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Teoria psicosocila aplicada

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TRabajo sobre la teoria psicosocial aplicada a una pelicula, Claro Oscuro o conocida como "Shine".

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Teoria psicosocila aplicada

  1. 1. Universidad San SebastiánFacultad Ciencias de la SaludEscuela de Química y FarmaciaCátedra Psicología generalProfesora: Ps. Valeska Riquelme A. Caso Nº 2: Caso Erikson (Teoría Psicosocial aplicada a la película “Claro Oscuro”) 1.- Análisis interpretativo del desarrollo psíquico del personaje central: David Helfgott, basado en la teoría psicosocial y sus estadios.El primer estadio, etapa sensorio-oral, necesita que los padres le demuestren al hijo queel mundo social es un lugar seguro donde estar, sin abandonar la capacidad dedesconfiar, además que mediante las respuestas paternas el niño genere una confianzaen su cuerpo y las necesidades biológicas que este conlleva. En el caso de David (en lapelícula no se muestra esta etapa) pero se puede inferir por sus actitudes, el padresiempre rígido con el aunque demostrándole cariño posiblemente por que se veíareflejado en el, posiblemente un amor del tipo “narcisista” ya que necesitaba que suhijo le otorgara reconocimiento constantemente, reconocimiento que el padre de este lehabía negado, además de mostrarle que el mundo es un lugar terrible, transformando elhogar en un refugio donde el podría darles la protección necesaria, la madre se muestraausente como medio de protección durante las peleas o tomas de decisiones ya que elpadre es quien tiene la ultima palabra sobre toda circunstancia, machismo normal de laépoca, además David presenta una desconfianza en todo lo que hace desde que deja a supadre, siempre buscando en otros la certeza de sus acciones, ya que su padre era el quetomo siempre las decisiones, todo esto conllevo a que desarrollara “La tendenciaMaligna del Desvanecimiento”, que se visualiza en la psicosis que desarrolla, lo que seve en su comportamiento inusual de correr sin rumbo bajo la lluvia, el pensamientodesorganizado que presenta reflejado en su verborragia forma de hablarEn este segundo estadio propuesto por Erikson el aspecto clave para un desarrollonormal de la persona es la actitud que tomen los “cuidadores” presentes en esta etapafrente a las acciones del niño, ya que todo exceso, como empujarlo demasiado odesalentarlo, es malo para su desarrollo, los “cuidadores” deben ser firmes perotolerantes para lograr un buen desarrollo, sin olvidar que también debe presentar unpoco de vergüenza y duda, para no generar la “maladaptación conocida comoimpulsividad”, que en la adultez puedes significar actuar sin pensar en lasconsecuencias que puede conllevar la acción. En la Película tampoco se muestraconcretamente este estadio a nivel vivencia de edad, al igual que el estadio anterior sepuede inferir en David las características que genero, posee una autonomía casi nula, elpadre gobierna su mundo dejándolo sin libertades, tomando decisiones que velan solopor el bien que el piensa es correcto, sin pensar en el futuro de su hijo, lo encadena asolo ensayar para mejorar su habilidad en el piano, esto se refleja cuando lo obliga aaprender a tocar “El concierto Nº3 de Rachmaninov”, considerado el mas difícil,
  2. 2. catalogado por el profesor que se ofrece para enseñarle como imposible para la edad quetenia en ese momento (14 o 15 años), esto es lo señalado anteriormente como“empujarle demasiado”. También es reflejado el control total que poseía el padre en suvida en el momento en que es premiado con poder estudiar en Londres, y este no lo dejair ya que no le quiere dar independencia, jugando con los sentimientos de David, loimpulsa a quedarse por su familia, ya que ella esta aquí y si se va, la perderá, ya notendrá un hogar donde volver y refugiarse, esto es el “desalentarlo”, esto genera enDavid “la maladaptacion llamada impulsividad”, a David no le importaban lasconsecuencias que generaban ciertos actos generados por su instinto, reflejado en variassituaciones similares donde toca el busto de su esposa en publico, inclusive en unaiglesia o conciertos.El estadio 5(adolescencia) necesita para un buen desarrollo de la persona es lograralcanzar la “identidad de el yo” y evitar “la confusión de roles”, lo que facilita estasmetas es la cultura en que esta presente el adolescente, esta debe poseer buenos modelosa seguir de adulto, y líneas abiertas de comunicación, además de tener delimitado elpaso que ayude a distinguir a un niño de un hombre. David vive esta etapa, se ve quesufre de trastornos de personalidad (que son generados principalmente por el maldesarrollo de esta etapa), pero en David el caso no es así, el no posee una identidadpropia, su actitud y todo lo demás a sido generado por su padre a molde de lo que elquiso ser, acatando siempre sus mandatos y dejando aun lado las etapas anteriores, ayque solo se dedico a practicar con el piano tal y como si su vida consistiera totalmentede este acto y nada mas, , además de la falta de afecto real de los padres, lo que lo llevoa buscarlo en otras personas. En su adultez, si es que se puede llamar así, ya quepresenta muchas actitudes infantiles que no representan su edad biológica, todoconsecuencia del inadecuado desarrollo psicosocial previo, esto lleva a David a unaautodestrucción, dejando de lado todo lo necesario enfocándose solamente en logrartocar la melodía que su padre le impuso una vez, que si la tocaba seria el mejor, generaademás “la maladaptacion denominada Fanatismo”, reflejada en que la única melodíaque podía tocar para ganar los concursos era aquella que le impuso su padre en laadolescencia, además de la forma de tocar que tiene, solo al momento de independizarsedel padre, cambia su forma de tocar, expresando sus emociones en cada melodía, notocando de forma autómata..-La emoción demostrada por David en este ultimo concierto presentado en la películapuede deberse a un sentimiento de liberación de las cadenas opresoras del padre(posiblemente demostrado al no llorar por la muerte de este) al hacerlo tocar como unreflejo de sus sueños rotos, al ver que la gente sentía mediante su música lossentimientos que el transmitía por esta vía, al recibir los aplausos de todos, sintió quepor primera vez disfruto el tocar una melodía.

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