Impulso a la lectura juvenil

659 views

Published on

Tema sobre la promoción a la lectura en los jóvenes.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
659
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Impulso a la lectura juvenil

  1. 1. IMPULSO A LA LECTURA JUVENIL CLAUDIA ESPERANZA DUARTE REDONDO UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTESCIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA-VIRTUAL GRUPO G2--CIDBA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA ARMENIA-COLOMBIA 2012
  2. 2. IMPULSO A LA LECTURA JUVENIL CLAUDIA ESPERANZA DUARTE REDONDO Docente: MARIA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZ Licenciada en Educación UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTESCIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA-VIRTUAL GRUPO G2-CIDBA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA ARMENIA-COLOMBIA 2012
  3. 3. DIAPOSITIVAINTRODUCCION ........................................................................................................................................... 4OBJETIVOS ................................................................................................................................................... 5 OBJETIVOS GENERALES ............................................................................................................................. 5 OBJETIVOS ESPECIFICOS............................................................................................................................ 5IMPULSO A LA LECTURA JUVENIL ................................................................................................................. 6¿DESDE CUANDO SE LEE? ............................................................................................................................. 7¿PORQUE SE LEE?......................................................................................................................................... 8¿DONDE SE LEE?........................................................................................................................................... 9¿QUE SE LEE? ............................................................................................................................................ 11PROPUESTAS PARA MEJORAR.................................................................................................................... 12CONCLUSIONES .......................................................................................................................................... 13
  4. 4. La Lectura es un proceso de comprensión en el cual se debe tener en cuenta una buena técnica de voz, visualización, fonación e interpretación.Una ampliación del tema en el siguiente link http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura
  5. 5. OBJETIVOS GENERALES Dar a conocer los aspectos importan de la lecturaOBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar las debilidades y las fortalezas a la hora de leer Conocer los interrogantes básicos y reflexionar sobre los mísmos
  6. 6. Como todo tiene un inicio….Los padres en casa inician con esta linda labor, leyendo en casa, dando el ejemplo y abriendo espacios para leer en familiahttp://www.youtube.com/watch?v=KdIUYtOEBR0
  7. 7. No es bueno leer porque toca…Es mas rico leer para mejorar la imaginación y lacapacidad de concentración y memoria.Ayuda a la Ortografía y la redacción, nos ayuda a tenerun tema de conversación y fortalece nuestrasrelaciones interpersonales.http://www.educarm.es/templates/portal/ficheros/websDinamicas/154/un_pla_lector.pdf
  8. 8. Es muy importante encontrar espacios abiertos que haga invitaciones atractivas a la lectura. Las ludotecas y bibliotecas bien dotadas y espacios adecuadosEl colegio con actividades y campañas que enseñen a lee.
  9. 9. Talleres para integración y compartir estos espacios a nivel de comunidadInternet con libros virtuales y forosEncontrar un espacio propio para leer, es fundamental
  10. 10. CUALQUIERA QUE SEA LA LECTURA DE INTERÉS EL OBJETIVO ES PRACTICARLACOMO CUALQUIER DEPORTE SOLO QUE ESTA EJERCITA NUESTRA CAPACIDAD INTELECTUAL comics Libros Lectura de viaje infantil Libros de Literatura consulta
  11. 11.  Hacer de las bibliotecas un punto mas activo e interactivo. Talleres como el teatro y la poesía fortalecen la capacidad lectora, es punto fuerte para tener en cuenta en los colegios. Las campañas de televisión y concursos para la escritura y la creación. En casa además de la televisión el cine, el computador , un libro es una buena opción para debatir en familia.
  12. 12. Hoy en día la comprensión lectora se ha perdido, leemos por leer, puede ser queen casa no se nos haya inculcado este buen hábito igual en el colegio, osimplemente nos limitamos a leer lo que correspondía por cumplir con unacalificación.Impulsar la lectura comienza en el inicio de nuestro aprendizaje, con cuentos queayudan a despertar nuestra fantasía e imaginación, luego en nuestra etapa escolarcon diferentes talleres que nos motiven a seguir constantes e igual las bibliotecasde nuestra localidad , abiertas y siempre dispuestas a prestar un excelenteServicio con su respectiva asesoría. El internet juega parte fundamental ya que esuna herramienta básica en nuestro día a día, es bueno publicar páginas quepermitan un acceso mas rápido a libros digitales que nos permita la consulta enCasa.Hay que recordar que así exista una película de cada libro, es mas nutritivo enviarnuestra mente a navegar por cada una de las páginas e imaginar y transportarnos a lasépocas y sentir nos personajes de cada historia. http://www.youtube.com/watch?v=1TMjfaajLzo&feature=related

×