Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Terveystieto ja äidinkieli4

657 views

Published on

Työssäoppimisen oppimisympäristöt; materiaalia

Published in: Education
  • Be the first to comment

Terveystieto ja äidinkieli4

  1. 1. Terveystieto ja Äidinkieli 4 Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  2. 2. Atto-integraatiota laajennetulla TOP-jaksolla  Terveystiedon sisältöjen ja äidinkielen menetelmien yhdistämistä  Tehtävien avulla opiskelija suorittaa terveystietoa 12 tuntia ja äidinkieltä 11 tuntia.  Opiskelija suorittaa molempien opintojaksojen lopun erikseen.2 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  3. 3. Haastattele työnantajaa ja työkavereita aiheesta Tupakointi työpaikalla  Perehdy työpaikkasi tupakoinnista annettuihin ohjeisiin ja käytäntöihin haastattelemalla työnantajaa ja työkavereita.  Selvitä, onko työnantaja valmis tukemaan tupakoinnin lopettamista. Miten?3 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  4. 4.  Mieti kysymykset valmiiksi ennen haastattelua. Kysy tupakoinnin yleisyydestä, sopivuudesta ja sallittavuudesta työpaikallasi. Miten työnantaja voisi tukea tupakoinnin lopettamista?  Kirjoita haastattelun vastaukset tai äänitä haastattelu. Kirjoita arvio haastattelun onnistumisesta. Olitko valmistautunut hyvin? Saitko vastauksia helposti? Miten raportin kirjoittaminen sujui?  Korvaavuus: ÄK 4 h, TT 2 h4 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  5. 5. PowerPoint-esitys aiheesta ergonomia  Mitä on ergonomia?  Mieti vähintään kuusi asiaa, miten voit omalla alallasi tehdä asioita ergonomisesti. Kirjoita selkeitä käytännön esimerkkejä, käytä myös kuvia!  Mikä työssäsi kuormittaa fyysisesti eli mikä on ruumiillisesti raskasta ja mikä kohta kehosta silloin rasittuu?5 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  6. 6.  Miten voit ennakoida tai toimia, jotta jaksat työn fyysisen kuormituksen?  Onko työssäsi henkistä kuormitusta? Jos on, mitä keinoja jaksamiseen?  Korvaavuus: ÄK 2 h, TT 3 h6 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  7. 7. Raportti aiheesta Minä ja työ  Mitä odotan tulevilta työvuosiltani – kokemukseni, jatkokoulutukseni, palkkani, ihmissuhteet, eteneminen työurallani yms.?  Mitä työ vaatii minulta ja mitkä ovat omat tapani jaksaa työssä?  Kirjoita raportti asiakirjamallin mukaan. Käytä väliotsikkoja.  Korvaavuus: ÄK 2 h, TT 2 h7 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  8. 8. Selvitys oman alan näkymisestä mediassa  Tutki useita eri medioita: oman alan lehdet ja julkaisut netissä, aikakauslehdet, keskustelupalstat ja uutiset.  Mitä alasi ammattilaisten terveydestä ja työkyvystä sanotaan?  Ota huomioon fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta terveydestä kerrottuja asioita.8 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  9. 9.  Voit tehdä selvityksen isolle paperille julistemuotoon tai kirjoittaa raportin tai tehdä ajatuskartan.  Muista merkitä lähteet: kuka sanoi ja missä (julkaisun nimi tai www-osoite).  Kirjoita lyhyt arvio siitä, mikä kolmesta terveyden osa-alueesta nousi eniten esiin: fyysinen, sosiaalinen vai psyykkinen  Korvaavuus: ÄK 4 h, TT 4 h9 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  10. 10. Tiedonhakua terveysalan lyhenteistä  Etsi netistä tai kirjoista tietoa, mitä seuraavat terveyteen liittyvät kirjainlyhenteet tarkoittavat.  BMI – laske lisäksi oma BMI  MBO  LDL  HDL10 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  11. 11.  Muista merkitä lähteet: kuka sanoi ja missä (julkaisun nimi tai www-osoite).  Lähetä vastaus opettajalle sähköpostina. Muista asiallinen sähköpostiviestintä: otsikko, alkutervehdys, johdatus asiaan, varsinainen vastaus ja lopputervehdys.  Korvaavuus: ÄK 1 h, TT 1 h11 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  12. 12. Opiskelijan ohjaaminen  Opiskelijaa ohjaavat sekä äidinkielen että terveystiedon opettaja, tehtävät myös palautetaan molemmille.  Opiskelijaa ohjataan tehtäviä annettaessa sekä tarpeen mukaan niitä tehtäessä. Alkuohjauksessa aloitteen tekeminen on opettajilla. Jos opiskelija tarvitsee apua tehtäviä tehdessään, hänen on tehtävä aloite.12 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi
  13. 13.  Pyritään siihen, että alkuohjaus on kasvokkain. Tilanteen ja opiskelijan mahdollisuuksien mukaan käytetään puhelinta, Moodlea, Google Docsia ja sähköpostia.  Opettajilla kehittelyn alla on myös se, miten Facebookia voisi käyttää ohjauksessa ilman, että opiskelijat hyväksytään kavereiksi.13 09.03.12 Terveystieto ja Äidinkieli 4 / Riitta Junttila ja Kristiina Väliniemi

×