DE OVERSTAP NAAR HET SECUNDAIR
ONDERWIJS
Infoavond 19/01/2015
De Brug
VCLB DE WISSEL
CAMPUS CENTRUM
AGENDA
 Bewust kiezen
 Structuur secundair onderwijs
 Inschrijvingsrecht
 De onderwijskiezer
DE GROTE STAP
 https://www.youtube.com/watch?v=AunzIeB
ELQk#t=343
1/ BEWUST KIEZEN
De school waar
ook mijn vriend
naartoe gaat? Of
toch die school
waar ik later kan
kiezen voor
houtbewerki...
1/ BEWUST KIEZEN
 KEUZE 1: Welke studie?
 KEUZE 2: Welke school?
KEUZE 1: WELKE STUDIE?
 Wat zijn mijn capaciteiten?
 Sterktes en zwaktes
 Resultaten/ rapporten
  Informeer bij de le...
KEUZE 2: WELKE SCHOOL?
 Afstand
 Studierichtingen in de bovenbouw
 Aanbod zorg/ Aandacht voor
leerstoornissen?
 Welk o...
HOE VIND IK EEN SCHOOL?
2/ STRUCTUUR SECUNDAIR
ONDERWIJS
SECUNDAIR ONDERWIJS
DE EERSTE GRAAD
EERSTE GRAAD
2de leerjaar A (met opties) Beroepsvoorbereidend
leerjaar BVL
1ste leerjaar A (met
keuzegedee...
1ste leerjaar A 1ste leerjaar B
Tempo hoger dan in lager Aangepast tempo
Grotere zelfstandigheid in het
aanleren van leers...
3/ STUDIEGEBIEDEN –EN
RICHTINGEN (2DE & 3DE GRAAD)
 TSO (technisch secundair onderwijs)
 KSO (kunstsecundair onderwijs)
...
ASO (ALGEMEEN SECUNDAIR
ONDERWIJS)
 Algemene theoretische opleiding
 Voorbereidend op hoger onderwijs
 Sterke input van...
LEERLINGENPROFIEL ASO
 Studeren = interessant
 Nieuwe leerstof = uitdaging
 Dagelijkse inzet (+/- 2 u)
 Ambitie tot Ho...
BSO (BEROEPSSECUNDAIR
ONDERWIJS)
 Opleidingen worden lineair of modulair ingericht
 Zeer sterk op praktijk gericht
 Voo...
LEERLINGENPROFIEL BSO
 Uitgesproken praktische aanleg en
interesse
 Goede handvaardigheid
 Voorbereiding op een beroep
...
KSO (KUNST SECUNDAIR
ONDERWIJS)
 Altijd combinatie theorie en kunst
 Breed aanbod: van meer theoretische naar
meer prakt...
LEERLINGENPROFIEL KSO
 Uitgesproken artistieke aanleg en
belangstelling
 Regelmatige inzet (praktijkopdrachten)
 Theore...
TSO (TECHNISCH SECUNDAIR
ONDERWIJS)
 Combinatie theorie én praktijk
 Breed aanbod: van meer theoretisch naar
meer prakti...
LEERLINGENPROFIEL TSO
 Vlot verwerken van nieuwe leerstof
 Regelmatige tot dagelijkse inzet
 Theoretisch : ambitie tot ...
WAT ER NOG BESTAAT
 Deeltijds onderwijs
 Deeltijds beroepssecundair onderwijs (DBSO)
 Leertijd (Syntra)
 Buitengewoon ...
3/ INSCHRIJVINGSRECHT
 Voorrang broers en zussen
 Informeer tijdig over
inschrijvingsreglementering
 De start van insch...
4/ HANDIG HULPMIDDEL BIJ JE
ZOEKTOCHT
 www.onderwijskiezer.be
ZIJN ER VRAGEN?
Powerpoint infoavond lo_so_de brug
Powerpoint infoavond lo_so_de brug
Powerpoint infoavond lo_so_de brug
Powerpoint infoavond lo_so_de brug
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Powerpoint infoavond lo_so_de brug

1,336 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,336
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
618
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Powerpoint infoavond lo_so_de brug

