5º CESCUELA CADETES DE LA F.A.A.       -2012- Còrdoba
Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano nació en BuenosAires el 3 de Junio de 1770 en su Casa paterna.       Sus...
Recibió sus primeros estudios en el Convento de SantoDomingo, después ingresó en el Real Colegio de San Carlospara termina...
En Tucumán se enamoró de una joven de 18 años,María Dolores Helguera, con quien tuvo una hija:Manuela Mónica en 1819.     ...
 Belgrano, además de ser abogado, poseía una vasta  preparación intelectual adquirida en los centros de  estudios de Buen...
En 1806 durante las invasiones inglesas a Buenos Aires, seincorporó a las milicias criollas para defender la ciudad, estuv...
- En1973, estando en España, fue convocado como secretario   del Consulado en Buenos Aires.   En Belgrano es constante su ...
Sobre el Bien común:  El bien común permite el desarrollo de todo el hombre  y todos los hombres; insiste en la capacitac...
ESTUVO ABSOLUTAMENTE COMPROMETIDO CON          LA CAUSA DE LA INDEPENDENCIAEra uno de los pocos que por aquel entonces se ...
La tozudez del del General hizo que la enseña patria fuera una realidad.Llegó con el correo esa mañana. Como todos los día...
El 27 de febrero de 1812 Belgrano estableció dos baterías de   artillería en ambas orillas del rio Paraná próximas ala   e...
La primera Bandera                     María Catalina de                     Echevarría de Vidal                     herma...
DISTINTOS DISEÑOS DEBANDERA
Proclama dirigida por M. Belgrano a su ejército        al enarbolar por primera vez la banderaSoldados de la Patria: En es...
La independencia de las Provincias Unidas de Río de la  Plata fue un proceso complejo y conflictivo. Belgrano fue  protago...
Ya en 1810, la Primera Junta recién asumida, decidióenviar expediciones para extender la revolución a todosel Virreinato. ...
El Tambor de Tacuarí                       El 9 de marzo llegó la derrota definitiva.                                  Per...
 Se llevo acabo el 24 de septiembre de 1812 en el campo de las carreras, provincia de Tucuman,y fue una de las más import...
 La acción del ejército de Belgrano en el norte continuó esta  segunda victoria de los patriotas, el 20 de febrero de 181...
 En 1812, Belgrano llegó a Jujuy para hacerse cargo del  ejército. Allí se enteró del avance de los realistas (el  bando ...
En Enero de 1814 el Gobierno de las Provincias Unidasdesignó al General José de San Martín para que se hicieracargo del Ej...
 Belgrano tuvo claro como pocos que la patria que hacía  no solo necesitaba una bandera … necesitaba también  escuelas, d...
 En sus memorias en 1796 proponía la creación de  escuelas primarias gratuitas. Sólo pudo realizar una parte  de sus sueñ...
Manuel Belgrano quería que los aborígenes tuvieran los mismos derechosque los criollos y los españoles.En el Congreso de T...
 “Mucho me falta para ser un verdadero padre de la patria,  me contentaría con ser un buen hijo de ella.” “Me hierve la ...
A lo largo de su vida, Belgrano sufrió muchas enfermedades:-   Durante su estado en Europa, Manuel Belgrano contrajo una e...
 Después de dejar el ejército, Belgrano llegó a Tucumán para tratar de  recuperar su salud . El 11 de noviembre de 1819 ,...
Después de padecer graves enfermedades, Manuel Belgrano falleció a las 7 de   la mañana del 20 de junio de 1820, a los 50 ...
Belgrano dictó y firmó su testamento 25 días antes de morir.En él encargaba: El cuidado de sus escuelas a su hermano (sac...
En la Argentina se recuerda a Manuel Belgrano de diversos modos.En todas las localidades se hallan calles, edificios, monu...
Monumento a la Bandera            Se encuentra en Rosario, en el lugar donde según las            investigaciones históric...
A lo largo de la historia se hicieron muchas canciones, poesías y marchas en honor a la bandera. Las marchas, a diferencia...
Promesa e lealtad a la BanderaAlumnos:   Esta es la Bandera que creó Manuel Belgrano en los albores de nuestra libertad,  ...
