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(08|09) Buenas Prácticas Procesos Editoriales LILACS 2021 - PREPARACIÓN DE EDITORES

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(08|09) Buenas Prácticas Procesos Editoriales LILACS 2021 - PREPARACIÓN DE EDITORES

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• Sesión 08 | 20 de octubre de 2021
• Tema: "PREPARACIÓN DE EDITORES: educación y profesionalización"
• Ponente: Drª Maria Helena Palucci Marziale
• Grabación: https://youtu.be/1sQvU68HKIY

Más informaciones → https://bit.ly/buenaspracticaslilacs2021

• Sesión 08 | 20 de octubre de 2021
• Tema: "PREPARACIÓN DE EDITORES: educación y profesionalización"
• Ponente: Drª Maria Helena Palucci Marziale
• Grabación: https://youtu.be/1sQvU68HKIY

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(08|09) Buenas Prácticas Procesos Editoriales LILACS 2021 - PREPARACIÓN DE EDITORES

  1. 1. Preparación de los editores: educación y profesionalización Maria Helena Palucci Marziale Profa. Titular da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo, Brasil. Centro Colaborador da OPAS/OMS para Pesquisa em Enfermagem Sesiones virtuales sobre Buenas Prácticas en el Proceso Editorial de Revistas Científicas para LILACS, 2021
  2. 2. Declaración • Declaro no tener ningún conflito de interés com elcontenido de esta presentación.
  3. 3. 1. La importancia de las revistas para la difusión del conocimiento científico 2. Preparación de editores: papel del comité editorial y revisores 3. Estrategias para la profesionalización de los editores Temas a tratar
  4. 4. La generación de conocimiento científico en cualquier área del conocimiento, su difusión y su aplicación, debe estar guiada por principios éticos que involucren no solo las formas de hacer ciencia, sus modelos y técnicas, sino también las relaciones y acuerdos establecidos (Ferreira, 2013). Integridad en la producción y difusión del conocimiento científico.
  5. 5. Etapas de la divulgación científica Producción de investigación y diálogo entre científicos e investigadores. Difusión de los resultados de la investigación al público de academico y profesionales. Difusión de conocimiento simplificada y disponible para cualquier público a través de la comunicación multimedia.
  6. 6. Las Revistas Científicas 1. La importancia de las revistas para la difusión del conocimiento cientifico • Instrumento seguro para generar evidencia científica y preservar la información certificada por pares. • Objetivo: publicar los resultados de estudios debidamente probados y validados, de suficiente importancia e interés y que revelan avances en el conocimiento. ¿Cuales son los intereses? • Dar visibilidad a los avances en el conocimiento, preservar la memoria, ser fuente educativa, aporte académico y función social y política. Tener prestigio académico y social
  7. 7. Académico Social Sociedades especializadas Práctica profesional Público-objetivo Circulación Local Regional Nacional Internacional Propósito de la divulgación La revista científica
  8. 8. Gestión de la revista científica Una infraestructura bien gestionada es fundamental para el éxito de la revista. Incluye la capacitación de los editores, revisores y personal y el establecimiento de políticas para acercarse de una variedad de cuestiones científico, administrativo, editoriales y ético.
  9. 9. Calidad de la revista • Buena Política Editorial • Buenos editores • Buenos evaluadores de artículos • Buenos artículos • Buena indexación en las bases de datos de referencia internacional • Buen marketing
  10. 10. 2. El comité editorial Elabora e implementa la política editorial de la revista mediante la toma de decisiones de una red de interlocutores en base a las directrices generales que guían la publicación (buenas prácticas de divulgación). Realiza tareas secuenciales de manera sistemática y eficiente, a través de un proceso transparente, que debe ofrecer la posibilidad de seguimiento por de las partes implicadas. https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/libraryFiles/downloadPublic/218 Responsabilidades: • Política editorial; • Calidad de la publicación; • Buenas prácticas editorials. Regulación de la revista (reclutamiento de editores, mandato, renovación etc…)
  11. 11. Política editorial • Misión de la Revista • Temas de cobertura • Formato de la publicación (electrónica) • Evaluación por pares • Nornalización bibliográfica • Tipo de artículos • Idiomas • Periodicidad – Flujo continuado • Información a los autores (sumisión, arbitraje) • Sistemas electrónicos • Tipo de distribución (acceso abierto, suscripciones, tarifas) • Buena divulgación /marketing ( sitio web,redes sociales, etc... ) • Bases indexadoras.
