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Guia de estudio

Rebecca Chavez Soto 283366

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Guia de estudio

  1. 1. Universidad Autónoma de Chihuahua Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Guía de estudio 1er Parcial Estrategias de la Comunicación Profesor Adrián Ventura Lara Rebecca Chávez Soto 283366 Grupo 6 Periodo 1, tarea 4
  2. 2. 1.-Da el concepto de SER de acuerdo a la filosofía aristotélica: Es todo aquello que es y existe 2.-Menciona la clasificación de los seres: Inanimados y animados 3.-Que son los seres inanimados? Las cosas sin vida, como elementos, minerales, etc. 4.-Cuales son los seres animados? Es todo ser viviente 5.-Menciona la clasificación de los seres animados: Seres insensibles: como bacterias, células, microorganismos, etc. Seres sensibles: se dividen en 2 -irracionales (animales) -racionales (humanos) 6.-Porque indicamos que los seres insensibles solo tienen comunicación interna? Porque son aquellos que tienen vida pero no comunican nada al exterior, solo internamente como los microorganismos.
  3. 3. 7.-Las plantas nos informan o nos comunican? Informan 8.-Que podemos entender por instinto? Que es un impulso natural que se da ante cualquier estimulo sin tener oportunidad de razonar antes de reaccionar. 9.-Existe inteligencia en los seres irracionales? No, solo instinto. 10.-Tienen comunicación entre ellos, Existe un código que los distingue, Si o no, o porque? Si, tienen sus códigos 11.-Que es la racionalidad y que animal la posee? Es la inteligencia y solo el hombre 12.-Como conoce el hombre su cosmovisión y su mundo? La búsqueda de el cosmos los condujo a descubrirse como parte de él y a preguntarse por si mismos. 13.-Menciona los 3 grados de abstracción de acuerdo con Aristóteles: 1.-El hombre conoce las cosas materiales por medio de los sentidos
  4. 4. 2.-Lo material lo hace inmaterial, espiritualiza las cosas para sacar su esencia. 3.-Conoce conceptos universales, conceptos complejos que no son materiales. 14.-Como conoce el hombre su entorno físico? (las cosas materiales) Por medio de sus sentidos 15.-Que es la inmaterializacion de lo material? Es sacar la esencia de las cosas, darles un propósito, saber porque y para que son 16.-A que llamamos entes de valor, los universales o los valores? Los universales 17.-Porque señalamos que el hombre es el único animal que comunica racionalmente? Porque es el único que puede razonar 18.-Como se comunicaba el hombre primitivo? Por medio de pinturas rupestres, gestos o símbolos 19.-Podemos considerar a las pinturas rupestres como una comunicación humana?
  5. 5. Si es un tipo de comunicación antigua 20.-Da el concepto etimológico de comunicación Viene del latín comunis que significa común, de ahí el significado de comunicar que es poner información en común con otra persona 21.-En que obra estudia aristoteles la comunicación humana a la que llama persuacion? En la Retorica 22.-Da a conocer el primer diagrama basado en la retorica de aristoteles La persona que habla El discurso que promueve QUIEN Dice Que a Quien 23.-Porque decimos que la comunicación es un proceso? Porque se sigue una serie de pasos para llevarla a cabo La persona que escucha
  6. 6. 24.-Indica los 2 tipos de comunicación general Verbal: Se considera oral y escrita No verbal: Se incluye al lenguaje corporal y gestual así como expresiones artísticas como la danza, música o la pintura. También pueden ser señales o signos. 25.-Desarrolla el esquema básico de la comunicación 26.-A que le llamamos dinamismo de la comunicación? Al intercambio de roles en el proceso de comunicación 27.-Indica las funciones de cada uno de los elementos del proceso comunicativo Canal: es el medio por el cual viaja el mensaje Mensaje: es la información que se desea transmitir Emisor: Es la persona que manda el mensaje Receptor: Es la persona que lo recibe Codificador: Quien le da el código al mensaje
  7. 7. Decodificador: Quien descifra el mensaje 28.-Ejemplifica el proceso de comunicación en tu vida diaria: Mando un whatsapp para avisar que llegare tarde a una amiga, yo soy la emisora y la codificadora, el mensaje es que llegare tarde, el canal es el celular y la aplicación de wa y la receptora y decodificadora es mi amiga. 29.-A que llamamos retroalimentación? La retroalimentación es la respuesta del receptor y el hecho de que se intercambien los papeles 30.-Que es la interferencia comunicativa y señala las distintas barreras en la comunicación Es todo lo que impide que el proceso de comunicación se complete, las barreras son -Fisiologicas -Psicologicas -Semanticas -Administrativas 31.- A que consideramos niveles de interdependencia en la comunicación?
  8. 8. Al condicionamiento mutuo y relación de interdependencia que se establece 32.-Menciona e identifica cada uno de los niveles de interdependencia: -Fisica: Hay existencia física entre emisor y receptor Ej. Cuando 2 personas están hablando cara a cara o hablan por telefono -Accion,Reaccion: Es cuando al llegar el mensaje(acción) se da una respuesta(reacción) Le dices a alguien que cierre la puerta y la cierra -Expectativa: Predicciones sobre las probables respuestas que pueda dar un receptor -Interaccion: Es el nivel superior, en el se ocasiona empatía y se completa el proceso de comunicación 33.-Como influye la cultura en la comunicación? El fin de la comunicación es hacer intercambio de información y los fines de esta información son la satisfacción espiritual así como la material, y a estos satisfactores se les conoce como parte de la cultura. La cultura nos define y cada quien tiene diferente manera de pensar y hablar entonces gracias a eso la cultura enriquece la comunicación.
