La psicofisiología estudia las interrelaciones entre los aspectos fisiológicos y psicológicos del comportamiento. Tiene como objetivos descubrir las relaciones entre las funciones psicológicas y su sustrato orgánico, y construir teorías que expliquen la conducta en términos biológicos. Para lograr esto, se relaciona con disciplinas como la biología, anatomía, fisiología, farmacología y psicología que estudian el sistema nervioso desde diferentes perspectivas.

1. PSICOFISIOLOGIA
Dr. Roberto Castellanos
Introducción a la Psicofisiología

2. ASIGNATURA PSE-202PSICOFISIOLOGÍA
REQUISITO PS-101PsicologíaGeneral
UnidadesValorativaso Créditos:4
Prácticas:0
Teóricas:4
OBJETIVOS
1. Abordar teóricaymetodológicamentelos temas propios delapsicofisiologíaparaqueel
estudiantecomprenda, discrimineeidentifiquelos cambiosenlos sistemasfisiológicos
derespuestaquepreceden,acompañanosiguenuncomportamiento.
CONTENIDO
1. Mecanismos biológicos:
2. Sistemasensitivo-motor
3. Ritmos biológicos
4. Psicofisiologíadel sueño
5. Psicofisiologíadelaingesta
6. Psicofisiologíadelaconductasexual
7. Psicofisiologíadelaconductamaternal
8. Psicofisiologíadelaadicción
ESTRATEGIASDEENSEÑANZA-APRENDIZAJE
 Exposicióndialogada
 Ensayos
 Discusiones enequipo
 Presentacióndepelículaspara análisis
 Pruebas
escritas
EVALUACIÓN PREVISTA
 Presentación deinformes
 Informes escritos
 Trabajos prácticosindividuales
 Participación en equipo eindividual
BIBLIOGRAFÍA
1. AnatomíaHumana.Quiroz.F. México- Porrua,1994
2. Neuroanatomía.Reid,O,México.2000
3. PsicologíaFisiológica.Rosenz.WeigM. Leiman.McGraw Hill,1993
4. Fundamentos de fisiologíadelaconductaNeil R. Carlson,Pearson,1993

