Proyecto de aprendizaje donde usarás las tics aprendidas en el año escolar

1. PROFESOR:RUBÉN ANDRÉS ESPINO HERNÁNDEZPROFESOR:RUBÉN ANDRÉS ESPINO HERNÁNDEZ

2. Proyecto de aprendizaje
Una forma de planificación integradora que permite
desarrollar competencias en los estudiantes, con
sentido holístico e intercultural, promoviendo su
participación en todo el desarrollo del proyecto.
Comprende además procesos de planificación,
implementación, comunicación y evaluación de un
conjunto de actividades articuladas, de carácter
vivencial o experiencial, durante un periodo de tiempo
determinado, según su propósito, en el marco de una
situación de interés de los estudiantes o problema del
contexto.
Presentamos… entonces el proyecto de aprendizaje
donde usarás todas las TICS que has aprendido.

3. I. DATOS GENERALES
 Nombres y apellidos: Rubén Andrés Espino Hernández
 Institución Educativa: Isabel Chimpu Ocllo
 Nivel: Secundaria
 Grado: Segundo A,B,D,E
 Duración: 9 horas

4. II.OBJETIVOS
Los estudiantes serán capaces de:
1. Explorar la opinión de los alumnos de la I.E. Isabel
Chimpu Ocllo sobre los alimentos ofrecidos en
kiosco escolar.
2. Analizar el valor energético y proteico-calórico de los
alimentos servidos en el kiosco escolar.
3. Diseñar un plan de acción destinado a reforzar o
modificar los hábitos alimentarios saludables dirigido a
los alumnos de la I.E. Isabel Chimpu Ocllo.

5. 4. Aplicar el plan de acción sobre hábitos alimentarios
saludables en los alumnos de la I.E. Isabel Chimpu
Ocllo.
5. Evaluar el plan de acción sobre hábitos
alimentarios saludables aplicado.

6. III.PREGUNTAS ESENCIALES
1. ¿Qué opinión tienen los alumnos en cuanto a la calidad
y cantidad de los alimentos ofrecidos en el kiosco
escolar de la I.E Isabel Chimpu Ocllo?
2. ¿Qué información tienen los alumnos sobre
alimentación saludable y su importancia?
3. ¿Contribuirá el realizar talleres o actividades
vivenciales, a mejorar y/o modificar los hábitos
alimentarios, de los alumnos de la I.E. Isabel Chimpu
Ocllo que acuden al kiosco escolar?

7. 4. ¿Los alumnos de segundo grado de educación
secundaria de la I.E. Isabel Chimpu Ocllo serán entes
transmisores a otros compañeros y en sus propias
casas u otros lugares del aprendizaje alcanzado
significativamente sobre los hábitos alimentarios
saludables?

8. IV.PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN
CRONOGRAMA DE EVALUACIONESCRONOGRAMA DE EVALUACIONES
Antes de empezar el trabajo del
proyecto
Trabajo de los
estudiantes, tareas y
desarrollo del proyecto
Una vez se
completa el
proyecto
• Tabla S-P-A.(Saber-Preguntar-
Aprender)
• Lluvia de ideas.
•Actividad de
indagación.
•Lista de cotejo para
evaluar la investigación
y la colaboración.
•Lista de comprobación
para monitorear el
desarrollo de destrezas
de orden superior.
• Mapa mental Wise
Maping.
•Matriz Rubistar.
•Autoevaluación
y reflexión.

9. RÚBRICA DEL PROYECTORÚBRICA DEL PROYECTO

11. V.DISEÑO DE LAS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES DURACIÓN
1. TALLER DE
SENSIBILIZACIÓN
DEL PROYECTO
• A través de
la página web
del profesor
se presenta el
proyecto.
• Se pide a los
alumnos que
creen una
cuenta en
Delicious que
les va a servir
para ejecutar
las siguientes
actividades del
proyecto.
•Profesor
•Alumnos
1 hora

12. ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES DURACIÓN
2. TALLER: “ ALGO
MAS QUE LAVARSE
LAS MANOS”
Los alumnos usan
el directorio de las
páginas web de su
cuenta de
Delicious para
explicar la
importancia de la
práctica de la
higiene en la
preparación de los
alimentos y el
cuidado del kiosco
escolar.
Alumnos 2 horas

13. ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES DURACIÓN
3. TALLER: “EN LA
VARIEDAD ESTÁ
EL GUSTO”
• A través de una
presentación
multimedia y
del blog del aula
procuran
concientizar la
necesidad de
relacionar
combinaciones y
selección
adecuada de los
alimentos.
Alumnos 2 horas

14. ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES DURACIÓN
4. TALLER:
“
COMPARTE
LO QUE
SABES”
• Establecen las
conclusiones del
proyecto a través
de un mapa
mental, usando el
programa Wise
Maping.
•Comparten el
proyecto a través
de :
Blogs( personale
s, del aula, de la
I.E., del
profesor)Perú
Educa,Google+Go
ogle Drive y
Facebook de la
I.E.
• Alumnos
•Profesor 4 horas

15. GRACIAS POR SU ATENCIÓN A
ESTA PRESENTACIÓN
PROFESOR:RUBÉN ANDRÉS ESPINOPROFESOR:RUBÉN ANDRÉS ESPINO
HERNÁNDEZHERNÁNDEZ