  12. 12. Compuesto por miembros que representen adecuada y democráticamente los intereses del área de conocimiento; instituciones que aseguren la credibilidad científica de la revista y que la apoyen legalmente. • Editor Honorario • Editor Ejecutivo • Editor Científico Jefe / Editor General • Editor Científico • Editores Asociados Composición del Comité Editorial
  13. 13. Editor Científico Jefe Atributos: Investigador, autor, formación al nivel doctorado, con formación cultural, comunicación objetiva, cordial y professional, dominio de idiomas, conocimiento sobre el mercado editorial, habilidades con herramientas de gestión de publicaciones, informatica y de comunicación. Dedicación e interés por desvelar un campo en constante proceso de desarrollo. Proactividad. Actividades: Gestión de procesos y decisión final; Responsable de la calidad científica de la revista; Responsable legal de la revista; Integridad y coherencia en las evaluaciones; Protección de los derechos de editores, autores y revisores; Garantía del acceso y la retención de la información publicada.
  14. 14. Editor Científico (EC) Atributos: Investigador, autor, formación al nivel doctorado, con formación cultural, dominio de dos idiomas, conocimiento sobre el mercado editorial y habilidades con herramientas de gestión de publicaciones. Integridad y coherencia en las evaluaciones. Editor Científico Actividades: • Competencia para organizar y producir revisiones de manuscritos con alta calidad; • Cordialidad en la relación. • Colabora con el Editor cientifico Jefe.
  15. 15. Actividades Seleccionar revisores; Proteger los derechos de autores y revisores, promoviendo la comunicación objetiva y profesional entre ellos; Colaborador del Editor jefe y da Editor Científico. editor associado (EA) Atributos Investigador/cientista, con doctorado, autor, con competencia para revisar manuscritos con alta calidad y organizar procesos; Integridad y coherencia en las evaluaciones; Cordialidad en la relación. Editor Asociado
  16. 16. Consejo Editorial • Compuesto por investigadores, con nivel de doctorado, con credibilidad y reconocimiento en la comunidad académica. • Investigadores senior (legitimidad) y miembros más jóvenes (apoyo a nuevos métodos y teorías). • Credibilidad y reconocimiento nacional e internacional. • La diversidad de origen de los miembros asegura la pluralidad de puntos de vista sobre modelos y teorías, evitando vieses. • La endogenia no está permitida (criterios de indexación y permanencia). https://lilacs.bvsalud.org/metodologia- lilacs/lilacs-criterios-de-selecao-e- permanencia-de-periodicos-2020/
  17. 17. Evaluación del artículo: • Originalidad e importancia de la investigación; concepción del estudio; métodos, cuestiones éticas; resultados; conclusiones y calidad general del manuscrito, contribuciones al avance del conocimiento. • Recomendaciones al editor sobre el manuscrito. • No debe pertenecer a la misma institución que los autores del manuscrito ni ser de estos coautores habituales. Corpo Editorial Consultor ad hoc
  18. 18. Responsabilidades de los revisores • Declarar conflictos de intereses en relación con los autores o el contenido del manuscrito. • Tratar el documento como confidencial y cumplir con los plazos. • No utilice los datos, argumentos o interpretaciones, ni conserve ni copie el manuscrito. Evaluación crítica y constructiva y comentarios detallados sobre la investigación y el texto para ayudar al autor a mejorarlo. Evaluar: originalidad e importancia de la investigación; concepción del estudio; métodos (analíticos y estadísticos); cuestiones éticas; resultados; conclusiones y calidad general del manuscrito. • Siga la guía de evaluación propuesta por la revista.
