresentazione intuitiva eanalogica imperfetta. L’espressione simbolica, pur dotata diproprietà simili a quelle del contenuto, ha in sédeterminazioni ulteriori e indefinite. Il simbolo puòaccennare, alludere, a più ampi significati, che restano sottesie non esplicitati: apre insomma a possibilità e significati inmodo libero, ma non arbitrario.3Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati
  4. 4. Ragionare per casi in vista di regolegenerali Caso come esempio illustrativo: il caso va ad illustrare unageneralizzazione condivisa, riafferma una regola esistente. Caso a modello: il caso diviene modello di comportamento, noncorrobora nessuna regola, non stabilisce nessuna nuovageneralizzazione. Caso come esemplificazione di una tesi: l’esempio diviene l’unicoargomento della tesi: «Il sindaco dice di voler ridurre il trafficocittadino aumentando la frequenza dei mezzi pubblici, invece iltraffico è aumentato e i mezzi sono sempre pieni zeppi.». L’esempioinganna: vi possono essere molte altre ragioni per spiegarel’evidenza dei fatti: molta più gente usa i mezzi pubblici, c’è qualcheevento particolare che crea disagio in città, lavori in corso, fiere,festività, etc… .4Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati
  5. 5. Esempio come argomentoLesempio come schema argomentativo che si serve dell’esperienza comesapere condiviso per dimostrare/confermare la validità di un’asserzione.Lo stesso esempio potrebbe però portare a conclusioni diverse, quindinon ha valore univoco.5«Questa campagna è piena di scoiattoli.»1 – Asserzione validata: «Ciò dimostra che c’è rispetto perl’ambiente»Ma anche:2 – Asserzione validata: «Ciò dimostra invece che gli scoiattoli sonocapaci di adattarsi come topi e riprodursi come conigli: hannoinfestato la zona nonostante la presenza dell’uomo».Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati
  6. 6. Esempio e induzioneL’esempio viene utilizzato per corroborare una teoria. Il valore dellaconclusione è solo probabile. Vale in misura inversamente proporzionalealla quantità di casi esplorati.6«Questi cigni sono bianchi; tutti i cigni che ho visto sono bianchi.Dunque, tutti i cigni sono bianchi.»Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati
  7. 7. Esempio a confutazione«Conosco un esempio che confuta la generalizzazione: un unicocigno nero dimostra che non tutti i cigni sono per forza bianchi.»(«cerca il cigno nero» : teoria della falsificabilità di una teoriascientifica di Popper piuttosto che della sua verificabilità assoluta.)»7L’esempio come strumento per confutare una falsa generalizzazione. Nelcaso dell’induzione precedente:Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati
  8. 8. Esempio Costrittivo«il fatto che abbiamo incontrato tutti cigni bianchi, non dimostrache dipenda dal fatto che tutti i cigni sono bianchi, ma che quellineri si sono estinti» (è dimostrabile?);«Lo schiavo del Menone arriva alla soluzione del quesitogeometrico non per reminescenza ma perché la mente umanafunziona seguendo regole logiche universalmente condivise e lageometria euclidea pure. Ergo…».8Ci si assume l’onere della prova: a partire dall’esempio si costruisce una teoriagenerale che possa servirsi dell’esempio, dandone una spiegazione alternativa, maaltrettanto valida:Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati
  9. 9. Pensare per casi Il caso è tale quando è problematico, quando rappresenta unasingolarità e invita a riflessioni, quando ha bisogno di interpretazioneperché spiazza, disattende; Un caso è l’esempio che confuta una teoria generale condivisa.Invita alla ricerca, che sia scientifica o filosofica; Il caso e la narrazione: ogni personaggio diviene ‘laboratorio diricerca Filosofica’ (P.Vidali); Il caso aiuta a definire e ridescrivere i confini di cornici, e contesti diriferimento, le regole del gioco: ricolloca i significati e descriveorizzonti di riferimento. (Bateson) Il caso restituisce il senso dell’unicità di ogni individuo, soggetto,storia, è personale, vivo e in divenire.9Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati
  10. 10. La responsabilitàdell’uso che se ne faè solo nelle mani di chise ne serve?10L’esempio è uno strumento: veicolasignificati.Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati
  11. 11. Spunti BIBLIOgrafici Paolo Vidali, Pregi e difetti del pensare per esempi, Diogene, anno 3,Maggio 2008, Giunti editore. ChaimPerelman, Lucie Olbrechts-Tyteca, Trattato dell’argomentazione.La nuova retorica, Piccola Biblioteca Einaudi,Torino 2001. Paul Watzlawick, Janet Helmick Beavin, Don D. Kjackson, Pragmaticadella Comunicazione Umana, Astrolabio, 1971 Immanuel Kant, Critica del Giudizio, UTET,Torino 1993 Gregory Bateson, Verso un’ecologia della mente,Adelphi, 1977 Karl Popper, Logica della scoperta scientifica, Piccola BibliotecaEinaudi,201011Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati
  12. 12. Sara Cozzi12Grazie!Sara Cozzi - Lesempio come veicolo di significati

×