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Qué podemos hacer para recuperar y reutilizar el agua del ambiente

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Es acerca de como cuidar el agua

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Qué podemos hacer para recuperar y reutilizar el agua del ambiente

  1. 1. Proyecto de QUIMICA INTEGRANTES: • ERICK TREJO • CINTHYA MARTINEZ • IXCHELL MARINA • BELMARIS MARTIN • DULCE PAOLA
  2. 2. • El agua es el origen de la vida y albergó la vida hace 3000 millones de años en forma de células, que se fueron haciendo cada vez mas complejas hasta formar la biodiversidad. Pero desde entonces, los seres vivos siguen estando casi en su totalidad compuestos de agua principalmente • Ya sabemos que el agua es el componente principal para que exista la vida. Sin agua no es posible la vida no podrían existir animales y uno de los factores fundamentales que busca la nasa cuando manda señales a otros planetas es la búsqueda de agua, ya que encontrar agua aumenta las posibilidades de poder encontrar vida fuera de la Tierra.
  3. 3. a) Control del cloro residual en el sistema de producción y distribución. b) Control de la calidad microbiológica del agua a la salida del sistema de producción y en el sistema de distribución. c) Control de la calidad física y química del agua. d) Inspecciones Sanitarias en el sistema. e) Constatación del cumplimiento del programa de limpieza de reservorios y purga de redes de distribución. f) Control de la calidad de los productos químicos usados en el tratamiento y desinfección del agua.
  4. 4. • Basuras, desechos químicos de las fábricas, industrias, etc. • Aguas residuales (descomposición produce la desoxigenación del agua). • Agentes patógenos (bacterias, virus, parásitos) • Nutrientes vegetales (pueden estimular el crecimiento de las plantas acuáticas). • Productos químicos (los pesticidas) • Petróleo • Ruido de construcciones marítimas, barcos y pozos petroleros.
  5. 5. • Muchos compuestos químicos diferentes son considerados contaminantes, desde simples iones inorgánicos hasta complejas moléculas orgánicas. Los contaminantes del agua se dividen en varias clases. Cada clase de contaminante tiene sus maneras específicas de introducirse en el medio ambiente y sus peligros específicos. Todas las clases incluyen contaminantes importantes y son conocidos por muchas personas, debido a sus diversos efectos sobre la salud.
  6. 6. • Las fuentes más comunes de contaminación son por causas naturales, y otras por la acción directa del hombre. • Más de 800 millones de personas viven, crecen, comen y trabajan cerca de
  7. 7. • Le ha arrojado millones de toneladas de suciedad. En el intento de blanquear su ropa las amas de casa solo han logrado, llenar de espuma con detergente de fosfatos, por ejemplo algunas de la causa hacen crecer algas y otros vegetales acuáticos volviendo pantanosos los lagos agregan mal sabor y mal olor al agua. • Con sus desechos químicos y derrames de petróleo el hombre ha contaminado las aguas y matado cientos de especies y tal vez el que algunos de ellos se desarrollen desproporcionadamente, provocando un desequilibrio ecológico.
  8. 8. • Sólo con el reúso del agua, se logrará un mejor abasto de agua potable a la población, además de proteger y recargar los acuíferos.
  9. 9. • El agua gris ,es el agua que sale por los desagües de bañeras, lavabos, lavaplatos, lavadoras, generadas por los procesos del hogar. • Se pueden usar en las cisternas de los inodoros, ya que allí no se necesita de agua de buena calidad. Igualmente podemos usar el agua jabonosa en la limpieza del sanitario, logrando un mejor aseo de este. • La reutilización de agua gris para las cisternas genera un ahorro de 50 litros por persona por día. • El agua que se emplea para lavar los platos a mano, puede ser utilizada para regar el jardín y para la limpieza de exteriores.
  10. 10. • Cloración • Filtración a través de lecho profundo • Filtración a través de carbón activado • Filtración por cartucho • Suavización del agua • Rayos de luz ultra violeta • Ozonificación del agua
