1 buku-panduan-prakerin-tkj-smkn-6-2019

BUKU JURNAL KEGIATAN DAN PANDUAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI
(PRAKERIN)
SMK NEGERI 6 KOTA TANGERANG SELATAN
NAMA SISWA : ………………………………………………
NISN/KELAS : ………………………… / ..………….......
KOMPETENSI KEAHLIAN : .............................................................
TEMPAT PRAKERIN
……………………………..……....….......................…………………………………….
ALAMAT INSTANSI/PERUSAHAAN
……………………………..………….................................................…………………………………..
PEMERINTAH PROVINSI BANTEN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIT PELAKSANA TEKNIS
Jl. Griya Asri No. 7, Kel. Jelupang, Kec. Serpong Utara, Kota Tangerang Selatan
Website: www.smkn6tangsel.sch.id email : smkn6tangsel@gmail.com

2
BIODATA SISWA
1. Nama Siswa : …………………................................………………………….…
2. Jenis Kelamin : …………………................................………………………….…
3. Tempat, Tanggal Lahir : …………………................................………………………….…
4. Golongan Darah : …………………................................………………………….…
5. Nomor Induk Siswa Nasional : …………………................................………………………….…
6. Kelas : …………………................................………………………….…
7. Alamat Rumah : …………………................................………………………….…
………………................................………………………….…...
8. Nomor Telepon/HP : …………………................................………………………….…
9. Nama Orang Tua / Wali Siswa : …………………................................………………………….…
10. Alamat Orang Tua : …………………................................………………………….…
………………................................………………………….…..
11. Nomor Telp / HP Orang Tua : …………………................................………………………….…
12. Tempat Prakerin : …………………................................………………………….…
13. Guru Pembimbing : …………………................................………………………….…
14. Pembimbing Industri : …………………................................………………………….…
Kepala Sekolah,
M. AKROM, M.Pd
Tanda Tangan Siswa NIP. 19740404 200604 1 008
Pas Poto
3 X 4

3
SUSUNAN PANITIA DAN GURU PEMBIMBING PRAKERIN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Penanggung Jawab
Ketua
Sekretaris
Bendahara
Koordinator K3
Koordinator RPL
Koordinator TKJ
Koordinator BROADCASTING
Guru Pembimbing:
1. Hj. NENENG KURNIASIH, S.Pd
2. Hj. MUELIAH, S.Pd
3. HASAN BASRI, S.Pd, M.M
4. RIDWAN, SE
5. Drs. H. PONIMIN, M.M, M.Pd
6. FARIDA AMALIA ULFA, S.Pd
7. ENDANG RAHAYU, S.Pd
8. YURITA SOEGIARTO, S.T
9. LESTARI INDRIANI, S.Pd
10. ARY KURNIATI, S.Pd
11. INDAH SARAYA, S.Pd
12. MELA RYANA A, S.E
13. NUNUNG FAUZIAH, S.Pdi
14. DEWI NURUL APIYATI, S.Pd
15. MARIA MACHDALENA, S.Sos
16. SIGIT HERMAWANTO, S.T
17. IZZATUL MILLA H, S.Pd
18. ABDULOH, S.Kom
19. PUJI WINDRIYANI, M.Pd
20. MIFTHA FADHFAR FAQIH, A.Md
21. FARAS MENTARI, S.Pd
22. PRI UTAMI, S.Pd, M.Si
23. JAPAR SIDIK, S.Ag
24. AGAM PRASETIYO, S.Pd
: M. AKROM, M.Pd
: DINI SYAHDU DININA, S.Pd
: YURRY MATUFIRA, S.Pd, M.T
: TRI WAHYU RISTIYANTO, S.Pd
: LINA BUDI UTAMI, S.Pd
: SINTA NURHAYATI, S.Pd, M.Si
: RINO UMBORO HADI, M.Kom
: ANDI CHAHYADI, S.Sn
25. FAJAR MADA TAMA, S.Psi
26. PRI UTAMI, S.Pd, M.Si
27. JAPAR SIDIK, S.Ag
28. AGAM PRASETIYO, S.Pd
29. YUDHA P WISNU MOERTI, S.Pd
30. BUDI SANTOSO, S.Pd
31. AAN AMIRUDIN, S.Pd
32. YUNI ARINTA PUTRI, S.Ikom
33. RIO RAKASIWI, S.Kom
34. R DEDEN IWAN DARMADI, S.Kom
35. GILANG YUDA PRATAMA, S.Pd
36. RIZQI ANANDA PUTRA, S.Kom
37. M. ALFI SYUKRI, M.Pd
38. LUCIA PUTRI OCTAVIA, S.Pd
39. DINDA NURAHMA, S.Pd
Administrasi Umum :
1. ADE HENDRIK, S.E
2. AULIA RISTO, S.E
3. DIAN PERMATASARI, S.E
4. WISHNU HAFIDZ FAHRESANT