  19. 19. Revisión abierta por pares Ciego, doble ciego: proceso lento, sin incentivos para los revisores, no transparente. Abierto: transparente, rápido, aumento de las retractaciones, identificación de estudios fraudulentos. Ciencia aberta La práctica de la ciencia de tal manera que otros puedan colaborar y contribuir, en la que los datos de investigación, las notas de laboratorio y otros procesos de investigación estén disponibles gratuitamente, en condiciones que permitan la reutilización, redistribución y reproducción de la investigación y los datos y métodos subyacentes". FOSTER, Open Science Definition https://www.fosteropenscience.eu/foster-taxonomy/open-science-definition
  20. 20. Aspectos éticos • Registro de ensayos clínicos Mayor control de los registros de ensayos clínicos (recomendación de la OMS y del Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas). http://www.icmje.org/ • Aprobación en el Comité de Ética de Investigación Científica • Committee on Publication Ethics - COPE. https://publicationethics.org/
  21. 21. • Incluye desde el uso no referenciado de las ideas de otras personas, publicadas o no, incluidas las solicitudes de becas de investigación, la presentación de un artículo con un autor "nuevo", a veces en un idioma diferente. • Puede ocurrir en cualquier etapa de planificación, investigación, escritura o publicación. • Todas las fuentes de referenia deben ser refrendado. Plagio
  22. 22. Ocurre cuando dos o más artículos, sin nota remisiva, comparten las mismas hipótesis, datos, puntos de discusión o conclusiones (inadmisibles). Publicación redundante / duplicada La duplicación de artículos se define como la publicación de un mismo trabajo, resultado de una misma investigación, en diferentes revistas.
  23. 23. Retracción o corrección • Cuando se infrinjan los principios de integridad en la investigación, • El editor debe actuar si sospecha de mala conducta. Esta obligación se extiende a los autores y revisores. • Si un artículo se identifica como fraudulento, debe eliminarse y la eliminación debe estar claramente identificada para los lectores y los sistemas de indexación.
  24. 24. • Tener um proceso descrito y estabelecido en el sitio web de la revista para tratar las acusaciones que llegan a la atención del Comité Editorial. • Las políticas editoriales de la revista deben incluir la información y procedimientos que se adoptarán, así como se manejarán las denuncias. • No es suficiente declarar que sigue las pautas del The Committee on Publication Ethics (COPE). https://publicationethics.org/ El papel de los editores en relación con la gestión editorial y las sospechas de mala conducta Situaciones de conflicto de intereses, sospecha de plagio, uso no autorizado de datos, manipulación de resultados que pueda afectar la confiabilidad de la investigación debe ser tratada adecuadamente por los editores y las instituciones. https://www.revistas.usp.br/wp/noticias/o-papel-dos-editores/
  25. 25. Guía para nuevos editores, directrices del The Committee on Publication Ethics 1.Familiarícese con el sistema de envío y los cronogramas de manuscritos, para evaluar las políticas, procesos o prácticas de su revista que pueden requerir atención o necesitar ser revisadas. 2. Relaciones. Un período de transferencia con el nuevo y el viejo editor trabajando juntos. 3. Relaciones con otros editores/consejo editorial Revisar y confirmar los roles y responsabilidades de los editores y el personal editorial, para que todos tengan claridad sobre quién hace qué. Los nuevos objetivos y alcances deben ser acordados y publicados claramente. 4. Gestión de revistas Capacitación adecuada para editores, revisores y personal, y la formulación de políticas para abordar la variedad de problemas que se identifican en las prácticas básicas que pueden surgir en el proceso editorial. La orientación está disponible https://publicationethics.org/files/COPE_G_A4_SG_Ethical_Editing_May19_SCREEN_AW-website.pdf
  26. 26. 5. El sistema de presentación y las comunicaciones Las presentaciones electrónicas generalmente incluyen comunicaciones estandarizadas para autores, revisores y otros editores. El Editor debe revisarlos para asegurarse de que reflejen las prácticas actuales, consistentes con las Instrucciones de los Autores y claros. 6. Relación con los revisores Proporcionar orientación explícita a los revisores sobre lo que se espera de ellos. 7. El proceso de revisión por pares Tome un proceso de revisión por pares que sea apropiado para su periódico / escritorio y recursos / sistemas que sea factible. El Editor deberá tener sistemas para garantizar que el material enviado a su revista permanezca confidencial mientras está bajo revisión. Garantizar que la revisión por pares se lleve a cabo de manera oportuna para que los autores no sufran demoras indebidas. Monitorear el proceso regularmente y tratar de aumentar la eficiencia, así como evitar retrasos. https://publicationethics.org/resources/guidelines-new/short-guide-ethical-editing-new-editors
  27. 27. https://bit.ly/2TM4Ros. 8. ¿Pueden los editores publicar en su propia revista? Sí, pero la revista debe asegurarse de que la revisión por pares se maneja en consecuencia, independientemente del autor o editor. 9. Responder a una posible mala conducta El Editor es responsable de investigar los casos de sospecha de mala conducta, incluso en relación con los manuscritos que no tiene la intención de publicar. Recomendaciones de acción COPE : Os fluxogramas do COPE (https://bit.ly/2FJRNLh) sobre como lidar com reclamações oferecem recomendações de ação:• Casos: https://bit.ly/2I6rDFp • Fluxogramas: https://bit.ly/2FJRNLh • Diretrizes: https://bit.ly/2TNrp89 10. Los artículos son bienes públicos permanentes No debe anular la publicación de un artículo ni eliminarlo. El Editor debe estar siempre dispuesto a publicar correcciones, aclaraciones, retractaciones y disculpas cuando sea necesario.
