Canales de aprendizaje

13,414 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
13,414
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
448
Actions
Shares
0
Downloads
159
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Canales de aprendizaje

  1. 1. Canales de aprendizaje ¿APRENDEMOS TODOS DE LA MISMA MANERA? Revisemos algunas ideas* El sistema tradicional de educación se apoya sobre todo en los canales visuales para la enseñanza conel uso del pizarrón y la lectura de textos. También utiliza los canales auditivos en exposiciones perousando pocas experiencias prácticas o vivenciales.* Todos aprendemos usando un canal preferente que determina cómo estructuraremos la información ynuestras experiencias de aprendizaje. VisualAPRENDE VIENDO, MIRANDO EL PIZARRÓN, MATERIAL, TEXTOS Y DEMOSTRACIONESLECTURA Y ESCRITURA: Le gusta leer y lo hace bien. Concentración intensa. Buena escritura.MEMORIA: Recuerda caras, olvida nombres. Buenos apuntes, recuerda detalles, visualiza fácilmente.ATENCIÓN: Buena pero no suele estar consciente de los sonidos. Lo distraen los movimientos. En inactividad dibuja garabatos omira a su alrededor.SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Crea planes por adelantado. Organiza y ordena sus pensamientos escribiéndolos.Elabora listas y representa por escrito problemas y sus soluciones.COMUNICACIÓN: Suele ser tranquilo, no habla demasiado y se impacienta con el ruido. Describe verbalmente sin elaborar niembellecer. Sus expresiones faciales son buenos indicadores de sus emociones.Actividades de apoyo VISUAL Imaginar – Fotografías - Ver, mirar - Uso de colores - Películas, videos CaricaturasCarteles, - Graficas - Acertijos visuales – Bocetos – Dibujos - Diagramas AuditivoAPRENDE ECUCHANDO, A TRAVÉS DE EXPOSICIONES VERBALES DE OTROS O DE SÍ MISMO. BUENO PARA HABLAR EN PÚBLICO.LECTURA Y ESCRITURA: disfruta de los diálogos, ignora las ilustraciones y sub-vocaliza al leer. Escribe rápidamente y malhecho.MEMORIA: recuerda nombres, olvida caras. Recuerda por repetición auditiva. Ignora detalles y recuerda sonidos y no imágenes.ATENCIÓN buena pero se distrae fácilmente por sonidos. En inactividad tararea o platica con otros.SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: Habla de los problemas. Intenta solucionarlos verbalmente. Sub-vocaliza Habla con otros o consigomismo sobre pros y contras de las situacionesCOMUNICACIÓN: Disfruta escuchar pero no puede esperar para hablar. Descripciones buenas y a veces largas. Expresaemociones verbalmente. Le gusta la música más que el arte visual.Actividades de apoyo AUDITIVO Escuchar- Cantar - Repetir con ritmo - Debates, discusiones – Grabaciones- Lectura envoz alta – Entrevistas- Conferencias – Explicaciones - Preguntas – Grabar – Repetir oralmente -Tararear. QuinestésicoAPRENDE HACIENDO, INVOLUCRÁNDOSE DIRECTAMENTE.LECTURA Y ESCRITURA: prefiere lecturas de acción, se mueve al leer y no suele ser un ávido lector. Su escritura no es buena ypresiona con fuerza al escribir. No suele deletrear muy bien.MEMORIA recuerda mejor lo que hace que lo que ha visto o escuchado. Maneja imágenes y las acompaña de movimiento.ATENCIÓN distraído e inquieto en presentaciones visuales o auditivas.SOLUCIÓN DE PROBLEMAS: enfrenta problemas impulsivamente y busca soluciones activas. Es inquieto, siente, se mueve, toca.COMUNICACIÓN: gesticula y rápidamente pierde interés en una conversación. Prefiere el teatro y la escultura. Se mueve con lamúsica.Actividades de apoyo KINESTÉSICO Experimentar – Tocar - Sentir - Dibujar – Hacer – Reparar – Mostrar – Practicar –Moverse - Hacer.Aún cuando identifiques tu modalidad dominante y te apoyes en ella para estudiar, es necesario que desarrolleshabilidades de aprendizaje de otras modalidades.
  2. 2. SI USAS TODOS LOS CANALES, PODRÁS APRENDER MUCHO MEJOR… INVENTARIO DE CANALES DE APRENDIZAJE En el cuadro antes de cada enunciado coloca el número 1, 2 o 3 Utiliza: Número 3 = Frecuentemente. Número 2 = Algunas veces Número 1 = Rara vez.1 1. Yo puedo recordar algo un poco más, si lo digo en voz alta.23456789101112131415 2. Prefiero seguir instrucciones escritas y no orales. 3. Cuando estudio, me gusta masticar chicle o comer algo. 4. Recuerdo las cosas mejor cuando las veo escritas. 5. Prefiero aprender por medio de simulacros, juegos y sociodramas. 6. Disfruto aprendiendo cuando tengo a alguien que me explica las cosas. 7. Aprendo mejor de dibujos, diagramas y mapas. 8. Disfruto trabajar con mis manos. 9. Disfruto la lectura y leo rápidamente. 10. Prefiero escuchar las noticias en el radio en lugar de leerlas en el diario. 11. Disfruto estar cerca de otros. Yo gozo con los abrazos y saludos. 12. Escucho el radio, cintas y grabaciones. 13. Cuando me piden deletrear una palabra, simplemente veo la palabra en mi memoria visual. 14. Cuando aprendo nuevo material, me encuentro yo mismo actuando, dibujando y haciendo garabatos. 15. Cuando leo en silencio, me digo cada palabra a mí mísmo. Para obtener una indicación de tu canal de aprendizaje dominante, por favor suma los números en los cuadros de los siguientes aspectos:
  3. 3. Preguntas de preferencia Visual: 2 4 7 9 13 = TotalPreguntas de preferencia Auditiva: 1 6 10 12 15 = TotalPreguntas de preferencia Quinestésico: 3 5 8 11 14 = Total VISUAL AUDITIVO QUINESTÉSICO 2 1 3 4 6 5 7 10 8 9 12 11 13 15 14 total total total

×