4
KATA PENGANTAR
Prakerin merupakan tuntutan akademik yang harus dilakukan oleh seorang siswa
SMK. Kegiatan ini bertujuan untuk mengaplikasikan ilmu dan keterampilan yang telah
didapat siswa di sekolah, untuk kemudian diPraktIkan di tempat kerja. Selain itu kegiatan
prakerin juga sebagai tempat belajar dan beradaptasi di tempat kerja. Dengan demikian,
setelah menyelesaikan kegiatan ini. siswa mempunyai wawasan, kebiasaan dan prilaku
yang mendukungnya beradaptasi di tempat kerja.
Agar tujuan pelaksanaan prakerin dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya,
maka disusunlah buku panduan ini. Buku panduan ini disusun untuk acuan PraktIk Kerja
Industri bagi siswa-siswi SMK NEGERI 6 Kota Tangerang Selatan, Guru Pembimbing
Sekolah dan Para Pembimbing DU/DI (Dunia Usaha /Dunia Industri). Sehingga terjadi
komunikasi yang efektif antara pembimbing sekolah, siswa dan pembimbing di industri.
Mengingat perkembangan dan tuntutan tenaga kerja dimasa datang yang
semakin besar, dimana seorang karyawan dituntut bekerja secara tekun, giat dan
professional, maka pelaksanaan prakerin ini diharapkan dapat dilakukan dengan sebaik-
baiknya. Diharapkan pula, semua pihak terkait dapat memahami pola pendidikan SMK,
sehingga tujuan Prakerin oleh Siswa SMK dapat mendukung tujuan keberadaan SMK itu
sendiri.
Akhirnya, saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan demi
pelaksanaan Prakerin SMKN 6 Kota Tangerang Selatan yang lebih baik.
Tangerang Selatan, Desember 2019
Kepala Sekolah,
M. AKROM, M.Pd
NIP. 19740404 200604 1 008

5
BAB I
PENDAHULUAN
A. Dasar Pemikiran
Visi dan Misi SMK NEGERI 6 Kota Tangerang adalah Menjadi SMK
unggulan dibidang IT yang berkarakter, cerdas dan berakhlak mulia, dan memiliki
misi 1. Menjadikan siswa berkepribadian yang luhur serta berakhlak mulia, 2.
Membimbing siswa agar menjadi generasi penerus yang mampu menguasai ilmu
pengetahuan dan teknologi dalam memenuhi pasar global, 3. Meningkatkan
mutu pendidikan yang relevan dengan kebutuhan dunia usaha dan industry, 4.
Meningkatkan kualitas mutu kelulusan agar menjadi tenaga professional di
bidang Teknologi Informasi, Meningkatkan kualitas SDM dan kualitas pembinaan
kesiswaan dalam mewujudkan IMTAQ dan Sikap kemandirian.
Untuk membentuk jiwa kemandirian dan terampil tersebut tidak cukup
dibekali hanya pengetahuan dan keterampilan dari sekolah saja, tetapi juga harus
dibekali pengetahuan dari luar sekolah, yang berupa pengalaman kerja. Dengan
demikian, pembentukan jiwa kemandirian, kewirausahan, keterampilan dan etos
kerja dapat diperoleh siswa dari pembelajarannya di masyarakat, dunia usaha dan
dunia industry.
Pembelajaran di dunia industri/ dunia usaha ini dimaksudkan untuk
membiasakan para siswa melakukan kegiatan produktif sesuai dengan
kompetensi yang dimiliki, karena pembentukan jiwa kemandirian seperti tersebut
diatas sesuai dengan tuntutan mutlak yang harus dimiliki oleh tamatan SMK.
Sejalan dengan kebijakan tersebut, maka SMK NEGERI 6 Kota Tangerang
Selatan sebagai salah satu Sekolah Menengah Kejuruan yang berada di Kawasan
Serpong Kota Tangerang Selatan, Berdasarkan ketentuan SK menteri Pendidikan
No. 323/u/97, tentang Pendidikan Sistem Ganda, mengenai penyelenggaraan
pendidikan yang berorientasi pada Pendidikan sistem ganda (Link and Match),
menyelenggarakan kegiatan Prakerin ini.
B. Landasan Dasar
Landasan dasar dalam penyelenggaraan Prakerin ini didasarkan pada prinsip-
prinsip:
1. Penyelenggaraan Pendidikan dilaksanakan melalui dua jalur yaitu jalur
pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah (UUSPN Bab VIII pasal
10 ayat 1)
2. Penyelenggaraan Sekolah Menengah dapat bekerja sama dengan masyarakat
terutama Dunia Usaha dan para Dermawan untuk memperoleh sumber daya

