CICLO FORMATIVO: CFGS AGENCIA DE VIAJES Y GESTIÓN DE EVENTOS
MÓDULO PROFESIONAL:
Horas de Libre Configuración
ALUMNA: ROSA MARÍA NARVÁEZ CARRASCO
Octubre de 2022
Tarea 1_HLC
Agencias de Viajes y Gestión de Eventos
TAREA 1
PASEANDO POR
EL CABO DE
GATA
"Cabo de gata - Almeria 2008" by pipot83 is licensed under CC BY-NC 2.0. "Cabo de gata
- Almeria 2008" by pipot83 is licensed under CC BY-NC 2.0. To view a copy of this license,
visit https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/?ref=openverse.

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ÍNDICE:
Contenid
1. INTRODUCCIÓN......................................................................................................................... 1
2. TABLA DE CONTENIDOS, VIÑETAS Y NUMERACIÓN BLOGS Y VIDEOS RELACIONADOS........... 1
3. OPINIÓN PERSONAL TEXTOS..................................................................................................... 4
4. CONCLUSIÓN............................................................................................................................. 5
5. BIBLOGRAFÍA-WEBGRAFÍA........................................................................................................ 5

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1. INTRODUCCIÓN
Vamos a adéntranos en el mundo de las tecnologías de la información y la
comunicación que tan de moda está actualmente aprendiendo a darle calidad a
nuestros textos sabiendo usar de forma correcta y completa una de las
principales herramientas básicas, el editor de textos Word.
Vamos a aprender a referenciar imágenes, videos, blogs, web-sites,.. teniendo en
cuenta los derechos de autoría y licencias para su uso y poner en práctica los
instrumentos que dicho procesador de textos pone a nuestra disposición.
Por supuesto, como no podía ser de otra manera, a esta tarea, este material que
estamos elaborando y que posteriormente se compartirá en la plataforma
slideshare, haremos que tenga licencias de uso también.
2. TABLA DE CONTENIDOS, VIÑETAS Y NUMERACIÓN BLOGS
Y VIDEOS RELACIONADOS
En este apartado vamos a usar los epígrafes en los que he subdividido este
trabajo para hacer el índice que voy a poner en la página anterior, elaborando
una tabla de contenido y convertirlo en un apartado más profesional y con
calidad.
He elaborado una tabla de contenido básica, pero podríamos añadir subtitulo y
hacer más subdivisiones usando las utilidades del margen superior que pone
Titulo2, Titulo3,…
No olvidemos que la tabla de contenido NO se actualiza sola y una vez
terminado el presente documento debemos dirigirnos a la tabla de contenido y
“actualizarla” de tal manera que el número de página de todos los epígrafes se
actualizarán de acuerdo al número de página en el que se encuentren a lo largo
del documento.
Es momento de seguir paseando por el Cabo de Gata, zona del levante litoral de
la costa Almeriense, para señalar las playas que se integran dentro de esta zona.
*PLAYAS DEL CABO DE GATA:
 Mónsul
 San José
 Cala Rajá
 Genoveses
 Cala de En medio
 Cala del Plomo
 Cala de Media Luna
 Los muertos
 Playazo de Rodalquilar

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 Los corraletes
 Cala de San Pedro
 Las negras
 Las salinas
 La fabriquilla
 San Miguel
 El arco
 La isleta del moro
A continuación vamos a enumerar las playas anteriores pero por orden de preferencia
del turista así como volumen de turistas que recibe cada una de ellas durante el periodo
estival.
*PLAYAS DEL CABO DE GATA MÁS VISITADAS SEGÚN LAS
PREFERENCIAS DE LOS TURISTAS1
:
1. Playa de los muertos
2. La cala de Enmedio
3. La cala del Plomo
4. La cala de San Pedro
5. El Playazo de Rodalquilar
6. La isleta del moro
7. La playa de los genoveses
8. La playa de Mónsul
*Antes de ver las siguientes imágenes de las playas del Cabo de gata, activa el Audio2
que te dejo aquí, ya que el encanto de estas imágenes paradisiacas tiene que ir
acompañada de un buen toque musical. ¡A DISFRUTAR!
1
Información extraída del siguiente blog: https://www.mochileandoporelmundo.com/calas-y-playas-mas-
bonitas-del-cabo-de-gata/
2
Audio extraído del buscador de CC. "Almeria" by Helch is licensed under CC BY-NC-ND 3.0.
"Almeria" by Helch is licensed under CC BY-NC-ND 3.0. To view a copy of this license, visit
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/?ref=openverse.

