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Práctica 3 rubén rodríguez gonzález

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Práctica 3 rubén rodríguez gonzález

  1. 1. Planificación, realización yproducción de un recursodidáctico audiovisual(multimedia) integrado en unaunidad didáctica de niveleseducativos de educación Infantilo PrimariaALUMNO:RUBEN RODRÍGUEZ GONZÁLEZ
  2. 2. DATOS DE ALUMNOTrabajo realizado por el alumno Rubén Rodríguez González, del tercer curso de gradoen magisterio infantil, para la asignatura cultura y pedagogía visual cuyo profesor esRicardo Fernández
  3. 3. APRENDIZAJE DE LOS COLORES: ROJO/AMARILLO/AZUL/VERDEOBJETIVOS - Interpretar imágenes para descubrir los colores: rojo, amarillo azul y verde. - Identificar los letreros que nos indican el nombre de estos colores. - Utilizar el ordenador como una técnica más para colorear. - Interesarse por el manejo del ratón.CONTENIDOS - Los colores: rojo, amarillo, azul y verde. - Los nombres de los colores: ROJO AMARILLO AZUL VERDE. - El “CLIC” del ratón.PROCEDIMIENTOS - Comprensión y representación correcta de los colores trabajados. - Discriminación de los colores: rojo, amarillo, azul y verde. - Descubrimiento y asociación del nombre que corresponde a cada color. - Utilización del ratón para jugar y colorear. -TEMPORALIZACIÓN Y SECUENCIACIÓN  Esta actividad se realizará en una sesión de 45 en el aula de informática y la dividiremos en tres partes de quince minutos: Parte 1. Trabajaríamos con las seis primeras diapositivas. Parte 2. Pasaríamos a las cinco siguientes. Parte 3. Para finalizar haríamos la diapositiva de los enlaces externos.RECURSOSMateriales - Ordenador con conexión a Internet. - Auriculares o altavoces.Humanos - Alumnos. - Profesores.
  4. 4. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDADEs un sencillo juego para que el niño vaya discriminando los primeros colores con losque tiene que trabajar.Se trata de una presentación PowerPoint compuesta por catorce diapositivas, las iréponiendo aquí en el Word, para así no tener que subir éste trabajo en 2 partes, e iréexplicando cada diapositiva:  La de INICIO donde el gif que se mueve (Pinocho) es el paso obligado a la siguiente diapositiva, al hacer “clic” en él en la zona abajo/derecha.(Igual que en las diapositivas sucesivas)  Las cuatro siguientes corresponden a los cuatro colores trabajados, su objetivo es la de que memoricen el nombre del color y que sepan que nombre corresponde con su color.(Hay una diapositiva por color: verde,azul,amarillo y rojo)
  5. 5.  La sexta diapositiva consiste en hacer “clic” con el ratón y el niño verá que cada letrero va a su color correspondiente. En las cuatro siguientes el niño/a intentará buscar el color que indica el letrero haciendo “clic” en los colores y sabrá por el sonido que escuche si la respuesta es correcta.
  6. 6.  En la siguiente tendrá que reconocer cada figura y el color que tiene. Si no lo recuerda solo tiene que pinchar en cada una de ellas y lo escuchará. En la siguiente hay dos enlaces externos que nos llevarán, pinchando en ellas, a dos páginas muy sencillas para colorear.- http://www.caricature.es/dibujosparacolorear/dibujos-yurimuri/blananieves-y- enanitos.html- http://www.pequenet.com/parajuegos.asp?mov=/colorea/images/947.swf&w =800&h=600 Y como última actividad también un enlace externo que les llevará hacia un cuento tradicional: CAPERUCITA ROJA.- http://www.pekegifs.com/cuentos/cuentocaperucitaroja.htm
  7. 7.  La última diapositiva solo es de despedida.ESTA ACTIVIDAD puede ir ampliándose según las necesidades con otras diapositivas:otros colores, cosas que nos rodean con esos colores, adivinanzas, canciones…. - http://www.youtube.com/watch?v=LzsmkCfC7SU (canción sobre los colores) - ADIVINANZAS: Estoy en la sangre Estoy en el huevo estoy en la flor estoy en el sol adorno a los pájaros y soy un color. y soy un color (el amarillo) (el rojo) EVALUACIÓN - Identificar los colores: rojo, amarillo, azul y verde. - Unir cada color con su nombre correspondiente. - Manejar el ratón con cierta soltura. Se realizará tanto en el aula, con la tutora, como en las sesiones semanales en el aula de informática; así como a través de la autoevaluación que ellos mismos realizarán en esta actividad haciendo “clic” con el ratón en los diferentes colores y nombres para ver si aciertan.

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