Aspectos a considerar en la enseñanza de las matematicas.doc mate 1 6o a

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Aspectos a considerar en la enseñanza de las matematicas.doc mate 1 6o a

  1. 1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL Aspectos a considerar en la enseñanza de las matemáticas Competencias a desarrollar en el área de matemáticas en cada programa educativo Preescolar y primaria Orlando Rosales Rodríguez 6ª lepepmi’90 11/09/2011En el presente escrito se llevaran a cabo ciertas comparaciones acerca de las competencias que sepretende desarrollar en el área de matemáticas de acuerdo con cada programa educativo tanto enpreescolar así como en el nivel primaria.
  2. 2. ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS PROGRAMA DE ESTUDIO PROGRAMA DE ESTUDIO DIFERENCIAS SEMEJANZAS PRIMARIA PARA 6º 2009 PREESCOLAR 2004a) a) Que los alumnos se 1) Los alumnos llegan a la  En preescolar el • Ambos parten de interesen en buscar la escuela con trabajo no está las necesidades manera de resolver los conocimientos y distribuido por educativas de los problemas que se les capacidades que son la grados como en alumnos plantean base para seguir la primaria, es aprendiendo generalizado • El trabajob) b) Convencerlos de leer colaborativo y en cuidadosamente la 2) La función de la  En preescolar el equipo información que hay en educadora es fomentar y trabajo es más los problemas mantener el deseo de directo con los • La asignación de conocer, el interés y la niños espaciosc) c) Que muestren una motivación por aprender adecuados para actitud adecuada para  En primaria el construir el trabajar en equipo 3) Los alumnos aprenden trabajo es menos conocimiento en interacción con sus directo y estád) d) El manejo adecuado pares enfocado a la • Fomentar el del tiempo para concluir desarrollo de sus orientación y el las actividades 4) El juego potencia el trabajo capacidades para desarrollo y el lograr ele) e) La búsqueda de aprendizaje en las niñas y autodidacta. aprendizaje espacio para compartir niños  En primaria se significativo experiencias manejan tiempos 5) La escuela debe específicos para • Designan a la ofrecer oportunidades escuela como un realizar cada formativas de calidad actividad medio de equivalente socialización del  El tiempo de las aprendizaje 6)La escuela debe actividades en propiciar la igualdad de • Buscan el preescolar esta derechos entre niños y menos regulado desarrollo de niñas competencias  Las técnicas y 7) El ambiente áulico y la métodos de escuela deben fomentar y enseñanza son promover la capacidad de distintos aprender
  3. 3. Competencias a desarrollar en los programas de preescolar y primaria PEP 2004 Programa de primaria 2009 Capacidades de aprendizaje  Fomentar el trabajo autodidacta Aprendizaje por medio de la  Búsqueda e interpretación de interacción información Promover la integración social  Desarrollo de actitudes para la interpretación y solución de problemas El desarrollo de actitudes y aptitudes  Mostrar actitud ante el trabajo El fomento de valores institucionales colaborativo (en la escuela, casa y sociedad)  Que el alumno sea propositivo y El trabajo colaborativo emprendedor Fomentar la construcción del  El trabajo autocritico y analítico conocimiento  Desarrollo de habilidades y destrezas  Desarrollo de la capacidad interpretativa  Desarrolle su capacidad argumentativa  Que sea crítico, analítico y reflexivo de su haber cotidiano, tanto en la escuela como en la sociedad.

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