REDES INCONEXAS DE INNOVACIÓN EN EL CENTRO DEL PAÍS<br />CARMEN BUENO CASTELLANOS<br />MAYO DE  2011 <br />
Región centro del país<br />Se distingue por:<br /><ul><li>  El sustento en una larga tradición fabril que se fortalece du...
 Tiene que reaccionar al modelo actual de industrialización del país, apareciendo empresas de firmas globales con fuerte c...
Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
LOS INCLUIDOS <br />
Alianza estratégica y redes de innovación para el diseño y desarrollo de estructuras automotrices avanzadas <br />Propósit...
Alianza para el desarrollo tecnológico e innovación de la Industria Automotriz en México<br />Propósito de la Red: <br />P...
Alianza estratégica Consorcio Tecnológico para la Industria Automotriz<br />Propósito de la Red: <br />Establecer  las bas...
Universidades públicas <br />Universidades de prestigio<br />Universidades autónomas estatales <br />Universidades privada...
  Participar en proyectos de vinculación y/o en la generación de conocimiento científico.
  Subcontratar consultores y profesores externos para proyectos específicos.
La currícula de grado y posgrado tienen que reaccionar a las condiciones cambiantes del entorno y contar con mecanismos fl...
Generar puentes y tejer redes con egresados que ocupan puestos de dirección en grandes corporaciones con su Alma Mater.</l...
Centros de investigación<br />Para el desarrollo de materiales y/o procesos productivos. Muchos de estos dependen del Cons...
Firmas globales<br />Su funcionamiento exige una estructura en cadena tanto a su interior como con sus proveedores<br />Re...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Redes inconexas de innovación en el centro del país.

781 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
781
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
149
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Redes inconexas de innovación en el centro del país.