  1. 1. DE OVERSTAP NAAR HET SECUNDAIR ONDERWIJS Infoavond 19/01/2015 De Brug VCLB DE WISSEL CAMPUS CENTRUM
  2. 2. AGENDA  Bewust kiezen  Structuur secundair onderwijs  Inschrijvingsrecht  De onderwijskiezer
  3. 3. DE GROTE STAP  https://www.youtube.com/watch?v=AunzIeB ELQk#t=343
  4. 4. 1/ BEWUST KIEZEN De school waar ook mijn vriend naartoe gaat? Of toch die school waar ik later kan kiezen voor houtbewerking? Mijn ouders willen dat ik Latijn doe, maar ik zie dat niet zitten…
  5. 5. 1/ BEWUST KIEZEN  KEUZE 1: Welke studie?  KEUZE 2: Welke school?
  6. 6. KEUZE 1: WELKE STUDIE?  Wat zijn mijn capaciteiten?  Sterktes en zwaktes  Resultaten/ rapporten   Informeer bij de leerkracht!  Persoonlijkheid  Inzet/ doorzettingsvermogen  Motivatie/ passie/ interesse
  7. 7. KEUZE 2: WELKE SCHOOL?  Afstand  Studierichtingen in de bovenbouw  Aanbod zorg/ Aandacht voor leerstoornissen?  Welk onderwijsnet?
  8. 8. HOE VIND IK EEN SCHOOL?
  9. 9. 2/ STRUCTUUR SECUNDAIR ONDERWIJS
  10. 10. SECUNDAIR ONDERWIJS
  11. 11. DE EERSTE GRAAD EERSTE GRAAD 2de leerjaar A (met opties) Beroepsvoorbereidend leerjaar BVL 1ste leerjaar A (met keuzegedeelte) 1ste leerjaar B Getuigschrift basisonderwijs Geen Getuigschrift basisonderwijs *
  12. 12. 1ste leerjaar A 1ste leerjaar B Tempo hoger dan in lager Aangepast tempo Grotere zelfstandigheid in het aanleren van leerstof Aangepaste inhouden Verder bouwen op leerstof van de lagere school Hernemen basisleerstof voor taal en rekenen Studievaardigheden aanleren Via ervaring beroepen leren kennen Sterk aanbod van theorie Klemtoon op praktische toepassing In de praktijk
  13. 13. 3/ STUDIEGEBIEDEN –EN RICHTINGEN (2DE & 3DE GRAAD)  TSO (technisch secundair onderwijs)  KSO (kunstsecundair onderwijs)  ASO (algemeen secundair onderwijs)  BSO (beroepssecundair onderwijs)
  14. 14. ASO (ALGEMEEN SECUNDAIR ONDERWIJS)  Algemene theoretische opleiding  Voorbereidend op hoger onderwijs  Sterke input van talen en wiskunde
  15. 15. LEERLINGENPROFIEL ASO  Studeren = interessant  Nieuwe leerstof = uitdaging  Dagelijkse inzet (+/- 2 u)  Ambitie tot Hoger Onderwijs  Creatief omgaan met kennis en informatie
  16. 16. BSO (BEROEPSSECUNDAIR ONDERWIJS)  Opleidingen worden lineair of modulair ingericht  Zeer sterk op praktijk gericht  Voorbereiding op het beroepsleven of op hoger beroepsonderwijs
  17. 17. LEERLINGENPROFIEL BSO  Uitgesproken praktische aanleg en interesse  Goede handvaardigheid  Voorbereiding op een beroep  Doorstroom naar hoger onderwijs: eerder uitzonderlijk
  18. 18. KSO (KUNST SECUNDAIR ONDERWIJS)  Altijd combinatie theorie en kunst  Breed aanbod: van meer theoretische naar meer praktische richtingen  Voorbereiding op hoger onderwijs en/of het beroepsleven
  19. 19. LEERLINGENPROFIEL KSO  Uitgesproken artistieke aanleg en belangstelling  Regelmatige inzet (praktijkopdrachten)  Theoretisch: ambitie tot hoger onderwijs  Praktisch: geen directe ambitie tot hoger onderwijs
  20. 20. TSO (TECHNISCH SECUNDAIR ONDERWIJS)  Combinatie theorie én praktijk  Breed aanbod: van meer theoretisch naar meer praktisch  Voorbereiding op hoger onderwijs en/of het beroepsleven
  21. 21. LEERLINGENPROFIEL TSO  Vlot verwerken van nieuwe leerstof  Regelmatige tot dagelijkse inzet  Theoretisch : ambitie tot hoger onderwijs (HO)  Praktisch/technisch: HO geen ‘must’  Enige praktische interesse - handvaardigheid
  22. 22. WAT ER NOG BESTAAT  Deeltijds onderwijs  Deeltijds beroepssecundair onderwijs (DBSO)  Leertijd (Syntra)  Buitengewoon secundair onderwijs (BuSO)  Huisonderwijs in combinatie met examencommissie secundair onderwijs
  23. 23. 3/ INSCHRIJVINGSRECHT  Voorrang broers en zussen  Informeer tijdig over inschrijvingsreglementering  De start van inschrijvingen kan verschillen van school tot school!  Zie ook brochure: “Inschrijven in een school in 15 vragen”.
  24. 24. 4/ HANDIG HULPMIDDEL BIJ JE ZOEKTOCHT  www.onderwijskiezer.be
  25. 25. ZIJN ER VRAGEN?

×