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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
CARRERA: CIENCIAS DE LA E...
OTRAS
VARIABLES QUE
DETERMINAN LA
DIVERSIDAD EN
EL AULA
DIVERSIDAD
EN LA AULA

Permite utilizar
varias facetas y
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La instrucción diferenciada se considera el modelo que
ayudara a los educadores a cambiar la manera en que
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PERJUICIOS,
DISCRIMINACIÓN,
ESTEREOTIPOS,
PEDAGOGÍA
INTERCULTURAL Y
EDUCACIÓN
MULTICULTURAL
La diversidad cultural y étnica, que en algunos
países constituye una materia prioritaria en
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GENERALIZACIÓN RÍGIDA, IRRACIONAL, ACERCA DE UN
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LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL

Una cultura
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LA HOMOSEXUALIDAD Y LA BISEXUALIDAD, NO
SON UNA ENFERMEDAD, SINO QUE UNA
VARIACIÓN MAS DE LA SEXUALIDAD HUMANA

Mitos

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SICOPEDAGOGIA

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Universidad tecnológica equinoccial- OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA

  1. 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 CARRERA: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN A DISTANCIA. MATERIA: PSICOPEDAGOGÍA TUTOR: DR. GONZALO REMACHE B. MSC. ESTUDIANTE: STEVENTH JOSÉ ENRÍQUEZ MORILLO. CRÉDITOS: NIVEL: 1 SEDE: 1 TULCÁN SEPTIEMBRE 2013 – FEBRERO 2014
  2. 2. OTRAS VARIABLES QUE DETERMINAN LA DIVERSIDAD EN EL AULA
  3. 3. DIVERSIDAD EN LA AULA Permite utilizar varias facetas y plantearse importantes desafíos en los educadores A la diversidad de las personas se las debe valorar como un elemento que enriquece y no que entorpece Compartir la diversidad es aceptar otros puntos de vista
  4. 4. La instrucción diferenciada se considera el modelo que ayudara a los educadores a cambiar la manera en que enseñan. Las modalidades suponen desafíos para los alumnos y entregan incentivos para trabajar motivadamente La instrucción ayuda a prevenir el bajo rendimiento ya que ofrece mas alternativas en la manera de procesar la información. El aprendizaje se facilita cuando el alumno participa responsablemente en el proceso. Un grave error ha sido a juicio de tales expertos, confundir el aprendizaje con el juego.
  5. 5. PERJUICIOS, DISCRIMINACIÓN, ESTEREOTIPOS, PEDAGOGÍA INTERCULTURAL Y EDUCACIÓN MULTICULTURAL
  6. 6. La diversidad cultural y étnica, que en algunos países constituye una materia prioritaria en educación y políticas de estado La mayor parte de los educadores entiende que las deferencias de aprendizaje ocurren a lo largo de un amplio continuo, que los seres humanos desarrollan fuerzas compensatorias. La meta de tales aulas es eliminar el racismo, el sexismo y los prejuicios étnicos y, al mismo tiempo, ofrecer las mismas oportunidades educativas a todos los estudiantes
  7. 7. UN PRE-JUICIO ES UN JUICIO PREVIO, UNA GENERALIZACIÓN RÍGIDA, IRRACIONAL, ACERCA DE UN GRUPO O UNA CATEGORÍA COMPLETA DE PERSONAS. LOS ESTEREOTIPOS SON ASÍ COMO LAS PERSONAS SE FORMAN ESTEREOTIPOS, LAS MAS DE LA VECES NEGATIVO S, DE L A GENTE DE OTRA RAZA U OTRA C U LT U R A , D E O T RO PA Í S , D E O T R A R E L I G I Ó N , D E U NA POSTURA POLÍTICA DIFERENTE, ETC… LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL IMPLICA UNA I N C L I N A C I Ó N A FAV O R D E L A D I V E R S I D A D D E L A S EXPRESIONES DE L A VIDA HUMANA Y L A CULTURA PROPIA.
  8. 8. LA EDUCACIÓN MULTICULTURAL Una cultura escolar y estructura social incluyente Integración de contenidos Una pedagogía de la equidad Reducción de los perjuicios El proceso de construcción del conocimiento
  9. 9. CADA UNA DE LAS PERSONA DESARROLLAMOS UNA IDENTIDAD DE GENERO O IMÁGENES DE SI A PA R T I R D E N U E S T R A S CARACTERÍSTICAS MASCULINAS O FEMENINAS. DIVERSIDAD DE SEXO O GENERO: NIÑOS Y NIÑAS Las niñas juegan con muñecas y los niños con aviones, o que las mujeres sean mas sensibles y los hombres no llerén.
  10. 10. El «sexismo» consiste en la discriminación de personas de un sexo por considerarlo inferior al otro. La verdad es que los hombres y mujeres, esencialmente, en su calidad se seres humanos son idénticos y pueden llegar a niveles semejantes de logros en las mas variadas áreas del saber, la creación artística, ciencias y las diferentes profesionales. Todos los estudiantes, hombres y mujeres, deben tener oportunidades para experimentar éxito, entre otros aspectos, frente a sus demandas académicas. «Los niños y las niñas aprenden de forma diferente», por tener «cerebros diferentes», no hay nada hasta ahora que justifique maneras diferentes de enseñarles
  11. 11. O R I E N T A C I Ó N Heterosexuales son las personas que se sienten atraídos por el otro sexo s e x u a l «Percibirse como un ser sexual, reconocer la propia orientación sexual, aceptar la excitación sexual y fomentar lazos románticos o sexuales, son parte del logro de identidad sexual» Bisexuales son las personas que se sienten atraídos por ambos sexos Transexuales son las personas que se sienten del otro sexo mediante procedimientos médicos etc.. Homosexuales son las personas que se sienten atraídos por el mismo sexo
  12. 12. LA HOMOSEXUALIDAD Y LA BISEXUALIDAD, NO SON UNA ENFERMEDAD, SINO QUE UNA VARIACIÓN MAS DE LA SEXUALIDAD HUMANA Mitos Realidad • La homosexualidad y la transexualidad son enfermedades que pueden ser curables. • No son una enfermedad. Las orientaciones sexuales y las diversas identidades de genero son tan naturales como la heterosexualidad y por tanto no hay nada que hacer • Homosexuales y transexuales son mas propensos a cometer delitos, en especial de • Los delitos no tienen ninguna relación como la orientación sexual o la identidad de genero.

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