  1. 1. REDES INCONEXAS DE INNOVACIÓN EN EL CENTRO DEL PAÍS<br />CARMEN BUENO CASTELLANOS<br />MAYO DE 2011 <br />
  2. 2. Región centro del país<br />Se distingue por:<br /><ul><li> El sustento en una larga tradición fabril que se fortalece durante el periodo de sustitución de importaciones.
  3. 3. Tiene que reaccionar al modelo actual de industrialización del país, apareciendo empresas de firmas globales con fuerte componente tecnológico.</li></li></ul><li>Preguntas de investigación<br />¿Qué interés y margen de maniobra tienen las filiales de las corporaciones globales para propiciar proyectos innovadores cuando son controladas desde ubicaciones distantes y responden a una organización jerárquica supranacional?<br />¿Tiene condiciones estructurales y normativas el sector educativo a nivel superior y los centros de investigación para poder integrarse en redes construyendo sinergias de largo aliento?<br />¿Han podido las empresas locales reaccionar a los cambios vertiginosos de las firmas globales y colaborar, desde su propia lógica, en procesos donde se comparta conocimiento y se genere algún tipo de aprendizaje colaborativo?<br />¿Los programas de política de ciencia y tecnología han sido detonantes de un medio innovador incluyente?<br />
  4. 4. Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
  5. 5. Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
  6. 6. Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
  7. 7. Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
  8. 8. Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
  9. 9. Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
  10. 10. Fuente: Elaboración propia con base en datos presentados en OECD (2009) <br />
  11. 11. LOS INCLUIDOS <br />
  12. 12. Alianza estratégica y redes de innovación para el diseño y desarrollo de estructuras automotrices avanzadas <br />Propósito de la Red: <br />Desarrollo de conocimiento y capacidades e infraestructura en áreas especializadas para la generación de estructuras automotrices. Perfeccionamiento de técnicas para el diseño de estructuras resaltando el uso de herramientas virtuales y materiales avanzados. <br />Monto autorizado: $1’500,000.00<br />Empresas, Universidades y Centros<br />Fuente: www.conacyt.mx <br />
  13. 13. Alianza para el desarrollo tecnológico e innovación de la Industria Automotriz en México<br />Propósito de la Red: <br />Posicionar a México como una opción global viable de investigación y desarrollo automotriz, promover el desarrollo y la aplicación de nuevas tecnologías en la industria e incrementar la capacidad técnica de mexicanos para el desarrollo de nuevos productos y tecnologías automotrices, así como elevar la competitividad y/o productividad de los participantes, creación de empleos de calidad, programas de colaboración academia, industria y gobierno, entre otros.<br />Monto autorizado: $1’500,000.00<br />Empresas, Universidades y Centros<br />Fuente: www.conacyt.mx <br />
  14. 14. Alianza estratégica Consorcio Tecnológico para la Industria Automotriz<br />Propósito de la Red: <br />Establecer las bases y estrategias para consolidar alianzas permanentes que permitan el fortalecimiento de capacidades en RH e infraestructura, alinear objetivos, detectar y analizar oportunidades y necesidades que permitan plantear proyectos de I+DT+i que el país necesita, así como el incremento en competitividad de la industria automotriz a nivel nacional.<br />Empresas, Universidades y Centros<br />Fuente: www.conacyt.mx <br />
  15. 15. Universidades públicas <br />Universidades de prestigio<br />Universidades autónomas estatales <br />Universidades privadas <br /><ul><li> Contar con infraestructura adecuada.
  16. 16. Participar en proyectos de vinculación y/o en la generación de conocimiento científico.
  17. 17. Subcontratar consultores y profesores externos para proyectos específicos.
  18. 18. La currícula de grado y posgrado tienen que reaccionar a las condiciones cambiantes del entorno y contar con mecanismos flexibles de vinculación.
  19. 19. Generar puentes y tejer redes con egresados que ocupan puestos de dirección en grandes corporaciones con su Alma Mater.</li></ul>Estas actividades en conjunto van generando una reputación de estar construyendo un liderazgo de alcance global y responder adecuadamente a las expectativas de las firmas de capital extranjero ubicadas en el país. Todo esto construye prácticas comunicativas e intercambio simbólico de códigos compartidos entre interlocutores que ocupan un lugar socialmente determinado no sólo por el conocimiento tecnológico sino por construcciones identitarias de pertenencia que los coloca en el plano de acción de los “incluidos”.<br />
  20. 20. Centros de investigación<br />Para el desarrollo de materiales y/o procesos productivos. Muchos de estos dependen del Consejo Nacional de Tecnología (CONACyT) en colaboración con los gobiernos estatales (subsidios del 60%)<br /> Centro de Investigación y Asistencia Técnica de Querétaro (CIATEQ)<br />Su posibilidad de invertir continuamente en tecnología es superior a la que tiene cualquier empresa de la región<br />Ingenieros- Investigadores (SNI)<br />Competencia desleal con empresas locales:<br /> prestigio, confianza y subsidios en costos operativos e inversiones en tecnología<br />
  21. 21. Firmas globales<br />Su funcionamiento exige una estructura en cadena tanto a su interior como con sus proveedores<br />Reaccionar eficientemente a las presiones de un mercado globalizado e implementar innovaciones constantes de producto, de proceso, de materiales, de tecnología<br />Principio<br />Estructura donde las decisiones están centradas en nodos estratégicos<br />Consolidar y mejorar continuamente un sistema orientado a incrementar la agregación de valor de los integrantes de la red en su conjunto<br />Finalidad<br />“Global players”<br />Se inhibe las posibilidades de derrama de conocimiento a nivel regional<br />Hermetismo, circuitos cerrados y auto-contenidos<br />
  22. 22. LOS MARGINADOS <br />
  23. 23. Instituciones de educación superior<br />Misión: desarrollar espacios que permitan producir nuevas ideas y nuevas formas de solucionar problemas<br />Formación en aulas, laboratorios propios, profesores en el sector productivo, prácticas y servicios profesionales <br />Estrategias más recurrentes en la vinculación academia-sector productivo<br />No tienen una clara perspectiva de vinculación para la innovación<br />Tecnológicos públicos<br />Consideran los acuerdos de colaboración como programas asistencialistas <br />Empresas<br />
  24. 24. Empresas locales<br />Negocios de producción de moldes y troqueles<br />Querétaro<br />Castells (2000) argumenta que en el modelo de producción flexible son las empresas medianas las que pueden reaccionar de mejor forma a procesos de innovación<br />14 empresas <br /><ul><li> Tecnología media/alta
  25. 25. 60 trabajadores en promedio
  26. 26. 2 de capital extranjero: portugués y canadiense
  27. 27. 10 empresas familiares
  28. 28. Familiares en puestos estratégicos
  29. 29. Predomina capital mexicano
  30. 30. Clientes minimizan el valor de innovación en el diseño
  31. 31. Demanda errática
  32. 32. Relaciones marginales y esporádicas con clientes
  33. 33. Certificaciones: globales y locales
  34. 34. Competencia internacional (China y Corea)
  35. 35. Estrategias empresariales: diversificación y subcontratación</li></ul>Investigación de campo<br />
  36. 36. Las empresas locales<br />Los tecnológicos<br />

×