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Ficha de avaliação individual do aluno

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Ficha de avaliação individual do aluno

  1. 1. Apoio Educativo Página 1____________________________________________________________________________________Apoio Educativo Ano Letivo:_____/_____________PeríodoAluno(a): __________________________________________________________ Turma: ________- PRINCIPAIS DIFICULDADES DIAGNOSTICADAS -Compreensão da InformaçãoCompreensão do significado das palavras Execução de instruçõesCompreensão de discussões na aula Retenção da informaçãoLíngua PortuguesaDomínio de vocabulário fundamentalMemória verbalDomínio de regras gramaticaisRelatar experiências/CriatividadeOrtografiaEscritaOralidadeLeituraFormulação de ideiasMatemáticaAnálise/Síntese/Avaliação de situações ProblemáticasConhecimento da tabuadaCálculo mentalSistematização das operaçõesEscrita de números por extenso.SociabilidadeAceitação social /Respeito pelos outros ResponsabilidadeCumprimento de tarefas Interesse pelo estudoAtenção/Concentração Hábitos/ Métodos de trabalhoParticipação na aulaAssiduidade e/ou pontualidadeOrganização Ausência de material escolarTrabalhos de casa Comportamento/ Relacionamento com oscolegas e/ou adultosFalta de confiança em si próprio AutonomiaCooperação Carências afectivas/materiais
  2. 2. Apoio Educativo Página 2Estratégias a adoptar: Plano de ________________--------------------------------------------------------- Apoio individual direto (apoio direto do professor) ----------------------------- Apoio individual indireto (fichas adaptadas ou de recuperação) ------------- Utilização de outros recursos pedagógicos (jogos educativos, TIC, etc) ---- Reforço do apoio familiar ---------------------------------------------------------------Outras Informações:Beneficia de terapia da fala Beneficia acompanhamento psicológicoToma medicação(atenção/concentração,hiperactividade)Outra situaçãoEspecifica: Especifica:Avaliação:Assinatura do(a) Professor(a) Apoio Educativo __________________________________Data: ______/______/________
  • PaulaSantos36

    Aug. 23, 2013

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