Presentación Congreso Red temática CSS Acapulco 2011<br />Investigación Doctoral Posgrado Economía UNAM: Campo de Economía...
Motivación<br /> 1.- Analítico-Conceptual<br /> Alternativas para abordar el análisis de procesos de innovación a nivel re...
Formulación de la Problemática<br /> 2.-  Definición Teórica y aproximación empírica<br />Estudios enfocados a capacidades...
Antecedentes<br /> Vacio explicativo en torno a las asimetrías entre estados: Relación componentes de la CIR -> Desarrollo...
Objetivo general<br /><ul><li>Definir y caracterizar las componentes de la capacidad innovadora regional (CIR) en el conte...
Esquema Analítico<br />CAPACIDAD<br />INNOVADORA<br />REGIONAL<br />regiones<br />1.- Econometría Espacial  (global)<br />...
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Capacidad innovadora y desarrollo regional

  1. 1. Presentación Congreso Red temática CSS Acapulco 2011<br />Investigación Doctoral Posgrado Economía UNAM: Campo de Economía de la Tecnología<br />“Capacidad Innovadora y Desarrollo Regional: Efectos de la interacción espacial y tecnológica”<br />Presenta: Edgar Bañuelos Velázquez<br />
  2. 2. Motivación<br /> 1.- Analítico-Conceptual<br /> Alternativas para abordar el análisis de procesos de innovación a nivel regional<br /> No extrapolables <br />Producción de conocimientos de forma sistémica<br /> Desarrolladas en contextos diferentes <br /> PROPUESTA<br /> “Capacidad Innovadora Regional existente independientemente de que se sustente en procesos sistémicos”(Caso economías como México)<br />
  3. 3. Formulación de la Problemática<br /> 2.- Definición Teórica y aproximación empírica<br />Estudios enfocados a capacidades tecnológicas en empresas (CTE)<br />Interacción entre agentes (Internos y externos)<br />tipos de mecanismos de aprendizaje desarrollados<br />Marco analítico a nivel regional <br />capacidades de innovación<br />Modelar ≈ ƒ<br />desarrollo y crecimiento regional<br />Afrontar cuestiones teóricas, metodológicas y empíricas <br />
  4. 4. Antecedentes<br /> Vacio explicativo en torno a las asimetrías entre estados: Relación componentes de la CIR -> Desarrollo regional<br /> Predominan estudios comparativos a nivel de la CIR sin abordar la relación <br /> Insumos para el diseño de Políticas Científicas, Tecnológicas y de Innovación<br />Clarificar la influencia de los efectos de interacción espacial y no espacial en la conformación de la CIR (Estructuras Regionales de Innovación=No cerradas) -> Flujos de conocimiento codificado y tácito<br />Carencia de indicadores que caractericen la actividad innovadora asociada a este tipo de regiones: Nuevas combinaciones de información “existente” y justificar la necesidad de información faltante<br />
  5. 5. Objetivo general<br /><ul><li>Definir y caracterizar las componentes de la capacidad innovadora regional (CIR) en el contexto de un país como México, con la finalidad de explorar la relación existente con el desarrollo económico de las entidades federativas mediante su integración en modelos que contemplen de manera explícita aspectos de interacción espacial y tecnológica.</li></li></ul><li>Preguntas<br />¿De qué manera se puede definir y cómo se constituye la capacidad innovadora regional (CIR)? ¿Con qué alcances y limitaciones se puede acceder a su caracterización y análisis?<br />¿Cómo se explican las asimetrías entre las entidades federativas en torno a su CIR? <br />¿Cuál es el efecto de las diferentes componentes de la CIR sobre el desarrollo económico regional considerando de forma explícita aspectos de interacción espacial y tecnológica entre las regiones? <br />
  6. 6. Esquema Analítico<br />CAPACIDAD<br />INNOVADORA<br />REGIONAL<br />regiones<br />1.- Econometría Espacial (global)<br />2.- Simulación de interacciones<br />Economía del conocimiento<br />≈ CIR real<br />Factores no observados<br />y no observables<br />Modelo Insumos-Productos <br />ƒ<br />2<br />Trayectoria Productiva y Tecnológica (Pathdependence)<br />DESARROLLO REGIONAL<br />Sistemas Regionales de Innovación: interacción entre agentes, dinámica Institucional, etc.<br />Derramas de conocimiento (KnowledgeSpillovers) y capacidades de absorción: Efecto de la cercanía física y virtual<br />1<br />Hecho estilizado: Dependencia debida a la interacción<br />Flujos de conocimiento tácito y codificado <br />Procesos de Aprendizaje <br />Procesos de Aprendizaje<br />Se establecen en la región y entre regiones<br />3<br />Insumos para diseño y evaluación de políticas científicas, tecnológicas y de innovación<br />

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