Tema 3. la inteligencia creativa y la aplicabilidad.

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Tema 3. la inteligencia creativa y la aplicabilidad.

  1. 1. Rubén Miguélez Santamaría Métodos de Creatividad Curso 2010-2011 Tema 3. La inteligencia creativa y la aplicabilidad. 1. Mapas de la mente. El mapa mental es una técnica que permite la organización y la manera de representar la información en forma fácil, espontánea, creativa, en el sentido que la misma sea asimilada y recordada por el cerebro. Así mismo, este método permite que las ideas generen otras ideas y se puedan ver cómo se conectan, se relacionan y se expanden, libres de exigencias de cualquier forma de organización lineal. El cerebro funciona de una forma diferente al de un ordenador. Nuestro cerebro hace conexiones muy complejas a través de asociaciones, comparaciones, integrando información, etc, mientras que el ordenador se dedica a operaciones lineales. Por esto, las asociaciones son una parte importante de nuestro cerebro. Tony Buzan desarrolló, en los sesenta, los mapas mentales, que resultan ser un diagrama para presentar las palabras, las ideas, las tareas y otros conceptos ligados a una palabra. Suelen
  2. 2. Rubén Miguélez Santamaría Métodos de Creatividad Curso 2010-2011 emplearse para tomar notas y se los representa con estructura de árbol. Son importantes dentro de la creatividad debido a que permite organizar todas las ideas que se tienen acerca de un tema concreto. Estos mapas mentales diseñados por Buzan son un método efectivo para tomar notas y muy útiles para la generación de ideas por asociación. Para hacer un mapa mental, uno comienza en el centro de una página con la idea principal, y trabaja hacia afuera en todas direcciones, produciendo una estructura creciente y organizada compuesta de palabras e imágenes claves. Los conceptos fundamentales son: – Organización – Palabras Clave – Asociación – Agrupamiento – Memoria Visual: escribir las palabras clave, usar, colores, símbolos, iconos, efectos, flechas, grupos de palaabras .. – Enfoque: todo mapa mental necesita un único centro. – Participación consciente Los mapas mentales van asemenjandose en estructura a la memoria misma. Una vez se dibuja un Mapa Mental, rara vez requiere ser rediseñado. Losm apas mentales ayudan a organizar la información. Debido a la gran cantidad de asociaciones envueltas, los mapas mentales pueden ser muy creativos, tendiendo a generar nuevas ideas y asociaciones en las que nos e había pensado antes. Cada elemento en un mapa es, en otros efectos, un centro de otro mapa. El potencial creativo de un Mapa Mental es útil en una sesión, por ejemplo, de Brainstorming (tormenta de ideas). Además, son una manera de representar las ideas relacionadas con símbolos mas bien que con palabras complicadas como ocurre en otras ciencias. La mente forma asociaciones casi instantáneamente, y representarlas mediante un mapa le permite escribir las ideas más rápidamente que utilizando palabras o frases más elaboradas. Los mapas mentales nos permiten: – Generar ideas que generan una realidad física – Estimular el pensamiento creativo.
  3. 3. Rubén Miguélez Santamaría Métodos de Creatividad Curso 2010-2011 – Crear nuevos marcos en los que se reorganizan las ideas anteriores. – Asociar ideas nuevas y distintas con las preexistentes. – Combinar elementos que a simple vista no tienen relación alguna. Para finalizar, una imagen que representa gráficamente qué son los mapas mentales:
  4. 4. Rubén Miguélez Santamaría Métodos de Creatividad Curso 2010-2011 2. Creatividad y ordenador. Lo primero que debemos preguntarnos a la hora de abordar este punto es: ¿es un ordenador creativo?. Como ya he comentado en el primer punto, la forma en la que el ser humano utiliza su cerebro y su pensamiento es bastante diferente a la que usa un ordenador. Sin embargo, lo que sí podemos hacer es potenciar la creatividad del ser humano a través de los ordenadores. Es cierto que un ordenador utiliza un sistema de funcionamiento lineal, sin embargo, resultan muy útiles a la hora de potenciar la creatividad, pudiendo ser utilizados para, por ejemplo, simulaciones o proyectos que no pueden ser llevados a cabo sin una herramienta externa (en este caso, el ordenador). 3. Seis sombreros para pensar. Se trata de una técnica utilizada para analizar una decisión desde varios puntos de vista o perspectivas. Esto fuerza a cambiar la forma habitual de pensar y nos ayuda a formar diferentes visiones de una misma situación. Muchas de las personas exitosas piensan desde un punto de vista muy positivo y racional. A menudo, sin embargo, fallan al ver un problema desde una perspectiva emocional, intuitiva, creativa o negativa. De forma similar, los pesimistas tienden a ser excesivamente defensivos. La gente muy sensible puede fallar al ver una decisión con calma y racionalmente. Utilizando la técnica de los