Este trabajo esta dedicado a nuestros   compañeros de 4ºC para que conozcan la    vida DR . Manuel Belgrano y su obra.  Pr...
“Y entonces  CAMBIAREMOS EL       MUNDO...”Gral. Manuel Belgrano
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    1. 1. 5º CESCUELA CADETES DE LA F.A.A. -2012- Còrdoba
    2. 2. Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano nació en BuenosAires el 3 de Junio de 1770 en su Casa paterna. Sus padres fueron Domingo Belgrano Peri (italiano) y María JosefaGonzález Casero (hija de criollos) . Eran 13 hermanos y él era el Cuarto de los 13. Su Padre era uno delos comerciantes más ricos de la ciudad.
    3. 3. Recibió sus primeros estudios en el Convento de SantoDomingo, después ingresó en el Real Colegio de San Carlospara terminar sus estudios secundarios. En 1786 viajó a España para estudiar en la Universidad yaque en Buenos Aires no había Universidades. En España, en le Universidad de Salamanca estudióAbogacía, aunque él prefería idiomas y la economía.
    4. 4. En Tucumán se enamoró de una joven de 18 años,María Dolores Helguera, con quien tuvo una hija:Manuela Mónica en 1819. Belgrano murió cuando su hija tenía un año. Le dejóparte de sus pocos bienes. A los seis años, la niña viajó a Buenos Aires dondeuna hermana de su padre, Juana, se encargó de cuidarla. Su Hija Manuela Mónica
    5. 5.  Belgrano, además de ser abogado, poseía una vasta preparación intelectual adquirida en los centros de estudios de Buenos Aires y Europa. Manejaba algunos idiomas: italiano, francés, inglés y algunas lenguas indígenas. Fue político, difundió la educación, dirigió un periódico (Correo de Comercio), militar y político.
    6. 6. En 1806 durante las invasiones inglesas a Buenos Aires, seincorporó a las milicias criollas para defender la ciudad, estuvoa cargo de Los patricios (ejército de Buenos Aires) . A partirde entonces , compartiría su pasión por la política y laeconomía con una carrera militar que no lo entusiasmabademasiado.En 1810, fue enviado junto a los soldados de patricios enexpedición al Paraguay.
    7. 7. - En1973, estando en España, fue convocado como secretario del Consulado en Buenos Aires.   En Belgrano es constante su interés por un mejoramiento económico, sin descuidar los aspectos sociales y morales de la población.-  Formó parte de la Primera Junta de Gobierno el 25 de mayo de 1810, destituyendo al Virrey, pero siguiendo siendo fieles a Fernando VII. Belgrano se destaca, junto con su primo Juan José Castelli y Mariano Moreno, como el ideólogo de la Revolución de Mayo.
    8. 8. Sobre el Bien común:  El bien común permite el desarrollo de todo el hombre y todos los hombres; insiste en la capacitación y educación de la familia, donde se debe aprender en comunión de amor las conductas para integrarse en la sociedad. La salud, la educación, el trabajo, la conservación del medio ambiente son para Belgrano parte del bien común. También era muy creyente en Dios. Pensaba que la plenitud del ser humano resulta imposible sin Dios.
    9. 9. ESTUVO ABSOLUTAMENTE COMPROMETIDO CON LA CAUSA DE LA INDEPENDENCIAEra uno de los pocos que por aquel entonces se animaban a usar la palabra independencia.
    10. 10. La tozudez del del General hizo que la enseña patria fuera una realidad.Llegó con el correo esa mañana. Como todos los días, al caer la tarde, BernardinoRivadavia, arrellanado en su sillón, revisa la correspondencia dirigida al Triunvirato.Después de leer y releer el parte fechado el 27 de febrero de 1812 que ManuelBelgrano envía desde Rosario, donde acaba de habilitar dos baterías para protegerlas barrancas del Paraná, quedó demudado: “Siendo preciso enarbolar bandera y noteniéndola la mandé hacer blanca y celeste conforme a los colores de la Escarapelanacional; espero que sea de la aprobación de V.E.”.Así, Manuel Belgrano solicitaba permiso para enarbolar una Bandera con loscolores de la escarapela. La respuesta del Triunvirato fue: NO. Esa respuesta llegótarde y así fue que hoy nuestra bandera es celeste y blanca.