6
dalam rangka menunjang penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan
(UUSPN Bab XI pasal 29 ayat 1)
3. Pengadaan Pendayagunaan Sumber Daya Pendidikan dilakukan oleh
pemerintah, masyarakat dan atau keluarga peserta (UUSPN Bab VIII pasal 33).
4. Masyarakat sebagai mitra pemerintah berkesempatan seluas-luasnya untuk
berperan serta dalam penyelenggaraan Pendidikan Nasional (UUSPN Bab VIII
ps 47 ayat 1).
5. Amanat Sistem pendidikan nasional (UU No. 20 th 2003).
6. Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan magang dan
atau latihan kerja (PP39 Bab III pasal 4 butir 8).
7. Pemerintah dan masyakat dapat menciptakan peluang yang lebih besar
untuk meningkatkan peran serta masyarakat dalam system Pendidikan
Nasional (PP 39 Bab VI pasal 8 ayat 2).
8. Perjanjian kerja sama antara Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
dengan kamar dagang dan Industri No. 0104/a/u dan nomor;
skep/019/DPH/IV/1994 tanggal 28 April 1994 pasal 2 ayat 5 (c)
9. Sekolah menengah Kejuruan dapat memilih pola penyelenggaraan
pengajaran sbb:
a. Menggunakan Unit Produksi Sekolah yang beroperasi secara profesional
sebagai wahana praktikum kejuruan.
b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran sebagian kelompok mata pelajaran
keahlian kejuruan disekolah dan sebagian lainnya di Dunia Usaha/
Industri.
c. Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian sepenuhnya di
masyarakat, Dunia Usaha/ Industri (Kep. Mendikbud. 080/u/1993 Bab IV
butir C, I kurikulum 1994, SMK).
C. Pengertian
1. Prakerin adalah kegiatan PraktIk Industri yang dilaksanakan di Dunia Usaha/
Dunia Industri untuk para siswa SMK, sebagai kegiatan yang integral dengan
proses pembelajaran disekolah, sehingga menjadi pembelajaran yang utuh.
2. Pembelajaran di Industri ini merupakan upaya agar siswa mempunyai
pengalaman kerja, dan diharapkan dapat memupuk sikap disiplin, etos kerja
dan prilaku lainnya yang sesuai dengan tuntutan kerja.
3. Pembelajaran di Industri ini juga merupakan pembelajaran lanjutan mengenai
pelajaran produktif Program Keahlian yang pembelajaran dasarnya sudah
dilakukan di sekolah baik komponen Normatif, Adaptif, dan Produktif.
4. Dengan demikian hasil dari PraktIk kerja industri mampu memperkaya dan
meningkatkan kompetensi/keahlian yang dimiliki oleh siswa sehingga
menjadi bekal siswa menuju kemandirian dan sikap kerja di masa yang akan
datang

7
D. Maksud dan Tujuan
Maksud dilaksanakannya prakerin secara umum adalah sebagai upaya kerja sama
antara sekolah dan Dunia Usaha/Industri dalam rangka meningkatkan Sumber
Daya Manusia (SDM) Indonesia khususnya para siswa SMK dalam meningkatkan
mutu pendidikan. Diharapkan, siswa/i yang telah melaksanakan prakerin
mempunyai wawasan yang baik mengenai dunia kerja yang berhubungan dengan
bidang keahlian dan kompetensinya.
E. Manfaat dan Hasil yang ingin dicapai
Bagi Siswa:
1. Mempunyai pengalaman Kerja di lapangan sebagai bekal siswa menghadapi
kehidupan masa depan.
2. Mempunyai keterampilan/Kompetensi tertentu disamping juga mempunyai
pengetahuan/keterampilan yang diberikan disekolah.
3. Membentuk sikap, budaya dan etos kerja bagi siswa sebagai tuntutan
persaingan kerja di masa mendatang.
4. Merupakan peran aktif DU/DI pada peningkatan kulitas SDM dalam
mencerdaskan kehidupan bangsa.
Bagi Industri:
1. Sebagai wahana mempersiapkan tenaga terampil.
2. Dapat mengurangi biaya operasianal
3. Dapat memilih/merekrut tenaga kerja yang dibutuhkan sesuai ketentuan.
4. Mendapatkan informasi atas masukan teknologi berasal dari sekolah.
5. Merupakan peran aktif dalam peningkatan kualitas SDM dalam
mencerdaskan kehidupan bangsa.
6. Meminimalkan pengeluaran dana pendidikan dan pelatihan karyawan tingkat
menengah.

8
BAB II
TATA TERTIB DAN MEKANISME PRAKERIN
A. Peserta Prakerin
Peserta Prakerin adalah siswa yang mempunyai persyaratan sebagai berikut:
1. Siswa Aktif (terdaftar di sekolah)
2. Telah menduduki tingkat yang telah ditentukan
3. Memiliki buku Raport terakhir sebelum melakukan Prakerin.
4. Mempunyai bekal pengetahuan yang cukup untuk terjun di dunia kerja.
B. Pembimbing
Pembimbing adalah Guru/ Instruktur yang ditugasi sebagai pembimbing siswa
selama melakukan kegitan Prakerin, maupun petugas/Instruktur Perusahaan yang
membimbing kegiatan PraktIk Industri/ Perusahaan.
Adapun tugas Pembimbing adalah sebagai berikut:
1. Pembimbing dari Sekolah:
a. Melakukan penjajakan ke industri sebagai persiapan pelaksanaan Prakerin
siswa
b. Menempatkan dan memilih siswa untuk melakukan kegiatan Prakerin pada
Industri yang ditentukan
c. Mengatur dan menyerahkan siswa ke pihak Industri dalam melakukan
kegiatan Prakerin.
d. Memonitor para siswa selama melakukan Prakerin pada Industri
e. Membantu mengisi Jurnal Kegiatan pada waktu siswa mengalami kesulitan
f. Membantu menyelesaikan masalah apabila diperlukan atau apabila ada
masalah Prakerin
g. Mengkolektif Jurnal siswa bimbingannya untuk dikoreksi setelah kegiatan
Prakerin.
h. Mengupayakan adanya hubungan antara sekolah dengan Industri secara
harmonis.
i. Mengupayakan penyaluran lulusan pada industri.
j. Membantu penyelesaian sertifikat dan Raport apabila diperlukan.
k. Menampung berbagai Informasi dari industri yang disampaikan oleh siswa
prakerin.
2. Tugas Pembimbing Industri/Perusahaan:
a. Menerima siswa Prakerin apabila sudah disetujui oleh atasan atau Direktur
perusahaan.
b. Membimbing dan mengarahkan kegiatan prakerin yang dilakukan olen
siswa.
c. Mengevaluasi kegiatan Prakerin yang dilakukan oleh siswa.