  11. 11. • Filtración a través de lecho profundo Es un sistema de filtrado que atrapa las partículas de mayor tamaño suspendidas en el agua quedando en las distintas capas de arena que, en relación, guardan distinto espesor. • Filtración a través de carbón activado Es un filtro que contiene carbón activado que logra eliminar algún sabor u olor del agua, como es el caso del cloro o mercurio. • Filtración por cartucho el agua pasa a través de un dispositivo que contiene papel filtro con la capacidad de retener algún posible residuo suspendido en el agua de un tamaño aproximado de hasta 0.22 micras.
  12. 12. • Suavización del agua Se lleva a cabo en el filtro suavizador y es para quitarle la dureza al agua (contenido alto en sales).En este filtro se usan resinas que retienen el calcio, sodio y magnesio y pueden ser naturales o creadas artificialmente ,los sólidos en suspensión (sales) que quedan flotando por encima de la resina se drenan y se van al drenaje. • Luz ultravioleta La luz ultravioleta se usa para matar a bacterias pues gracias al espectro que tiene es posible llegar a exterminarlas esterilizando así al agua. • Ozonificación de agua Se emplea después de que el agua ha pasado por los rayos ultravioleta para poder eliminar la radiación de estos, es un gas que se inyecta al agua de la forma más directa posible en combinación con el aire que al tener contacto con el agua lleva cabo la oxidación de los compuestos orgánicos e inorgánicos de está, destruyéndolos y evitando la formación de algas.
  13. 13. • La filtración es un proceso en el cual las partículas sólidas que se encuentran en un fluido líquido o gaseoso se separan mediante un medio filtrante, o filtro, que permite el paso del fluido a su través, pero retiene las partículas sólidas. Unas veces. interesa recoger el fluido; otras, las partículas sólidas y, en algunos casos, ambas cosas.
  14. 14. • un medio filtrante • un fluido con sólidos en suspensión • una fuerza. una diferencia de presión que obligue al fluido a avanzar • un dispositivo mecánico, llamado filtro que sostiene el medio filtrante, contiene el fluido y permite la aplicación de la fuerza.
  15. 15. • La desinfección del agua con cloro es uno de los tratamientos que pueden ser necesarios. La desinfección con cloro es importante para prevenir la propagación de enfermedades que se originan en la fuente de agua, y también para evitar el crecimiento de bacterias y hongos en el sistema de riego
  16. 16. • El cloro elimina la mayoría de los microorganismos, incluyendo la mayoría de las bacterias, virus y hongos. • Tanto la construcción de los sistemas de desinfección con cloro, como los gastos de mantenimiento son relativamente bajos en comparación con otros métodos de desinfección. • Cuando la desinfección del agua con cloro se realiza correctamente, un residual de cloro libre se queda en el agua, protegiéndolo de re-contaminación. El residual de cloro libre también protege las líneas de riego de obstrucciones causadas por crecimiento de algas y de limo. Otros métodos dejan el agua expuesta a una nueva infección.
  17. 17. • El cloro residual, es tóxico a los organismos acuáticos y por ello puede requerirse la descoloración. • Todas las formas de cloro son muy corrosivas y tóxicas. • El cloro oxida ciertos tipos de materiales orgánicos del agua residual generando compuestos más peligrosos. • Se desconocen los efectos a largo plazo de la descarga de compuestos de la descoloración al medio ambiente.
  18. 18. • Más de 5 millones de personas mueren cada año por beber agua contaminada. • El 90% del agua que consume la población mundial es agua subterránea. • 4 litros de pintura o 1 litro de aceite para coches penetran en la tierra y contaminan 1 millón de litros de agua potable. • 4 litros de gasolina derramados en la tierra contaminan 3 millones de litros de agua.
  19. 19. • Usa el agua de manera adecuada. • Deposita en la basura los desechos de comida, no los deseches por el drenaje. • Recicla bolsas, envases y empaques de plástico, vidrio, cartón y papel en la medida de lo posible. • No deseches pilas y baterías de ninguna especie a la basura, busca el lugar donde las reciben.

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