    11. 11. El 27 de febrero de 1812 Belgrano estableció dos baterías de artillería en ambas orillas del rio Paraná próximas ala entonces pequeñas poblaciones conocidas como Villa Rosario (la actual ciudad de Rosario). En esa misma fecha , hacia las 18:30 hs , y solemne ceremonia , Belgrano dispuso que fuera por primera vez enarbolada una bandera de su creación.
    12. 12. La primera Bandera María Catalina de Echevarría de Vidal hermana de un compañero de Belgrano seria quien confecciónó la primer bandera Argentina blanca por el lado del asta
    13. 13. DISTINTOS DISEÑOS DEBANDERA
    14. 14. Proclama dirigida por M. Belgrano a su ejército al enarbolar por primera vez la banderaSoldados de la Patria: En este punto hemos tenido la gloria de vestir laescarapela nacional que ha designado nuestro excelentísimo gobierno: enaquel, la batería de la Independencia, nuestras armas aumentarán lassuyas. Juremos vencer a los enemigos Interiores y exteriores, y la Américadel Sur será el templo de la independencia y de la libertad.En fe de que así lo juráis, decid conmigo ¡Viva la Patria!Señor capitán y tropa destinada por primera vez a la bateríaIndependencia; id, posesionáos de ella, y cumplid el juramento queacabáis de hacer.
    15. 15. La independencia de las Provincias Unidas de Río de la Plata fue un proceso complejo y conflictivo. Belgrano fue protagonista ese período de nuestra historia, luchando en el campo de batalla.Batallas que perdio:Paraguay ,Tacuari, Vilcapulgio y AyohúmaBatallas que ganó:Salta, Tucumán, Campichuelo.
    16. 16. Ya en 1810, la Primera Junta recién asumida, decidióenviar expediciones para extender la revolución a todosel Virreinato. En septiembre de 1810 la junta leencomendó la expedición de Paraguay.El objetivo de la campaña del Paraguay fue más políticoque militar : la intención de Belgrano era difundir entrelos paraguayos el ideario de la Revolución de Mayo.
    17. 17. El Tambor de Tacuarí El 9 de marzo llegó la derrota definitiva. Perseguidos por un ejército 14 veces superior en numero ,las tropas porteñas se atrincheraron en la margen sur del río Tacuarí . Al amanecer de aquel día las fuerzas de Belgrano fueron atacadas por 3 puntos diferentes , acabando por rendirse. El tambor se usaba para animar a la tropa y a veces para marcar el ritmo de los disparos , ya que se hacían de a uno y luego había que volver a cargar el fusil.
    18. 18.  Se llevo acabo el 24 de septiembre de 1812 en el campo de las carreras, provincia de Tucuman,y fue una de las más importantes guerras de la independencia. Además, junto a la de Salta, fueron las únicas libradas contra los realistas a campo abierto en el actual territorio Argentino. El triunfo militar primero en la carrera de Belgran,o sirvió para detener el avance Español desde el norte.
    19. 19.  La acción del ejército de Belgrano en el norte continuó esta segunda victoria de los patriotas, el 20 de febrero de 1813 en el campo de Castañales, del norte de la ciudad de Salta. El triunfo permitió recuperar el control sobre las provincias del Alto Perú que se había perdido en Hauaqui en 1811.Los realistas al mando de Tristán habían retrocedido hacia la derrota de Tucumán. Una hábil maniobra les permitió a los patriotas ubicarse a la retaguardia de su enemigo. El General fue muy generoso y devolvió todos los prisioneros capturados, haciéndoles jurar que no volverían a luchar contra el gobierno de las Pcias. Unidas.
    20. 20.  En 1812, Belgrano llegó a Jujuy para hacerse cargo del ejército. Allí se enteró del avance de los realistas (el bando que defendía a la monarquía española) . Enseguida ordenó que todo el pueblo lo siguiera hacia el sur, sin dejar nada que fuese útil para el adversario. El éxodo jujeño consistió en hacer desaparecer a uno de los bandos en pugna para que el enemigo no tenga a quien enfrentar.
