1. PRENDRE LA PAROLE
EN PUBLIC
SUPPORT PÉDAGOGIQUE
Richard Hamon avec Go Learning

2. SE SITUER DANS UN
PROCESSUS DE
COMMUNICATION
1.

3. 3
Le trépied de la prise de parole en public
Moi, ma
communication
Mon publicMon message
Profil
Gestion du stressIntention
Langage corporel
Idée principale
Structure
Argumentation
Cadre de référence
Besoins & attentes

4. 4
Les mots et les attitudes
le non
verbal
le para-
verbal
le verbal
4
Le corps,
les yeux,
le mouvement
Le choix des
mots, leur
sens
Le ton,
le volume,
le
rythme…

5. 5
Dénotation :
un mot dans son
sens premier et
objectif
Connotation :
ce que
m’évoque le mot
personnellement
Chaque mot a son propre
sens aux oreilles de mon
interlocuteur!
Le cadre de référence

6. 6
Le schéma de la communication
émetteur récepteur
6
Message

7. 7
Récepteur : ce qu’il
entend
Ce qu’il
interprète
Ce qu’il
comprend
Ce qu’il
pense
Ce qu’il
veut
dire
Emetteur : ce qu’il dit
L’image de soi
L’image de l’autre
L’image de soi
L’image de l’autre
Perturbateurs
Filtre des
émotions
Discours
Le circuit de l’information

8. 8
L’entonnoir de la communication
8