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Sobre Robótica

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Sobre Robótica

  1. 1. Robótica Educacional Escola Municipal Professor Sérgio de Oliveira Márquez Ellen Thais Lucivone
  2. 2. O que é Robótica Educacional? <ul><li>Quando você ouve falar em “robótica”, o que se passa em sua cabeça? </li></ul><ul><li>Tecnologia de ponta, cálculos avançados e por aí vai, não é? </li></ul><ul><li>Ou melhor: algo fora da compreensão da maioria das pessoas. </li></ul>
  3. 4. Esse pensamento está longe de ser verdadeiro <ul><li> Cada vez mais escolas da rede pública e privada do Brasil estão descobrindo </li></ul><ul><li>que a utilização da </li></ul><ul><li>robótica pode ser simples e muito interessante para </li></ul><ul><li>alunos de todas as idades. </li></ul>
  4. 5. Mas afinal o que é Robótica Educacional? <ul><li>A Robótica Educacional ou Pedagógica é um ambiente de aprendizagem onde o aluno interage com o concreto (montagens) e com o abstrato (questionamentos) para a resolução de problemas propostos. </li></ul>
  5. 6. Para que serve a Robótica Educacional?
  6. 7. Para que serve a Robótica Educacional? <ul><li>Através do desenvolvimento do projeto de robótica educacional, procuraremos levar vocês alunos, a questionar, pensar e procurar soluções, a sair da teoria para a prática usando ensinamentos obtidos em sala de aula, na vivência cotidiana, nos relacionamentos, nos conceitos e valores. </li></ul><ul><li>O nosso principal objetivo é promover a vocês, o estudo de conceitos multidisciplinares, como física, matemática, entre outros. </li></ul>
  7. 8. Que tipo de material é utilizado? <ul><li>O material que será utilizado por nós aqui na Escola serão peças convencionais da LEGO, para construção dos carrinhos. </li></ul>
  8. 9. O Projeto na Escola Sergio de Oliveira <ul><li>O projeto será aplicado por meio do trabalho em equipe, no qual iremos formar grupos com 4 alunos, cada componente terá uma função: </li></ul><ul><li>ORGANIZADOR é o responsável pelas peças. Ele coordena a contagem das peças no início e fim do trabalho e registra o trabalho em relatórios, com informações do projeto. </li></ul><ul><li>CONSTRUTOR é o responsável pela efetuação das montagens e pela organização de seus companheiros, para que eles participem. </li></ul><ul><li>RELATOR faz o relatório da equipe sobre a experimentação das montagens e registra tudo o que acontece no blog. </li></ul><ul><li>APRESENTADOR apresenta para a classe a montagem pronta, como funciona, para que serve e a opinião da equipe. </li></ul><ul><li>As funções são trocadas a cada atividade, com a finalidade de que cada integrante da equipe experimente todas elas. </li></ul>
  9. 10. Avaliação <ul><li>O processo de avaliação é contínuo e cumulativo, considerando as fases de desenvolvimento da atividade e o trabalho em equipe para se chegar a um resultado, e não apenas o resultado final. </li></ul>
  10. 11. O trabalho é avaliado a partir dos seguintes critérios: <ul><li>Participação; </li></ul><ul><li>Colaboratividade; </li></ul><ul><li>Capacidade de superar dificuldades e resolver problemas; </li></ul><ul><li>Capacidade de trabalhar em equipe e a resolução dos conflitos no grupo; </li></ul><ul><li>A busca pela melhor solução; </li></ul><ul><li>Criatividade; </li></ul><ul><li>Autonomia; </li></ul><ul><li>Empenho. </li></ul>
  11. 12. Visite nosso blog <ul><li>www.roboticadivertida.blogspot.com </li></ul><ul><li>Curta conosco e participe. </li></ul>

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