  5. 5. Rubén Miguélez Santamaría Métodos de Creatividad Curso 2010-2011 "Seis Sombreros para Pensar" podemos llegar a resolver un problema utilizando todos estos enfoques. Cada Sombrero es un estilo diferente de pensamiento: Sombrero Blanco: con este pensamiento debemos enfocarnos en los datos disponibles. Ver la información que tenemos y observar qué podemos aprender de ella. Prestar atención a las "lagunas" de nuestro conocimiento sobre la situación, y tratar de rellenarlo o por lo menos tomar cuenta de ellos. En este momento es cuando podemos analizar las tendencias pasadas y extrapolarlas con los datos históricos. Sombrero Rojo: con este sombrero podemos ver los problemas utilizando la intuición, la reacción interior, y la emoción. También debemos tratar de pensar en cómo reaccionarán emocionalmente otras personas. Tratar de comprender la respuesta de las personas que no conocen totalmente nuestro razonamiento. Sombrero Negro: Utilizando el sombrero negro se puede ver todos los puntos malos de una decisión. Se trata de ver por qué podría no funcionar. Este pensamiento es importante porque resalta los puntos débiles de un plan, lo cual permite eliminarlos, cambiarlos, o preparar un plan de contingencias para dar cuenta de ellos. El sombrero negro nos ayuda a hacer planes más 'fuertes" y flexibles'. También ayudará a localizar las fallas fatales y riesgos antes de embarcar en los cursos de acción. Sombrero Amarillo: El sombrero amarillo ayuda a pensar positivamente. Es el punto de vista optimista que ayudará a ver todos los beneficios de una decisión y el valor en ellos. El sombrero amarillo ayuda a continuar cuando todo parece sombrío y difícil. Sombrero Verde: El sombrero verde corresponde a la creatividad. Aquí es cuando se puede desarrollar soluciones creativas a un problema. Es una forma libre de pensamiento en la cual hay poco o ningún lugar para las críticas. Algunas de las técnicas para desarrollar la creatividad pueden ser utilizadas en este momento. Sombrero Azul: El sombrero azul constituye el control de procesos. Este es el sombrero que utilizan las personas que dirigen una reunión. Cuando se presentan las dificultades porque no aparecen las ideas, pueden dirigir las actividades hacia el sombrero verde. Estos métodos que ha propuesto Edward de Bono nos enseñan a pensar de manera más eficaz. Desarrollar el pensamiento creativo a través de los seis sombreros es bueno porque los sombreros nos permiten: Representar un papel: Mientras alguien en un grupo "se pone un sombrero" está
  6. 6. Rubén Miguélez Santamaría Métodos de Creatividad Curso 2010-2011 representando un papel, y por lo tanto está de alguna forma liberándose de las defensas del ego, que son responsables de los errores prácticos del pensar. Dirigir la atención: "Ponerse un sombrero" implica dirigir la atención de forma consciente hacia una forma de pensar, lo cual da a cualquier asunto seis aspectos diferentes. Crear flexibilidad: Al pedir a alguien, incluso a uno mismo, que se ponga un sombrero, se le está pidiendo que cambie de modo, que deje de ser negativo o se lee está dando permiso para ser puramente emocional. Establecer las reglas del juego: Los seis sombreros establecen unas ciertas reglas para el "juego" de pensar y particularmente para la forma del pensamiento que se ocupa de trazar mapas como opuesto - o distinto- al de discutir.
  7. 7. Rubén Miguélez Santamaría Métodos de Creatividad Curso 2010-2011 Bibliografía http://books.google.es/ www.rae.es Buzan, Tony. Como crear mapas mentales. E. de Bono. Seis sombreros para pensar.

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