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"Cabo de Gata" by Fr Antunes is licensed under CC BY-NC-SA 2.0. "Cabo de Gata" by Fr
Antunes is licensed under CC BY-NC-SA 2.0. To view a copy of this license, visit
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/?ref=openverse.
"Baño en Cala de enmedio" by anroir is licensed under CC BY-NC 2.0. "Baño en Cala
de enmedio" by anroir is licensed under CC BY-NC 2.0. To view a copy of this license,
visit https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/?ref=openverse.
"Faro de Cabo de Gata [EXPLORE]" by Antonio Cinotti is licensed under CC BY-NC-SA
2.0. "Faro de Cabo de Gata [EXPLORE]" by -
NC-SA 2.0. To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by-nc-
sa/2.0/?ref=openverse

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Vamos a ver ahora este VÍDEO relacionada sobre esta parte tan turística de la provincia
almeriense.3
*Los videos localizados en Internet Archive sobre la temática no están relacionados con
las playas del Cabo de Gata.
3. OPINIÓN PERSONAL TEXTOS
Una vez leídos ambos textos propuestos, hablando sobre la importancia del
reconocimiento de la autoría de todos los recursos que están, hoy en día,
disponibles en el inmenso mundo de internet, es momento de reflexionar y
recapacitar sobre este tema porque si bien es cierto estamos continuamente
formándonos, estudiando, haciendo revisiones bibliográficas, trabajos
monográficos y más de la mitad de toda la información que manejamos viene de
internet, ya sea de buscadores especializados académicos o bien de algún enlace
que, aun de dudosa autoría y sin tener muy clara la fiabilidad de la fuente,
usamos para enriquecer nuestra creación.
Lo que quiero decir con todo esto es que es de vital importancia saber qué
usamos y quien lo ha elaborado respetando su derecho a la propiedad intelectual
y derechos de autor, pero de igual manera es importante que cualquier tipo de
creación que nosotros mismos hagamos debemos de darle ese plus o elemento
diferenciador para que la gran cantidad de internautas que puedan acceder sepa a
quien pertenece ese material.
Si bien es cierto, a niveles universitarios este hecho sí que está bastante más y
mejor regulado, por temor al plagio básicamente, pero a niveles inferiores como
la enseñanza secundaria, la formación profesional desde su formación inicial
hasta los recién nacidos cursos de especialización, andan muy escasos en este
tipo de ítems tan importantes en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje y, de
la educación primaria ya ni hablamos.
A mi parecer entiendo que es un dato fundamental que debería estar presente en
todos los currículos de contenidos básicos y es que es algo accesible a todos ya
que portales webs como el de CREATIVE COMMONS nos permiten poder
darle la importancia y reconocimiento a todos los materiales que elaboramos,
incluso nos permite decidir qué uso puede darle la persona, que buceando en
internet, ha llegado hasta nuestro material.
Considero que es una acción sencilla, intuitiva y muy accesible para todos los
usuarios de cualquier medio tecnológico dando calidad a lo que hacemos y
dándole reconocimiento a los que usamos de otras personas y que debería de ser
enseñando e ir de la mano de la formación tecnología que nos bombardea
3
SIN LICENCIA CC. Extraído del siguiente enlace WEB: https://www.youtube.com/watch?v=cB7Vgw-
96CU. TURISMO NÍJAR. CANAL ANDALUCÍA TURISMO.

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actualmente ya que debemos de ir adaptándonos a los constantes cambios y más
ahora en la sociedad de las tecnologías de la información y la comunicación.
4. CONCLUSIÓN
Para finalizar la tarea, es momento de recapitular todo lo elaborado en el
presente documento y cerrarlo, haciendo especial hincapié en la importancia de
saber conocer y manejar de forma más avanzada este tipo de herramientas como
es el procesador de textos Word ya que nos permite hacer muchas más cosas de
las que pensamos.
Personalmente conocía lo que era CC y su utilidad pero lo había usado apenas
nada ya que, desafortunadamente no existe esta cultura de respetar los derechos
de autor y referenciar la fuente y la propiedad de los materiales que usamos de
internet.
5. BIBLOGRAFÍA-WEBGRAFÍA
 Unidad 1, temario HLC
 https://www.youtube.com/watch?v=dAfkDSRBfZU
 https://descargas.intef.es/cedec/proyectoedia/guias/contenidos/guiasoftwarelibre/
propuestas_formativas0.html
 https://creativecommons.org/licenses/?lang=es_ES
 https://wordpress.org/openverse/?referrer=creativecommons.org
 https://turismonijar.es/
 https://www.turismodealmeria.org/
 https://www.mochileandoporelmundo.com/
 https://tiempodexplorar.com/que-ver-en-cabo-de-gata-la-guia-completa/