9
d. Menandatangani Jurnal kegiatan yang telah diisi oleh siswa Prakerin setiap
harinya
e. Memberi motivasi pada siswa prakerin agar kegiatan Prakerin berjalan
sesuai dengan tujuan dan harapan.
f. Memberi peringatan dan sangsi kepada siswa Prakerin apabila ada siswa
Prakerin yang bermasalah.
g. Merekomendasikan sertifikat untuk di tandatangani oleh Direktur
Perusahaan
C. Kegiatan Monitoring
Kegiatan monitoring yang dilakukan oleh pembimbing sekolah bukan sekedar
pemantauan dan peninjauan kegiatan siswa di perusahaan, tapi juga dapat:
1. Mermberi keputusan apabila terjadi persoalan Prakerin yang harus
diputuskan.
2. Konsultsi kepada tim, apabila ada kaitannya dengan tim.
3. Konsultasi kepada sekolah atau Industri apabila ada kaitannya dengan
sekolah atau industry atau keduanya.
Disamping itu, monitoring ini juga untuk melakukan kegiatan penjajagan
kerjasama industri, studi banding dan penelusuran lulusan. Kegiatan monitoring,
selain ditujukan untuk menjaga hubungan baik dengan pihak industri, juga
diharapkan untuk mendapatkan informasi yang berkaitan:
1. Tentang Pelaksanaan Prakerin
2. Kegiatan siswa
3. Masalah/ Tantangan
4. Validasi Kurikulum
5. Program Pengembangan Prakerin
D. Sertifikat
Siswa yang telah selesai melaksanakan kegiatan prakerin akan mendapatkan
sertifikat. Sertifikat ini merupakan bukti dan pengakuan bahwa siswa telah
melaksanakan kegiatan PraktIk Kerja Industri dengan baik dan sesuai aturan.
Sertifikat diberikan oleh pihak Industri atau oleh pihak sekolah dengan
kesepakatan pihak industri. Sertifikat mencakup:
1. Identitas siswa peserta prakerin.
2. Kompetensi dan jenis keterampilan yang diperoleh siswa di tempat kerja.
3. Nilai-nilai yang menerangkan sikap dan prilaku di tempat kerja.
Diharapkan agar pihak industri segera memberikan sertifikat kepada siswa
bersangkutan, atau nilai ke pihak sekolah sebagai dasar penerbitan sertifikat.
Contoh Sertifikat (Terlampir)

10
E. Uji /Laporan Kegiatan Prakerin
Setelah melaksanakan kegiatan prakerin, seluruh siswa diwajibkan menulis laporan
kegiatan prakerin, yang mencakup:
1. Nama dan Tempat dimana dilaksanakan prakerin
2. Profil dari perusahaan/instansi tempat prakerin.
3. Kegiatan-kegiatan yang dilakukan selama prakerin.
4. Hal-hal lainnya yang berkaitan dengan prakerin
Ujian dan penulisan laporan ditujukan untuk melatih kemampuan menulis siswa,
belajar mendokumentasikan segala kegiatan yang telah dilakukan. serta
memperdalam kompetensi yang didapat dari tempat prakerin. Isi dan susunan
laporan prakerin tidak berbeda dengan isi dan susunan pada jurnal kegiatan ini.
Untuk itu siswa harap mengisi lengkap setiap lembarnya, sehingga bahan untuk
penulisan laporan cukup tersedia, sehingga tinggal mengetik dan menyusunnya
dengan rapi.
Tata cara penulisan lebih lanjut dapat ditanyakan pada Kaprog dan Guru
Pembimbing masing-masing.

