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Programa Educação Médica Continuada: A gestão do conhecimento médico em um hospital privado terciário

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Pôster apresentado no CRICS10, no eixo temático de Gestão do Conhecimento

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Programa Educação Médica Continuada: A gestão do conhecimento médico em um hospital privado terciário

  1. 1. Programa Educa��o M�dica Continuada A gest�o do conhecimento m�dico em um hospital privado terci�rio* Sheila Silveira sheila.maria@einstein.br *Produto de artigo realizado para obten��o de t�tulo de especialista em gest�o da informa��o em Sa�de pela Universidade de Santo Amaro
  2. 2. Introdu��o A informa��o � vista como o maior subs�dio de atualiza��o m�dica. Na �rea da Sa�de as informa��es s�o atualizadas rapidamente e demanda dos m�dicos o seu constante aprimoramento. Neste sentido, � imperativo que as institui��es de sa�de encontrem maneiras de estimular seu corpo cl�nico a buscar o aprimoramento cont�nuo.
  3. 3. Introdu��o Manter-se competitiva no mercado � o grande desafio das institui��es. Diante da Sociedade do Conhecimento, � necess�rio que o conhecimento t�cito dos colaboradores seja reconhecido e promovido por meio de estrat�gias de gest�o. Programas de educa��o continuada s�o importantes meios para promover intelig�ncia competitiva e alcan�ar excel�ncia em qualidade.
  4. 4. Problema de pesquisa Como programas de educa��o m�dica continuada se configuram como pr�tica de gest�o do conhecimento e contribuem para um melhor atendimento em sa�de?
  5. 5. Hip�tese Os programas n�o apenas praticam a gest�o do conhecimento como realizam tamb�m a gest�o da informa��o ao passo em que promovem diferencial competitivo na �rea da Sa�de.
  6. 6. Objetivos - Definir gest�o da informa��o, do conhecimento e intelig�ncia competitiva; - Apresentar quais habilidades o bibliotec�rio necessita para trabalhar com a gest�o do conhecimento m�dico; - Contextualizar programas de educa��o m�dica continuada; - Apresentar um programa de educa��o m�dica continuada e contextualiz�-lo como pr�tica de gest�o do conhecimento.
  7. 7. M�todos - Levantamento bibliogr�fico em bases de dados nacionais e internacionais nas �reas da Sa�de e Biblioteconomia; - Levantamento e compara��o de programas de educa��o continuada em Sa�de praticados nacional e internacionalmente; - An�lise de um programa de educa��o continuada em Sa�de em um hospital privado terci�rio na cidade de S�o Paulo.
  8. 8. Resultados - Gest�o da informa��o, do conhecimento e intelig�ncia competitiva s�o conceitos pr�ximos e similares, mas que t�m suas particularidades. Est�o sob a aten��o das organiza��es pois contribuem no enriquecimento de sua cadeia de valor institucional; - � plenamente vi�vel o gerenciamento de um programa de educa��o continuada em sa�de por um bibliotec�rio. S�o habilitados n�o apenas a localizar e recuperar dados e informa��es, mas tamb�m a agregar valor �s institui��es ao transformar o conhecimento t�cito e qualitativo em ativos quantitativos e estrat�gicos;
  9. 9. Resultados - Programas de educa��o continuada s�o estrat�gias consolidadas internacionalmente, que come�am a ser enraizadas nas organiza��es nacionais. � um diferencial de mercado e torna o hospital uma institui��o que aprende e estimula a aprendizagem entre seus colaboradores; - O programa investigado engloba as pr�ticas de gest�o do conhecimento, da informa��o e intelig�ncia competitiva, pois gerencia documentos e conhecimento expl�cito produzidos pelo corpo cl�nico, incentivando-o a adquirir novos conhecimentos e pr�ticas e a compartilh�-los com os pares. Torna o conhecimento um ativo estrat�gico organizacional.
  10. 10. Conclus�es - � importante conhecer as nuances entre gest�o da informa��o, do conhecimento e intelig�ncia competitiva; - Reafirma-se a import�ncia da realiza��o de programas de educa��o continuada, especialmente na �rea da sa�de, uma vez que promovem melhores �ndices de qualidade nos servi�os prestados; - Promover um programa de educa��o m�dica continuada n�o apenas alavanca a qualidade e aprimora os profissionais, mas � tamb�m fator de vantagem competitiva no mercado.

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