1. Concepto aprendizaje:
Los seres humanos y demás seres vivos experimentan el aprendizaje a través de diversos
mecanismos. Se trata de un proceso constante en nuestro día a día, sin embargo, puede
resultar más notorio en los niños que en la persona adultas.
El aprendizaje en los seres humano es considerado como un cambio de conducta
permanente que se debe, en principios, a la experiencia y a las diversas situaciones en la
que se ponen en funcionamiento diferentes procesos mentales que se reflejan en nuestra
mente y conducta.
Cabe destacar que el aprendizaje en los seres humano es diferente que, en los animales,
ya que, si es cierto que realizamos aprendizaje básico, los seres humanos nos
diferenciamos por tener la capacidad de desarrollar conocimientos más complejos.
Los estudios en torno al aprendizaje son realizados desde la psicología y en los contextos
de la enseñanza, por tanto, también incluye la pedagogía. Entre los autores que se
destacan por realizar estudios en cuento al aprendizaje destacan IVAN PAVLOV, JEAN
PIAGET, JHON WATSON, ALBERT BANDURA, entre otros.
En este sentido, se entiende por aprendizaje el proceso que, a través de la observación, la
experiencia, la enseñanza, el estudio o el razonamiento modifican las conductas, las
habilidades, los conocimientos, las actitudes, los hábitos y los valores de los individuos.
El aprendizaje resulta vital importancia porque nos permite adaptarnos a nuestro entorno,
desarrollar ideas, establecer actitudes y llevas a cabo innumerables actividades. asimismo,
el aprendizaje se interrelaciona con el desarrollo cognitivo, las habilidades de expresión,
incluso, el sistema afectivo.
Conlleva al desenvolvimiento de habilidades motoras e intelectuales que nos
diferenciaran, por tanto, nos referimos a un proceso individual que también depende del
contexto en el que se realice y cuyo resultado se puede observar tras los procesos
cognitivos que desarrolla cada individuo. Es decir, de cómo aprende y explica ese nuevo
conocimientos.