11
BAB III
PENUTUP
Demikianlah buku jurnal dan panduan prakerin ini, semoga dapat dipahami dan
dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. Tujuannya agar pihak-pihak yang
berkepentingan, baik siswa, pembimbing perusahaan, pembimbing sekolah, guru-guru,
orang tua dan lainnya dapat saling berkomunikasi dan bertukar informasi.
Diharapkan pula, agar semua pihak yang terlibat, baik Organik Sekolah dan Dunia
Usaha/Dunia Industri mempunyai persepsi yang sama tentang tujuan dan maksud
dilaksanakannya prakerin, sehingga kegiatan ini dapat bermanfaat sebesar-besarnya bagi
para siswa SMK NEGERI 6 Kota Tangerang Selatan.
Khusus kepada pihak Industri, mohon kiranya memberikan bimbingan yang
maksimal kepada seluruh peserta prakerin, sehingga mereka mendapatkan wawasan dan
kompetensi yang sesuai dengan bidang keahliannya. Kepada seluruh siswa peserta
prakerin, diharapkan secara pro aktif bertanya dan berkomunikasi dengan pembimbing,
baik pembimbing di perusahaan maupun pembimbing di sekolah. Siswa juga harus secara
mandiri mencari pengetahuan dan pengalaman, mencari tahu wawasan di tempat kerja
dan belajar bersosialisasi secara maksimal.
Semoga segala niat dan pekerajaan kita dinilai ibadah oleh Allah SWT, Tuhan yang maha
kuasa. Amin.

12
PROFIL KOMPETENSI SISWA
KOMPETENSI KEAHLIAN: TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Mata Pelajaran : Komputer dan Jaringan Dasar
Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan K3LH
disesuaikan dengan
lingkungan kerja
4.1 Melaksanakan K3LH
dilingkungan kerja
3.2 Menerapkan perakitan
komputer
4.2 Merakit komputer
3.3 Menerapkan pengujian
perakitan komputer
4.3 Menguji kinerja komputer
3.4 Menerapkan konfigurasi BIOS
pada komputer
4.4 Melakukan seting BIOS
3.5 Menerapkan instalasi sistem
operasi
4.5 Menginstalasi sistem operasi
3.6 Menerapkan instalasi driver
perangkat keras komputer
4.6 Menginstalasi driver
3.7 Menerapkan instalasi software
aplikasi
4.7 Menginstalasi software
aplikasi
3.8 Menerapkan perawatan
4.8 Melakukan perawatan
3.9 Menganalisis permasalahan
pada perangkat keras
4.9 Melakukan perbaikan pada
perangkat keras
pada instalasi software
aplikasi
4.10 Mengelola perbaikan pada
instalasi software aplikasi
3.11 Menerapkan instalasi jaringan
komputer
4.11 Menginstalasi jaringan
komputer
3.12 Menerapkan pengalamanatan
IP pada jaringan komputer
4.12 Mengkonfigurasi
pengalamatan IP pada
jaringan komputer
3.13 Menerapkan sumber daya
berbagi pakai pada jaringan
komputer
4.13 Menginstalasi sumber daya
berbagi pakai pada jaringan
komputer
3.14 Menerapkan instalasi koneksi
internet pada workstation
4.14 Menginstalasi koneksi
internet pada workstation
3.15 Mengevaluasi desain jaringan
lokal (LAN)
4.15 Mendesain jaringan lokal
(LAN)
3.16 Menerapkan instalasi jaringan
lokal (LAN)
4.16 Menginstalasi jaringan lokal
(LAN)
3.17 Menerapkan perawatan
jaringan lokal (LAN)
jaringan lokal (LAN)

13
Mata Pelajaran : Administrasi Infrastruktur Jaringan
3.1 Mengevaluasi VLANpada
jaringan
4.1 Mengkonfigurasi VLAN
3.2 Mengevaluasi permasalahan
VLAN
4.2 Melakukan perbaikan
konfigurasi VLAN
3.3 Memahami proses routing 4.3 Mengkaji jenis-jenis routing
3.4 Mengevaluasi routing statis 4.4 Mengkonfigurasi routing
statis
routing statis
4.5 Memperbaiki konfigurasi
routing statis
3.6 Mengevaluasi routing dinamis 4.6 Mengkonfigurasi routing
dinamis
routing dinamis
routing dinamis
3.8 Mengevaluasi internet
gateway
4.8 Mengkonfigurasi NAT
internet gateway
NAT
3.10 Mengevaluasi firewall
jaringan
4.10 Mengkonfigurasi firewall
jaringan
firewall
firewall
3.12 Mengevaluasi manajemen
bandwidth
4.12 Mengkonfigurasi manajemen
bandwidth
manajemen bandwidth
manajemen bandwidth
3.14 Mengevaluasi load balancing 4.14 Mengkonfigurasi load
balancing
load balancing
load balancing
3.16 Mengevaluasi Proxy Server 4.16 Mengkonfigurasi Proxy
Server
Proxy Server
Proxy Server

14
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan
3.1 Menerapkan sistem operasi
jaringan
4.1 Menginstalasi sistem operasi
jaringan
3.2 Mengevaluasi DHCP Server 4.2 MengkonfigurasiDHCP
Server
3.3 Mengevaluasi FTP Server 4.3 Mengkonfigurasi FTP Server
3.4 Mengevaluasi Remote Server 4.4 Mengkonfigurasi Remote
Server
3.5 Mengevaluasi File Server 4.5 Mengkonfigurasi File Server
3.6 Mengevaluasi Web Server 4.6 Mengkonfigurasi Web Server
3.7 Mengevaluasi DNS Server 4.7 Mengkonfigurasi DNS Server
3.8 Mengevaluasi Database
Server
4.8 Mengkonfigurasi Database
Server
3.9 Mengevaluasi Mail Server 4.9 Mengkonfigurasi Mail Server
3.10 Mengevaluasi Control Panel
Hosting
4.10 Mengkonfigurasi Control
Panel hosting
3.11 Mengevaluasi Share Hosting
Server
4.11 Mengkonfigurasi Share
Hosting Server
3.12 Mengevaluasi Virtual Private
Server
4.12 Mengkonfigurasi Virtual
Private Server
3.13 Mengevaluasi dedicated
hosting Server
4.13 Mengkonfigurasi Dedicated
Hosting Server
3.14 Mengevaluasi VPN Server 4.14 Mengkonfigurasi VPN Server
3.15 Mengevaluasi sistem kontrol
dan monitoring
4.15 Mengkonfigurasi sistem
kontrol dan monitoring
3.16 Mengevaluasi sistem
keamanan jaringan
4.16 Mengkonfigurasi sistem
keamanan jaringan
sistem administrasi
4.17 Melakukan perbaikan sistem
administrasi