    21. 21. En Enero de 1814 el Gobierno de las Provincias Unidasdesignó al General José de San Martín para que se hicieracargo del Ejército del Norte en reemplazo de Belgrano.Ambos jefes militares se encontraron en la Posta deYatasto (Salta). Allí comenzaron una relación de mutuorespeto y admiración que se prolongó en el tiempo.
    22. 22.  Belgrano tuvo claro como pocos que la patria que hacía no solo necesitaba una bandera … necesitaba también escuelas, donde todos los habitantes pudieran aprender a leer, a escribir y a trabajar por su propio futuro y el del país. “El cuidado de la escuela gratuita debía confiarse aquellos hombres y mujeres que por oposición hubiesen mostrado sus habilidad y cuya conducta fuese de público y notorio irreprensible”
    23. 23.  En sus memorias en 1796 proponía la creación de escuelas primarias gratuitas. Sólo pudo realizar una parte de sus sueños. Creó: Escuela de agricultura, de Comercio, de Dibujo y Náutica. Proponía la creación de escuelas gratuitas para niñas en donde se les enseñaría a leer, escribir, bordar, coser, etc. Para combatir en ellas la ociosidad y hacerlas útiles en sus hogares y para permitirles ganarse la vida en forma decorosa y provechosa.
    24. 24. Manuel Belgrano quería que los aborígenes tuvieran los mismos derechosque los criollos y los españoles.En el Congreso de Tucumán, en 1816, propuso una MONARQUÍAINDÍGENA:“Ya que nuestros pares del Congreso han resuelto revivir y reivindicar lasangre de nuestros Incas para que nos gobiernen”Proponía ofrecer instalar una Monarquía (Reinado) y ofrecer el trono a losdescendientes de los Incas.Esta idea de Belgrano era apoyada por José de San Martín, porMartín Miguel de Güemes, y otros diputados que integraban el Congresode Tucumán. Pero también provocó fuertes rechazos.
    25. 25.  “Mucho me falta para ser un verdadero padre de la patria, me contentaría con ser un buen hijo de ella.” “Me hierve la sangre, al observar tanto obstáculo, tantas dificultades que se vencerían rápidamente si hubiera un poco de interés por la patria.”
    26. 26. A lo largo de su vida, Belgrano sufrió muchas enfermedades:- Durante su estado en Europa, Manuel Belgrano contrajo una enfermedad infecciosa que lo tuvo al mal traer por el resto de su vida. Cuando inicio expedición al Paraguay, en septiembre de 1810, aun estaba enfermo. En víspera de la batalla de Salta y al parecer el día 20 de Febrero de 1813 , fecha de la memorable acción, tuvo vomito de sangre . El general Belgrano sufrió padecimiento gástrico , se indigestaba con facilidad es decir tenia una dispepsia, que significaba digestión difícil. TAN ALTA EXIGENCIA FÍSICA FUE DAÑANDO SU SALUD, YA QUE PADECÍA NUMEROSOS MALES, POR ESO, SUS ÚLTIMOS AÑOS FUERON MUY DIFÍCILES.
    27. 27.  Después de dejar el ejército, Belgrano llegó a Tucumán para tratar de recuperar su salud . El 11 de noviembre de 1819 , estalló un movimiento militar que derrocó al gobierno civil un grupo de los sublevados ingresó a la casa donde reposaba con la intención de colocarle grillos en las piernas. Los rebeldes quisieron tomar así venganza la intervención de su medico particular , Joseph Redhead, logró impedir que su piernas hinchadas por la hidropesías sufrieran aún más. Días después pudo viajar a Buenos Aires adonde llegó a fines de Marzo de 1820. Hidropesía, edema o retención de líquido en los tejidos.
    28. 28. Después de padecer graves enfermedades, Manuel Belgrano falleció a las 7 de la mañana del 20 de junio de 1820, a los 50 años de edad.El creador de la bandera murió solo y pobre, y poco reconocido por sus contemporáneos. En los últimos días de su vida eran pocas las personas que lo acompañaban; y fueron pocas también las que asistieron a su funeral.De acuerdo a su deseo fue amortajado con el hábito domínico y enterrado en el atrio del Convento de Santo Domingo en Buenos Aires.