  28. 28. Exigencias editoriales • Monitoreo de métricas, • Comunicación multimídia, • Preprints, • APP - dispositivos android (Metodología PubMED Center), • Adopción de directrices internacionales para la presentación de artículos. • Mejora la calidad de la información y disminuye el tiempo de publicación. http://www.equator-network.org
  29. 29. Impacto académico de la producción científica El uso de indicadores y métricas de producción científica es una práctica rutinaria en la evaluación de la calidad y el desempeño de la investigación. Fator de Impacto - JCR, publicado por clarivate's Journal Citation Report de la Web of Science, clarivate es el más prestigioso a nivel internacional.
  30. 30. https://app.dimensions.ai/discover/publication Dimensions Platform: una forma interesante de analizar el impacto de las publicaciones de artículos.
  31. 31. Uso – downloads, visualizaciones, préstamo de libros y publicaciones periódicas, préstamo entre bibliotecas. Captura: favoritos, guardar, administradores de referencias en línea (Mendeley, EndNote). Menciones - blogs, noticias, artículos de Wikipedia, reseñas, reseñas. Redes sociales - tweets, me gusta, acciones, reseñas (Twitter, Facebook, LinkedIn, Academia.edu) Software - uso y distribución de datos. http://altmetrics.org Indíce H Google https://analytics.google.com/analytics
  32. 32. Desafíos editoriales • Reducir el tiempo de publicación; • Uso de descriptores más adecuados; • Publicación también en otros idiomas y acceso abierto; • Mejorar el rendimiento en la clasificación y las métricas; • Sostenibilidad financiera de las revistas. • Alinearse con las recomendaciones del movimiento de Ciencia Abierta
  33. 33. Ciencia Abierta Filtro de calidad de la comunidad ampliado Dar acceso a los datos Habilite la reutilización y reproducibilidad de datos Aumentar la velocidad en los descubrimientos científicos Desalinear la mala conducta en la investigación y la publicación Reducir los costes de divulgación científica
  34. 34. Ciencia abierta para publicaciones en revistas cientificas Autores con registro ORCID Artículos con DOI Licencia Creative Commons CC-BY Adopción de un sistema de taxonomía para la definición de las funciones de los autores Periodicidad - Flujo continuo Revisiones por pares abiertas Prácticas de comunicación de la ciencia abierta
  35. 35. Estrategias para la profesionalización de los editores Las cualificaciones exigidas a los editores en la gestión de las revistas aumentan proporcionalmente con el avance de su relevancia nacional e internacional. Comunidades de editores y otros investigadores y profesionales de la información y la comunicación científica en metodologías, tecnologías y buenas prácticas de gestión y funcionamiento de revistas. Socializar y debatir las tendencias e innovaciones de la comunicación científica. Cursos para editores y revisores Eventos científicos Grupos de trabajo Redes temáticas Asociaciones de Editores Universidades
  36. 36. Estrategia para la profesionalización de los editores de revistas científicas • Asociación Latinoamericana de Editores Científicos (ALAEC) • Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC Brasil) • Asociación de Editoriales Universitarias de Colombia (ASEUC) • Asociación Uruguaya de Revistas Académicas (AURA) • Red de Directores y Editores de Revistas Académicas y • Arbitradas (ReDiERRA) • BVS/BIREME/OPAS y el Comité Internacional BVS-Enfermería. Intercambio de experiencias del ámbito editorial