15
Mata Pelajaran : Teknologi Layanan Jaringan
3.1 Memahami ragam aplikasi
komunikasi data
4.1 Menyajikan karakteristik
ragam aplikasi komunikasi
data
3.2 Menganalisis berbagai
standar komunikasi data
4.2 Menyajikan berbagai standar
komunikasi data
3.3 Menganalisis proses
komunikasi data dalam
jaringan
4.3 Menyajikan hasil analisis
proses komunikasi data
3.4 Memahami aspek-aspek
teknologi komunikasi data
dan suara
4.4 Menalar aspek-aspek
teknologi komunikasi data
dan suara
3.5 Menganalisis kebutuhan
telekomunikasi dalam
jaringan
kebutuhan telekomunikasi
dalam jaringan
3.6 Menganalisis kebutuhan
beban/bandwidth jaringan
kebutuhan
beban/bandwidth jaringan
3.7 Memahami konsep kerja
protokoler Server softswitch
4.7 Menalar konsep kerja
protokoler Server softswitch
3.8 Memahami diagram
rangkaian operasi
komunikasi VoIP
4.8 Menalar diagram rangkaian
operasi komunikasi VoIP
3.9 Memahami bagan dan konsep
kerja Server softswitch
berkaitan dengan PBX
4.9 Menyajikan bagan dan
konsep kerja Server
softswitch berkaitan dengan
PBX
3.10 Menerapkan konfigurasi
ekstensi dan dial-plan Server
softswitch
4.10 Melakukan konfigurasi
softswitch
3.11 Menerapkan prosedur
instalasi Server softswitch
berbasis session initial
protocol (SIP)
4.11 Menginstalasi Server
softswitch berbasis session
initial protocol (SIP)
3.12 Memahami konfigurasi
softswitch
4.12 Menyajikan hasil konfigurasi
eksistensi dan dial-plan
Server softswitch
3.13 Memahami fungsi firewall
pada jaringan VoIP
4.13 Menalar fungsi firewall pada
jaringan VoIP
3.14 Memahami prinsip kerja
subscriber internet telepon
4.14 Menalar prinsip kerja

16
3.15 Menerapkan konfigurasi pada
4.15 Membuat konfigurasi
3.16 Mengevaluasi kerja sistem
komunikasi VoIP
4.16 Mengelola kerja sistem
komunikasi VoIP
3.17 Mengevaluasi perawatan
sistem komunikasi VoIP
4.18 Melakukan perbaikan sistem
komunikasi VoIP

17
JURNAL KEGIATAN
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
(PRAKERIN)
Tempat Prakerin:
………………………………………….…..............………...............……………………….
NAMA SISWA : …………………………................……………………
NOMOR INDUK : ………………………………...............………………
KOMPETENSI KEAHLIAN : ………………………………...............………………
TAHUN 2019
UNIT PELAKSANA TEKNIS
Jl. Griya Asri No. 7, Kel. Jelupang, Kec. Serpong Utara, Kota Tangerang Selatan
Website: www.smkn6tangsel.sch.id email : smkn6tangsel@gmail.com

18
JURNAL KEGIATAN
Hari / Tanggal Kegiatan Yang dilakukan
Paraf Pembimbing
Industri

19
JURNAL KEGIATAN
Paraf Pembimbing
Industri

20
JURNAL KEGIATAN
Paraf Pembimbing
Industri

21
JURNAL KEGIATAN
Paraf Pembimbing
Industri

22
JURNAL KEGIATAN
Paraf Pembimbing
Industri

23
JURNAL KEGIATAN
Paraf Pembimbing
Industri

24
LAPORAN KEGIATAN PRAKERIN
DI PERUSAHAAN / INDUSTRI
Nama Siswa : …………………………………………………………
NISN : …………………………………………………………
Perogram Keahlian : …………………………………………………………
Bidang Kegiatan : …………………………………………………………
Nomor Kegiatan : …………………………………………………………
Tempat : …………………………………………………………
Judul Kompetensi : …………………………………………………………
Waktu : …………………………………………………………
A. Profil, Visi dan Misi Perusahaan
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
B. Prestasi dan Keunggulan Perusahaan
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

25
C. Gambar Umum (Deskripsi) Kompetensi yang Dikerjakan

26
D. Peralatan dan Bahan Kerja
1. ……………………………………………………………………………………
2. ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………
5. ……………………………………………………………………………………
6. ……………………………………………………………………………………
7. ……………………………………………………………………………………
8. ……………………………………………………………………………………
9. ……………………………………………………………………………………
10. …………………………………………………………………………………..
E. Program Pengembangan Perusahaan Dimasa Mendatang
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………....................................................................................................................................
F. Kesimpulan
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

27
G. Saran
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Mengetahui, Tangerang Selatan, .………............…
Pembimbing Industri, Siswa,
Jabatan: NIS.