3. Introducción
 La Psicofisiología, también denominada Psicobiología, es una
disciplina científica que se deriva de la psicología y la fisiología.
 Forma parte de un grupo de disciplinas que se reúnen bajo el
nombre de ‘Neurociencias’ y tiene como propósito entender cómo
se interrelacionan los diferentes elementos del sistema nervioso
para originar el comportamiento.
 Incluye el estudio del sistema nervioso desde el punto de vista
estructural, químico, fisiológico y patológico.
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4. Introducción
 Los antecedentes históricos inmediatos de esta disciplina nos
remiten al nacimiento de la psicología.
 La psicología es un área del conocimiento científico que nació a
fines del siglo XIX, como una disciplina independiente de la
filosofía.
 El hecho que marcó este nacimiento fue la creación, por parte de
Wilhelm Wundt, del primer laboratorio de psicología experimental
en la ciudad de Leipzig (Alemania), en el año de 1879.
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5. Introducción
 Según consideraba Wundt, la psicología tenía como objeto de
estudio a la conciencia; mientras que la fisiología se dedicaba al
estudio de la actividad funcional de los órganos.
 Por otro lado, la fisiología es una disciplina bastante antigua, tiene
algunos miles de años y nace estrechamente vinculada con la
anatomía.
 El personaje histórico que parece haber realizado las primeras
sistematizaciones coherentes de los conocimientos en fisiología,
fue Hipócrates (420 a.C.), lo cual fue continuado por Aristóteles
quien puso énfasis en la relación entre estructura y función; más
tarde, en el siglo II de nuestra era, Claudio Galeno fue el primero en
emplear experimentos para probar las funciones del cuerpo, por
ello se lo considera como fundador de la fisiología experimental.
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6. Definición y objeto de la Psicofisiología
 La Psicobiología o Psicofisiología es una disciplina que
históricamente tiene raíces tanto en la psicología y la filosofía como
en la biología.
 Por ello se la podría definir como una disciplina científica que tiene
como objeto de estudio a las interrelaciones existentes entre los
aspectos fisiológicos y los aspectos psicológicos del
comportamiento.
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7. Entre los objetivos de la Psicofisiología están:
1. Descubrir y explicar las relaciones existentes entre las funciones
psicológicas (sensación, percepción, atención, memoria,
emociones, pensamiento, lenguaje, aprendizaje y
comportamiento) y su sustrato orgánico (el sistema nervioso y el
sistema endócrino).
1. Construir teorías capaces de explicar y predecir conductas y
actos mentales en términos biológicos.
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8.  Para poder lograr estos objetivos, la Psicofisiología establece
relaciones, necesarias e indispensables, con otras disciplinas
científicas y ciencias que también tienen como objeto de estudio al
sistema nervioso desde diferentes ámbitos y puntos de vista.
 Unas estudian su estructura (química o física), su fisiología
(comunicación neuronal, obtención y procesamiento de
información, por ejemplo), sus patologías (lesiones, disfunciones),
su evolución y otros aspectos.
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9. Relaciones interdisciplinarias de la Psicofisiología
 Llamamos disciplinas básicas a aquéllas que representan un apoyo
fundamental a la Psicofisiología para lograr su objetivo, entre estas
mencionamos:
 Biología: es una rama de las Ciencias Naturales que estudia las
leyes de la vida. Estudia a los organismos en su forma (morfología);
en sus funciones (fisiología); en sus factores hereditarios
(genética); en su clasificación (taxonomía); también abarca la
estructura general de los cuerpos (anatomía); la estructura de las
células (citología); de los tejidos humanos y animales (histología) y
de las plantas en general (botánica).
 Morfología: es una rama de la Biología, y por ende de la Medicina.
Estudia la forma y estructura de los seres vivos y sus órganos;
abarca: Anatomía (morfología macroscópica), Histología y Citología
(morfología microscópica) y Embriología (morfología del desarrollo).
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10. Relaciones interdisciplinarias de la Psicofisiología
 Anatomía: etimológicamente, la palabra anatomía proviene de dos
voces latinas: ana = separación y tomos = corte (la idea que dan
estas partículas latinas se sintetiza en ‘disección’). La Anatomía es
la disciplina médica más antigua, que a través de la observación y
manipulación de órganos y tejidos describe la constitución y forma
del cuerpo.
 Embriología: rama de la biología que se ocupa del estudio de la
formación y desarrollo de los embriones animales. Su ámbito de
investigación comprende el desarrollo del huevo fecundado y del
embrión, y el crecimiento del feto.
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11. Relaciones interdisciplinarias de la Psicofisiología
 Fisiología: estudia los procesos físicos y químicos que tienen lugar
en los organismos vivos durante la realización de sus funciones
vitales. Estudia actividades tan básicas como la reproducción, el
crecimiento, el metabolismo, la respiración, la excitación y la
contracción, en cuanto se lleven a cabo dentro de las estructuras
de las células, los tejidos, los órganos y los sistemas orgánicos del
cuerpo.
 Farmacología: estudia la interacción entre las sustancias químicas
y los tejidos vivos. Si la sustancia química es beneficiosa, su
estudio se llama terapéutica; si es perjudicial, su estudio se
denomina toxicología. En cualquier caso, la farmacodinámica
define, cómo se absorbe el material en el organismo, dónde actúa,
cuál es su efecto y cómo se metaboliza y elimina.
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12. Relaciones interdisciplinarias de la Psicofisiología
 Psicología: es la disciplina científica que estudia al ser humano en
sus actividades: mental, afectiva y conductual tanto desde el punto
de vista general, individual, social y genético.
 Neurología: es la especialidad médica que se ocupa del estudio
del sistema nervioso en general.
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