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Intervención
Psicopedagógica de
los T.C.L.
Matemática
Instrumental I
Matemática
Instrumental II
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Curriculares...
¿Qué es ésto? Es E2030: inclusivo.
Importa tu vocación y voluntad, no tu edad ni formación previa. Habilitante para docenc...
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Profesorado en educación diferencial
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Profesorado en educación diferencial

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Para:
»Instituciones educativas en todos los niveles, públicos y privados.
»Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. Programas de reinserción y de alfabetización escolar.
»Organizaciones sociales y comunitarias, con niños y jóvenes en riesgo social.
»Centros de menores.
»Centros psicopedagógicos.

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Profesorado en educación diferencial

  1. 1. Intervención Psicopedagógica de los T.C.L. Matemática Instrumental I Matemática Instrumental II Orientaciones Curriculares para las Necesidades Educativas Especiales Didáctica de los Aprendizajes Instrumentales en las Necesidades Educativas Especiales Proyectos Pedagógicos y Educativos para la Educación Especial Trastornos de la Comunicación y del Lenguaje Proyecto de Grado Discapacidad Intelectual Intervención Psicopedagógica de las D.I. 01 02 03 Formación Integral I Desafíos de la Educación Actual Aprendizaje y Desarrollo Formación Integral II Planificación del Proceso de Aprendizaje-Enseñanza Aprendizaje, Diversidad y Metacognición Formación Integral IV Formación Integral III Evaluación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje Formación Integral V Factores Psicológicos y Sociales del Aprendizaje Escolar Persona Humana y Sociedad Gestión Educacional y Liderazgo MENCIÓN TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y DEL LENGUAJE (T.C.L) Lenguaje y Comunicación Desarrollo de Habilidades Cognitivas Neurobiología Psicopatología Infanto-Juvenil Evaluación Psicopedagógica Lenguaje Artístico y Creatividad Intervención Psicopedagógica para el Desarrollo del Lenguaje y del Habla Taller de Transición para la Vida Adulta Perspectivas Inclusivas de las Necesidades Educativas Especiales Transitorias Perspectivas Inclusivas de las Necesidades Educativas Especiales Permanentes Contexto Familiar para el Aprendizaje y Desarrollo Contexto Comunitario para el Aprendizaje y Desarrollo Desarrollo Comunicativo y su Patología Motricidad y Calidad de Vida Intervención Psicopedagógica Integral-Funcional en los Retos Múltiples Desarrollo Comunicativo y su Patología Motricidad y Calidad de Vida Lenguaje Artístico y Creatividad Intervención Psicopedagógica para el Desarrollo del Lenguaje y del Habla Evaluación Psicopedagógica de los T.C.L. Desarrollo de Habilidades Adaptativas en los T.C.L. Didáctica de los Aprendizajes Instrumentales para los T.C.L. Área mención Trastornos de la Comunicación y del Lenguaje Área mención Discapacidad Intelectual Área del Ámbito de la Educación Especial Área Formación Pedagógica Área Práctica Área Fundamentos de la Educación Formación Integral Cursos que fortalecen los valores y aptitudes en el estudiante para su inserción en el mundo laboral. 0403 Ética y Valores Contexto Sociológico de la Educación Metodología de la Investigación Práctica Progresiva I Práctica Progresiva II Práctica Progresiva III Práctica Progresiva IV Práctica Progresiva V Práctica Progresiva VI Práctica Progresiva VII Práctica Profesional y Taller de Retroalimentación Práctica Progresiva V Práctica Progresiva VI Persona Humana y Sociedad Gestión Educacional y Liderazgo Factores Psicológicos y Sociales del Aprendizaje Escolar Evaluación Psicopedagógica de la D.I. Didáctica de los Aprendizajes Instrumentales para la D.I. Desarrollo de Habilidades Adaptativas en la D.I. MENCIÓN DISCAPACIDAD INTELECTUAL (D.I) * El ingreso a las menciones es a través de postulación según rendimiento académico, de acuerdo a la disponibilidad de cupos. MALLA CURRICULAR Profesorado en Educación Diferencial válido en todos los sistema educativos, reconocido por todos los ministerios nacionales participantes de las políticas educativas Unesco. TÍTULOPROFESIONALDEPROFESORENEDUCACIÓNDIFERENCIALCONMENCIÓNENTRASTORNOSDELACOMUNICACIÓNYDELLENGUAJEOMENCIÓNENDISCAPACIDADINTELECTUAL Educación para transformar vidas
  2. 2. ¿Qué es ésto? Es E2030: inclusivo. Importa tu vocación y voluntad, no tu edad ni formación previa. Habilitante para docencia oficial a nivel inicial y medio en toda América. MODO DE TRABAJO: accesibilidad total y se adapta a la comodidad de los estudiantes. Intensivo: seis meses de duración. Consultas http://m.me/forodocente Bases y formulario http://bit.ly/soydocente.
  3. 3. Para un adecuado, diagnóstico, atención y orientación de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales que presentan trastornos de la comunicación, trastornos auditivos y del lenguaje oral, aplicando, a partir de un currículum pertinente, estrategias de atención pedagógicas, que favorezcan la adecuada integración y educación. para realizar apoyo a profesionales del área de la Educación Diferencial en: Establecimientos de Educación Parvularia, Básica, Media y Superior, Centros u Hogares de atención de adultos con algún tipo de discapacidad, Escuelas Especiales, Centros Laborales para personas con NEE; Aulas y Escuelas Hospitalarias, Centros de Rehabilitación, Atención de niños, jóvenes y adultos con discapacidad en sus respectivos hogares.

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