28
DAFTAR NILAI
HASIL PRAKTIK KERJA INDUSTRI
Nama Siswa : ______________________________________
NIS : ______________________________________
Kompetensi Keahlian : ______________________________________
A. Pengetahuan dan Keterangan
No KOMPETENSI JUMLAH JAM KEGIATAN NILAI
B. Etos Kerja
No KOMPETENSI NILAI
1. Disiplin
2. Tanggung Jawab
3. Inisiatif
4. Prestasi
5. Kerjasama
…..............…………………, ...............……..
Pimpinan/Direktur,
Keterangan Nilai :
1.9.00 s/d 10.00 = A (Lulus Istimewa)
1.7.51 s/d 8.99 = B (Lulus Amat Baik)
3.6.00 s/d 7.50 = C (Lulus Baik)
4. ≤ 5.99 = D (Belum Lulus)

29
SARAN – SARAN
Pihak Perusahaan/industri/instansi terhadap kinerja peserta prakerin
PT: …………..........................................………………………...............................................…….
Waktu pelakasanaan: Tanggal ……………………. s/d ........................................…...
No Aspek
Pengamatan selama peserta melakukan
PraktIk Kerja Industri
Saran*)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Disiplin Waktu
Kualitas Kerja
Inisiatif/Kreatif
Keterampilan
Kerja
Sikap / Prilaku
Pengetahuan
Teori
Motivasi
Lain-lain
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
…………........................
*) Saran ini akan dijadikan evaluasi dan masukan untuk sekolah dalam rangka perbaikan
program prakerin di periode berikutnya.
……………………, .................................…..
Pimpinan/Direktur,

30
PT. …………………………..............................................................……………………
SERTIFIKAT
NO. ...........................
Diberikan Kepada :
NIS :
Yang telah melaksanakan PraktIk Kerja Industri
Di PT. ………………................................................................…………………………….
Dari tanggal …………….................……….. s/d ………….........……………
Demikian Sertifikat ini diberikan
Untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya
................................, ………..……….……
Hormat kami,
Pas Poto
3 x 4

31
LEMBAR PENILAIAN PESERTA PERAKERIN
Nama Siswa : ______________________________________
NIS : ______________________________________
Kompetensi Keahlian : ______________________________________
No ASPEK PENILAIAN NILAI KETERANGAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Kedisiplinan
Kerjasama
Inisiatif
Kerajinan
Tanggung jawab
Sikap
Prestasi
……………………
…………………....
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
…………………....
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
JUMLAH …………………....
RATA-RATA …………………....
............................, ………..………........……
Pembimbing Industri,
Keterangan:
Lulus Istimewa : 8,6 – 10
Lulus Amat Baik : 7,6 – 8,59
Lulus Baik : 7,0 – 7,59
Belum Lulus : 0 – 6,59

32
PANDUAN PENULISAN LAPORAN
1. KERTAS
Spesifikasi kertas yang digunakan :
a. Jenis : HVS
b. Warna : Putih polos
c. Berat : 70 gram
d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm)
2. PENGETIKAN
Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut :
a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)
b. Batas kiri : 4 cm dari tepi kertas
c. Batas kanan : 3 cm dari tepi kertas
d. Batas atas : 4 cm dari tepi kertas
e. Batas bawah : 3 cm dari tepi kertas
f. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran
sebenarnya) dan diketik rapi (rata kiri kanan – justify).
g. Pengetikan dilakukan dengan spasi 1,5 (Line spacing = 1.5 lines).
h. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.
3. PENOMORAN HALAMAN
Penomoran halaman tidak diberi imbuhan apa pun. Jenis nomor halaman ada dua
macam, yaitu angka romawi kecil dan angka latin diletakan sebagai header /
footer.
1. Halaman dengan angka romawi kecil digunakan untuk : lembar pengesahan,
Lembar Persetujuan, Kata Pengantar dan daftar isi.
2. Halaman dengan angka latin diletakan pada pojok kanan atas, kecuali pada
halaman awal bab diletakan pada bawah tengah.
Berikut ini adalah contoh penulisan cover dan daftar isi laporan :

33
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
(PRAKERIN)
DI
PT. SURYA COMPUTER
Periode 16 Maret s/d 16 Mei 2020
Diajukan sebagai salah satu syarat untuk kenaikan kelas
Disusun oleh:
NAMA : .........................................
KELAS : XI TKJ 1
NIS / NISN : 1819.01.001 / 0031538831
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
TAHUN 2020

