Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Slides meio ambiente

27,171 views

Published on

Published in: Education

Slides meio ambiente

  1. 1. INTERAÇÃO O que é Seres vivos meio ambiente? Meio Ambiente HomemO meio ambiente], comumente chamado apenasde ambiente, envolve todas as coisas vivas e não-vivas ocorrendo na Terra, ou em alguma regiãodela, que afetam os ecossistemas e a vida doshumanos. É o conjunto de condições, leis,influências e infra-estrutura de ordem física,química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em
  2. 2. A idéia de meio ambiente liga-se à ::Preservação Conservação
  3. 3. Os Parâmetros Curriculares do MEC incluem aEducação Ambiental como tema transversal docurrículo.
  4. 4. Educação Ambiental• Para que nossos alunos entendam a importância do meio ambiente e sintam a necessidade de preservá-lo, precisamos incluir em nossas aulas a educação ambiental, pois, conforme o PCN: • Deve-se incluir o Meio Ambiente nos currículos escolares como tema transversal, permeando toda prática educacional.
  5. 5. Os PCNs dizem que:• Os alunos podem ter nota 10 nas provas, mas, ainda assim, jogar lixo na rua, pescar peixes-fêmeas prontas para reproduzir, atear fogo no mato indiscriminadamente, ou realizar outro tipo de ação danosa, seja por não perceberem a extensão dessas ações ou por não se sentirem responsáveis pelo mundo em que vivem
  6. 6. Por conta disso...• Vamos refletir nessa AC sobre a importância do meio ambiente e como trabalharmos essas questões na semana do meio ambiente: 04 a 08 de Junho;• Comemora-se em 5 de junho o Dia Mundial do Meio Ambiente e da Ecologia
  7. 7. O projeto• Todas as áreas receberão sugestões de atividades, filmes, etc. que poderão ser usados na semana do meio ambiente. Vamos fazer a nossa parte e pensarmos como a área de Ciências e Matemática se incluirá na proposta.
  8. 8. Sociedades humanas >utilização dos recursos ambientais •Subsistência •Uso ordenado e desordenado
  9. 9. Os recursos ambientais são finitos, limitados eestão dinamicamente inter-relacionados Necessidade de repensar seu modelo estratégico de crescimento econômico e desenvolvimento social
  10. 10. Estratégia de sobrevivência >processo educativo. Educação Ambiental
  11. 11. PoluiçãoDestruição dos riosAr (gases venenosos e partículas tóxicas) Uso abusivo e incorreto de fertilizantese biocidas (inseticidas, fungicidas, etc.)Água e os solosEspécies animais e vegetais (extinção)
  12. 12. A Educação Ambiental deveria considerar o meio ambiente em sua totalidade, ser contínua, atingir todas as faixas de idade, ocorrer dentro e fora da escola e examinar as questõesambientais, locais e internacionais, sob um enfoque interdisciplinar.

×