  9. 9. 34.-Cual es el objeto de la cultura para las ciencias sociales? La cultura es el conjunto de actividades, productos materiales y espirituales que hacen que una sociedad se distinga de otra. 35.-Que es transición cultural? Da un ejemplo Es la evolución de la cultura, ej. Antes no podían votar las mujeres, ahora si 36.-Cual es la importancia de la escritura para la comunicación y el lenguaje? Permite el almacenamiento de ideas y la comunicación por medio de símbolos 37.-Menciona brevemente la historia de la escritura La historia de la escritura empezó en las cuevas con las pinturas rupestres, después siguió en Egipto con sus jeroglificos y después la escritura china. 38.-En el aspecto de conocer-saber, cual fue la importancia de la imprenta de Gutenberg? Aporto un gran avance tecnológico para expandir las ideas y masificar el conocimiento 39.-Que son signos lingüísticos y no lingüísticos? Los lingüísticos son palabras o enunciados
  10. 10. Los no lingüísticos son signos 40.-Podemos encontrar un signo lingüístico y uno no lingüístico en algún cartel? Ejemplifica En el cartel del baño viene la figura y el nombre 41.-El sociólogo Suizo Ferdinand de Saussure concibe al signo lingüístico como: Lo percibe compuesto de dos caras Biplanico: un significado que es el concepto y un significante que es el signo acústico 42.-Que es la significación del signo? La interpretación y representación del signo 43.-Da un ejemplo de lo que es significado y significante: Significado: Es el concepto Significante: Es la imagen acústica Por ejemplo si veo un perro, el significado es la palabra perro y el significante es el perro en si 44.-Para Pierce el signo lo considera en cuanto a: Interpretación 45.-Que es significado según la teoría de Pierce y que es contexto?
  11. 11. El significado según pierce es la interpretación del signo o representación. El contexto es el conjunto de circunstancias en el que se presenta un mensaje. 46.-Indica los 4 contextos del mensaje según Pierce: Contexto Semantico Contexto Fisico Contexto Situacional Contexto Cultural 47.-Ejemplifica cada uno de los contextos: Semantico: Significado que adquieren los signos conforme a los otros signos ej. Coyote: animal Coyote: pasa inmigrantes Fisico: Medio físico donde se realiza el mensaje Situacional: Circunstancia en la que nos encontramos Cultural: Las expresiones que se utilizan en el entorno donde vives, los conocimientos, las experiencias y tradiciones que tiene la sociedad en la que se vive y que causan que se tengan esas expresiones 48.-Señala las diferentes funciones lingüísticas en la comunicación
  12. 12. Función Fática F. Referencial F. Sintomática F. Apelativa F. Metalingüística 49.-Explica cada una de las Funciones: Función sintomática: Suministra información sobre el hablante inconscientemente aunque no se diga directamente por lo que esta pasando cuando lo dijo Ej. No me gusta esa canción Función Referencial: Cuando se revela información precisa sin expresar sentimientos ni nada mas que la información concreta Función Apelativa: Se condiciona al interlocutor se busca convencerlo Función Metalingüística: Cuando se da el significado o concepto de las palabras de las que se habla Función Fática: Se intenta poner en contacto lingüístico a los interlocutores para que una vez que estén en contacto vayan directo al asunto
  13. 13. 50.-Que es la situación comunicativa y cuales son los factores que intervienen en ella? Se refiere a como es o como debe ser la comunicación dependiendo de los factores como Quien: Hablante Que: Mensaje A quien: Oyente De que: Tema Donde: Escenario Como: Forma de discurso 51.-Cuantos tipos de receptores encontramos? 3 52.-Quien es el receptor potencial, el voluntario y el involuntario? El potencial es el que no necesariamente comprende lo que se le esta diciendo. El voluntario es el que escucha porque se dirigen a el El involuntario es el que escucha por casualidad 53.-Porque hablamos de tu y usted?
  14. 14. Se habla de usted por respeto hacia los mayores en edad o jerarquía y desconocidos y de tu por igualdad. 54.-Que es la intención comunicativa? Es el ansia que se tiene por comunicar al emisor y al receptor 55.-Cuales son las condicionantes de la comunicación? Es la intención comunicativa: -La relación entre los locutores: Simetrica y Asimetrica -Variables lingüísticas Dialopica Diastratica Diasfasica Diacronica 56.-En que consiste la relación entre los locutores? Dependiendo de la relación varia el tono y la forma de expresar los mensajes, esto tiene como consecuencia su registro comunicativo. Puede ser simétrica y asimetrica
  15. 15. 57.-Explica cada una de las relaciones Simetrica: Son relaciones basadas en la igualdad Asimetrica: Cuando dos o mas de dos hablantes tienen un distinto rol o jerarquía 58.-Que son las variables lingüísticas? Constan de un conjunto de elementos lingüísticos de similar distribución. 59.- Como consideramos las variables diatopica, diasfasica, diacrónica y diastratica Diatopica: Un mexicano habla diferente a un francés Diastrafica: Una mama habla diferente a una niña Diasfasica: No te expresas igual con tu maestro que con tus amigos Diacronica: Cosas que se expresaban diferentes con el tiempo 60.-En que consisten y cuales son las modalidades del español? Las lenguas tienden a diferenciarse por el territorio y esas diferencias son modalidades: Modalidades geográficas: Costumbres, palabras, expresiones.
  16. 16. Modalidades Historicas: Cambian con el paso del tiempo Modalidades Sociales: Se habla de manera distinta en cada nivel social

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