    29. 29. Belgrano dictó y firmó su testamento 25 días antes de morir.En él encargaba: El cuidado de sus escuelas a su hermano (sacerdote) Que una vez pagadas todas sus deudas, destinara lo que sobrara a la educación de la hija que dejaba en Tucumán, Manuela Mónica.
    30. 30. En la Argentina se recuerda a Manuel Belgrano de diversos modos.En todas las localidades se hallan calles, edificios, monumentos,plazas que llevan su nombre a modo de homenaje.Algunos de ellos son:-El monumento a Manuel Belgrano, ubicado en la Plaza de Mayo,en la ciudad de Buenos Aires.-El Monumento Histórico Nacional a la Bandera, asentado en elParque Nacional a la Bandera, en la ciudad de Rosario, provincia deSanta Fe.-Monumento a los Héroes de la Independencia, con motivo dehomenajear al Ejercito Argentino del Norte, ubicado en Humahuaca,provincia de Jujuy.-La plaza y el monumento Manuel Belgrano, en la ciudad de Luján,provincia de Buenos Aires.-La plaza y estatua y estatua Manuel Belgrano, en la ciudad San Miguel de Tucumán.
    31. 31. Monumento a la Bandera Se encuentra en Rosario, en el lugar donde según las investigaciones históricas BEGRANO izó por primera ves la enseña nacional .Las obras comenzaron en 1943. Las obras recién concluyeron 14 años después. El 20 de junio de 1957 se acto presidido por el entonces el presidente de facto, Pedro Aramburo. Hay con su , torre de 70 metros , se halla la cripta dedicada a MANUEL BELGRANO , donde se encuentra la escultura del prócer , frente ala cruz se Cristo.
    32. 32. A lo largo de la historia se hicieron muchas canciones, poesías y marchas en honor a la bandera. Las marchas, a diferencia de los himnos y canciones, tienen un ritmo más veloz y energético. Las utilizan las tropas. En esta página podés conocer algunas canciones, marchas y poesías:http://www.me.gov.ar/efeme/20dejunio/canmibandera.html
    33. 33. Promesa e lealtad a la BanderaAlumnos: Esta es la Bandera que creó Manuel Belgrano en los albores de nuestra libertad, simboliza a la República Argentina, nuestra Patria. Es el símbolo de nuestra libre soberanía, que hace sagrados a los hombres y mujeres y a todos los pueblos del mundo. Convoca el ejercicio de nuestros deberes y nuestros derechos, a respetar las leyes y las instituciones. Es la expresión de nuestra historia forjada con la esperanza y el esfuerzo de millones de hombres y mujeres, los que nacieron en nuestra tierra y los que vinieron a poblarla al amparo de nuestra bandera y nuestra Constitución. Representa nuestra tierra y nuestros mares, nuestros ríos y bosques, nuestros llanos y montañas, el esfuerzo de sus habitantes sus sueños y realizaciones. Simboliza nuestro presente, en el que, día a día, debemos construir la democracia que nos ennoblece, y conquistar el conocimiento que nos libera; y nuestro futuro, el de nuestros hijos y el de las sucesivas generaciones de argentinos. Alumnos: ¿Prometen defenderla, respetarla y amarla, con fraterna tolerancia y respeto, estudiando con firme voluntad, comprometiéndose a ser ciudadanos libres y justos, aceptando solidariamente en sus diferencias a todos los que pueblan nuestro suelo y transmitiendo, en todos y cada uno de nuestros actos, sus valores permanentes e irrenunciables?
    34. 34. Este trabajo esta dedicado a nuestros compañeros de 4ºC para que conozcan la vida DR . Manuel Belgrano y su obra. Próximamente realizarán la promesa a la bandera y tienen que sentirse muy orgullosos . 5º CLEONEL- DANIEL- RODRIGO C.- JOAQUÍN- SANTIAGO- JUAN- RODRIGO L.-FRANCO- ALEXIS- MARCO- LEANDRO-AGUS T.- LEANDRO- AGUSTÍN V.- GASTÓN- JOSÍAS- CINTHIA-MICAELA- TAMARAA- DANIELA- BRISA- TIZIANA- YANINA- BRENDA- MELANIA-
    35. 35. “Y entonces CAMBIAREMOS EL MUNDO...”Gral. Manuel Belgrano

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