Presentació per a la formació de les parelles lingüístiques de l'INS Torrent dels Alous.

1. Formació Parelles Lingüístiques
Cercle d’Amics
INS Torrent dels Alous
Rocío Ávila-CLIC
Susanna Jiménez-ALIC
Compartim
converses

2. Us volem donar les GRÀCIES...
• Pel la vostra generositat.
• Per la dedicació que esteu disposats a dispensar als vostres companys
i companyes.
• Per l’empenta i l’exemple de persona que demostreu ser per als
altres.

3. 1. Què és el Voluntariat Lingüístic?
• El Voluntariat Lingüístic és un programa per practicar català a través
de la conversa. Es basa en la creació de parelles lingüístiques
formades per un voluntari, que parla català fluidament, i un
aprenent, que en té coneixements bàsics i vol adquirir fluïdesa. El
voluntariat que encetem aquest curs a l’INS Torrent dels Alous pren el
model del Voluntariat per la llengua (VxL).

4. 1. Millorar el nivell de llengua oral de l’aprenent/a i
crear actituds lingüístiques favorables per a l’ús
espontani del català.
2. Crear vincles i llaços socials a través de noves
amistats i coneixences que ajudaran els vostres
companys a integrar-se lingüísticament, socialment i
culturalment.
Objectius

5. • Es tracta que…
Actuació
+
=
Un/a alumne/a
catalanoparlant
(voluntari/ària) Un/a alumne/a
de l’aula d’acollida
(aprenent/a)
compartiu
10 sessions
de conversa
en català

6. PROCEDIMENT
QUI?
 Aprenents
 Voluntaris
QUAN?
 A l’hora del pati, un dia per
setmana,
COM?
 Converses amb el dossier
“Compartim converses” , (guió i
llibre)
QUANT TEMPS?
 25 minuts a la setmana
 10 setmanes

7. 2. EL VOLUNTARI.
No sou professors... sou conversadors!

8. COM HO FEM, TOT PLEGAT?
• Parlant sempre EN CATALÀ.
• Parlant sempre A POC A POC, vocalitzant, intentant pronunciar bé les
paraules, sobretot les vocals que en algunes de les llengües dels
nouvinguts no existeixen o els costa molt d’articular.
• REPETINT molt. Amb aquesta estratègia aconseguireu que l’aprenent
vagi interioritzant les expressions més quotidianes.
• NO HEU DE CRIDAR, NO SÓN SORDS!
• Ajudar-vos dels gestos, de suport gràfic, i del material que us hem
lliurat.

9. • Respectar el ritme d’aprenentatge del nostre aprenent.
• Animar-los i felicitar-los SEMPRE pel progrés per petit que sigui.
• Utilitzar el guió pautat del material que us oferim. El contingut que hi
apareix es treballa a les classes de català i, per tant, és una eina
magnífica per consolidar l’aprenentatge. I...
...deixeu-vos portar també per la improvisació!

10. 3. ELS APRENENTS
• Són nois i noies com vosaltres.
• Són
• Oberts.
• Amb ganes d’aprendre.
• De diferents llocs del món.
• I parlen les seves llengües d’origen.
• Alguns ja fa un any o més que són aquí, però necessiten de la vostra
ajuda per desenvolupar-se acadèmicament.
• Altres, tot just acaben d’arribar.
En tots els casos US NECESSITEN!

11. Pràctica - Presentació
• Com et dius?
• Intenteu contestar utilitzant el verb: EM DIC Alba. No val dir
només: Alba.
• Quants anys tens?
• Intenteu contestar utilitzant el verb: TINC 15 anys. No val dir
només: 15.
• Quin curs fas?
• Intenteu contestar amb el verb: FAIG 3r d’ESO.
• On vas néixer? (mireu els mapes de les pàg. 14 i 15).
• Vaig néixer a…

12. Pràctica - Els viatges
• En quins mitjans de transport heu
viatjat?
• Responeu amb el verb: He viatjat amb
cotxe, amb tren, amb autobús...
• On anaves quan viatjaves en un
d’aquests mitjans de transport?
• Anava al meu país, anava a la Festa
Major, vaig a l’escola…
• Quin d’aquests transports creus
que és menys segur?
• Crec que són menys segurs la moto i el
carro perquè…
• Crec que el mitjà de transport menys
segur és el cotxe perquè…

13. 4. ELS MATERIALS D’AJUDA
• Recomanem fer un cop d’ull al dossier el dia previ a la trobada per
veure quines expressions/continguts s’hauran de tractar en la trobada
d’aquell dia.
• http://www.slideshare.net/RocioAvila3/compartim-converses-
dossier-1

14. • També és molt convenient que
ompliu el full de registre i control
de conversa. D’aquesta manera es
poden modificar i/o millorar
alguns aspectes de la
programació.

15. El català... llengua per a tothom!
https://www.youtube.com/watch?v=Yt-Nnuw_Y90

16.  Intenteu passar-vos-ho
bé tot xerrant!
 Ajudareu un/a company/a
i us sentireu bé!

17. CLOENDA DEL PROJECTE
• Valoració/avaluació conjunta.
• Tancament del programa amb lliurament
de certificats.