34
LEMBAR PENGESAHAN
KEPALA SMK NEGERI 6 KOTA TANGERANG SELATAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
DI
PT. _______________________________
MENGESAHKAN
KEPALA SMK NEGERI 6 KOTA TANGERANG SELATAN
M. AKROM, M.Pd
NIP. ……………………………..
LOGO
PERUSAHAAN

35
LEMBAR PERSETUJUAN
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI
(PRAKERIN)
DI
PT. _______________________________
MENYETUJUI,
PEMBIMBING INDUSTRI,
________________________
PEMBIMBING SEKOLAH,
________________________
NIP.
PIMPINAN PERUSAHAAN,
__________________________
KEPALA PROGRAM KEAHLIAN,
________________________
NIP.
LOGO
PERUSAHAAN

36
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................ ii
LEMBAR PERSETUJUAN ........................................................................... iii
KATA PENGANTAR ................................................................................... iv
DAFTAR ISI ................................................................................................. v
BAB 1 PENDAHULUAN
1. Latar Belakang .....................................................................................
2. Maksud dan Tujuan Prakerin ................................................................
3. Tujuan Penulisan Laporan Prakerin ......................................................
4. Manfaat Prakerin ..................................................................................
BAB II PROFIL PERUSAHAAN
1. Sejarah Perusahaan ...............................................................................
2. Budaya perusahaan................................................................................
3. Visi dan Misi Perusahaan .....................................................................
4. Identitas Perusahaan .............................................................................
5. Sistem Pelayanan & Fasilitas ................................................................
6. Prestasi dan keunggulan perusahaan .....................................................
7. Diskripsi tentang produk / jasa yang ditawarkan ...................................
8. Program Pengembangan dimasa mendatang .........................................
BAB III PELAKSANAAN PRAKERIN
1. Uraian Kegiatan ...................................................................................
2. Kompetensi yang didapat .....................................................................
3. Kendala-kendala yang dihadapi ............................................................
BAB IV PENUTUP
1. Kesimpulan ..........................................................................................
2. Saran ....................................................................................................
Daftar Pustaka ................................................................................................
Daftar Riwayat Hidup ....................................................................................
LAMPIRAN .................................................................................................

37
PENJELASAN PEMBUATAN COMPANY PROFILE :
1. Sejarah perusahaan : Informasi mengenai sejarah perusahaan penting untuk
dicantumkan di company profile, karena masyarakat ingin mengetahui sejarah dari
perusahaan yang akan melayani mereka, apakah punya sejarah yang baik? Ataukah
pernah punya masalah yang buruk. Jadi, Membuat informasi yang komunikatif
mengenai sejarah perusahaan sangat penting untuk menarik minat masyarakat
terhadap perusahaan.
2. Identitas Perusahaan, dalam pembuatan company profile, identitas perusahaan
bersifat mutlak untuk dicantumkan dikarenakan melalui informasi indentitas
perusahaan ini, pembaca dapat mengetahui gambaran umum dalam sebuah
perusahaan. Identitas perusahaan ini sendiri meliputi : logo, seragam, interior gedung
dan kantor, kualitas cetakan atau kualitas audio visualnya.
3. Visi & Misi Perusahaan. Jelas kedua unsur ini harus dicantumkan pada saat
pembuatan company profile. Visi & Misi ini dapat menjadi gambaran acuan sebuah
perusahaan kedepannya agar target perusahaan tercapai. Sehinggga, pembaca dapat
mengerti tujuan perusahaan ini.
4. Sistem Pelayanan & Fasilitas, dalam persainga ketat dewasa ini, pelayanan
memegang kunci strategis terangkatnya citra perusahaan di mata konsumen. Pada
saat pembuatan company profil dapat mencantumkan gambaran kelebihan perusahaan
dari sisi yang membedakan dengan competitor.
5. Prestasi dan keunggulan perusahaan, sudah pasti dan harus, dalam pembuatan
company profile harus mencantumkan point ini. Melalui point ini, pembaca dapat
mengerti apa saja kelebihan atau keunggulan perusahaan. Contohnya kelebihan
perusahaan dalam bidang CSR. Masyarakat menuntut bukan hanya kualitas produk
atau jasa, tapi juga apa yang bisa dilakukan perusahaan dalam upaya meningkatkan
kualitas kehidupan masyarakat.
6. Diskripsi tentang produk-produk atau jasa yang ditawarkan. Point ini bersifat
harus dan mutlak dalam pembuatan company profile. Melalui diskripsi produk ini,
pembaca dapat mengerti spesifikasi produk dan lebih mengerti produk apa saja yang
ditawarkan perushaan.
7. Program Pengembangan dimasa mendatang. Pada point ini lebih menjurus pada
rencana jangka panjang perusahaan. Melalui point ini pembaca dapat mengerti
aktivitas dan cara kerja perusahaan untuk kedepannya.
BISA DALAM BENTUK : VIDEO, BROSUR / WEBSITE KARYA SENDIRI

1 buku-panduan-prakerin-tkj-smkn-6-2019

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to 1 buku-panduan-prakerin-tkj-smkn-6-2019

Similar to 1 buku-panduan-prakerin-tkj-smkn-6-2019 (20)

More from SMKN6Tangsel

More from SMKN6Tangsel (6)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

1 buku-panduan-prakerin-tkj-smkn-6-2019