  37. 37. Referencias Rostan Robledo, Andrea, García Martínez, Bardo Javier, & Sánchez Basilio, Cuitláhuac Ernesto. (2016). Los talleres de ReDiERAA: una estrategia para la profesionalización de los editores de revistas científicas. Innovación educativa (México, DF), 16(72), 75-93. Recuperado en 18 de octubre de 2021, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-26732016000300075&lng=es&tlng=es. García Santos, J.M. (2016, septiembre). La revista, el editor y sus revisores: crear un estado de opinión como factor de motivación. Revista Argentina de Radiología, Vol. 80, núm. 3, pp. 160-161. Disponible en: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0048761916000156 The Committee on Publication Ethics (COPE). A Short Guide to Ethical Editing for New Editors. COPE, May 2019. Disponível em: https://publicationethics.org/files/COPE_G_A4_SG_Ethical_Editing_May19_SCREEN_AW-website.pdf Acesso em: 23 Sept. 2020. Valdir Pereira Gomes . O Editor de Revista Científica: desafios da prática e da formação Inf. Inf., Londrina, v. 15, n. 1, p. 147- 172, jul./jun. 2010 Declaração Helnsinque,versao 2013. Disponivel in: http://www.amb.org.br/_arquivos/_downloads/491535001395167888_DoHBrazilianPortugueseVersionRev.pdf Committee on Publication Ethics (COPE (2012). Cooperation between Research Institutions and Journals on Research Integrity Cases: Guidance from the Committee on Publication Ethics. London, 2012. . Available at http://publicationethics.org/files/Research_institutions_guidelines_final.pdf URL: http://www.publicationethics.org.uk Wager E, Kleinert S (on behalf of cope : Council Committee on Publication Ethics). Cooperation between research institutions and journals on research integrity cases: guidance from the Committee on Publication Ethics [guide on the Internet]. London: Committee on Publication Ethics; 2012. Marziale, Maria Helena Palucci. Indicadores da produção científica ibero-americana. Rev. Latino-Am. Enfermagem, v.19, n.4, ago.2011. Marandino, M. et al. A divulgação da ciência por meio da mídia: analise textual de Websites. XIV Reunião Bienal da Rede de Popularização da Ciência e Tecnologia da América Latina e do Caribe (REDPOP – UNESCO) Medellín, Colombia, 25 a 29 de maio de 2015. http://www.geenf.fe.usp.br/v2/wp- content/uploads/2015/08/A-divulgacao-da-ciencia-por-meio-da-midia-analise-textual-de-websites.pdf OMENA, J.J. (editor). Métodos digitais: teoria‐prática‐crítica. Lisboa: Instituto de Comunicação da Nova, 2020. [viewed 6 April 2021]. Available from: https://www.icnova.fcsh.unl.pt/en/icnova-metodos-digitais/ RUFAI, S.R. and BUNCE, C. World leaders’ usage of Twitter in response to the COVID-19 pandemic: a content analysis. Journal of Public Health [online]. 2020, vol. 42, no. 3, 510-516. e-ISSN: 1741-3850 [viewed 6 April 2021]. https://doi.org/10.1093/pubmed/fdaa049. Available from: https://academic.oup.com/jpubhealth/article/42/3/510/5822639 Ross-Hellauer T, Tennant JP, Banelytė V, Gorogh E, Luzi D, Kraker P, et al. (2020) Ten simple rules for innovative dissemination of research. PLoS Comput Biol 16(4): e1007704. https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1007704 RODRIGUES, Andréia de Lima. Estratégia para a Divulgação Científica: Como a Quadrinização pode Colaborar com a Difusão do Conhecimento, Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XX Congresso deCiências da Comunicação na Região Sul–Porto Alegre-RS– 20a22/06/2019. https://portalintercom.org.br/anais/sul2019/resumos/R65-1065-1.pdf
  38. 38. Obrigada

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