Pauta disertaciones historia basica

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Pauta Presentacion Power Point, Quinto Basico, Recursos Naturales.

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Pauta disertaciones historia basica

  1. 1. Colegio El Refugio. Penco. Subsector: Historia y Cs. Sociales. Unidad: El Continente Americano. Recursos Naturales Profesora en Práctica: Ana María Aracena. Profesor Guía: Raúl O. Bustos Parra. Nivel: NB3. Trabajo Práctico “Actividades Económicas en la Comuna de Penco”1) Investiga sobre las distintas actividades económicas que hay en Penco-Lirquén y que se relacionen con los conceptos de Actividades Primarias, Secundarias y Terciarias.2) Luego de elegir estas tres actividades económicas, deben fotografiarlas, ver los oficios o profesiones que se relacionan los cuales también deben fotografiar, preparar una disertación en Power Point y exponerlas en clases.3) Deben Existir como mínimo 1 fotografía por ejemplo (actividad económica y Oficio o Profesión) y un máximo de tres.4) La cantidad de presentaciones debe ser de un mínimo de 15 y no debe exceder las 20 presentaciones.5) El tiempo de Exposición debe estar en un mínimo de 5 y un máximo de 10 minutos.6) Fecha de Entrega: ______________________________/ Integrantes de cada grupo: 3. /Deben entregar pautas evaluativas día exposición.Ejemplos:Ejemplo 1: Actividad Primaria: La Caleta “Cerro Verde Bajo” extrae productos marinos. La persona que realiza este oficio es……etc.Ejemplo 2: Actividad Secundaria: La fábrica de “Vidrios Lirquén” procesa productos primarios y crea nuevos productos. Las personas que realizanestos oficios o profesiones son…………etc.Ejemplo 3: Actividad Terciaria: El supermercado “Bigger” ofrece diversos productos para sus clientes. Las personas que realizan estos oficiosson…………. Puntaje Indicadores de Evaluación Logrado Medianamente Escasamente No Puntaje (100%) Logrado logrado Logrado Obtenido (75%) (25%) (0%) 1. Uso del Power PointPortada (logo Colegio, Titulo, Integrantes, Asignatura) 3 2 1 0Introducción (breve, precisa y pertinente a lo que se expone) 6 4 2 0Hay una Distribución Clara y un orden de los elementos expuestos. 3 2 1 0Originalidad en la creación de las presentaciones. (Se agregan efectos, 3 2 1 0Fotografías atrayentes, etc.)Buen uso de la Ortografía en la redacción(mayúsculas, faltas, puntuación) 3 2 1 0 2. DisertaciónDemuestran organización y trabajo en equipo al disertar. 3 2 1 0Distribuyen su participación equitativamente. 3 2 1 0Demuestran dominio del tema presentado sin necesidad de leer. 6 4 2 0Comunican sus ideas en forma clara (Uso correcto del lenguaje) 3 2 1 0Responden adecuadamente a las preguntas de los compañeros del curso 3 2 1 0( forma respetuosa y amable)Usan el material de apoyo durante la exposición ( explican y ejemplifican 3 2 1 0en la presentación) 3. ConceptualIndica Actividad Primaria (Significado) y Relaciona con Imagen. 6 4 2 0Presenta Ejemplo con imagen(es) de profesión(es) u oficio(s) de la 6 4 2 0actividad Primaria.Indica Actividad Secundaria (Significado) y Relaciona con Imagen. 6 4 2 0Presenta Ejemplo con imagen(es) de profesión(es) u oficio(s) de la 6 4 2 0actividad Secundaria.Indican Actividad Primaria (Significado) y Relaciona con Imagen. 6 4 2 0Presentan Ejemplo con imagen(es) de profesión(es) u oficio(s) de la 6 4 2 0actividad terciaria.Hay Relación de las fotografías con las actividades económicas. 6 4 2 0Conclusión (debe establecer relaciones del contenido con las actividades 6 4 2 0económicas y lo aprendido) 4. Responsabilidad GrupalEntrega puntual. 3 2 1 0Traen material para trabajar en horarios de clases (laboratorio de 4 3 2 0Computación)Respetan el uso del laboratorio de computación (No ingresa a juegos, 6 4 2 0pararse continuamente, mantiene su lugar de trabajo ordenado, etc.) PUNTAJE TOTAL PRESENTACION Y DISERTACION (Ideal 100 puntos) Puntaje Obtenido:Observaciones (Aspectos Positivos o Negativos que Nota evaluación Nota Nota NOTA FINAL (80%) autoevaluación Coevaluación (Suma EvaluaciónDestacar) (10%) (10%) Autoevaluación y Coevaluación)
  2. 2. AutoevaluaciónSubsector: Historia y Cs. Sociales Nombre alumno (a) ________________________________________Curso: _________/ Fecha: _________________ / Tema: ____________________________________________________ N° indicadores Puntaje Puntaje Ideal Real 1 Puse atención a las instrucciones entregadas 4 2 Seguí paso a paso las instrucciones 4 3 Aporté ideas durante el trabajo o exposición oral 4 4 Realicé mi trabajo sin copiar ideas de otros, Demostrando autenticidad y 10 creatividad 5 Abordé el tema tratado en forma coherente y precisa 6 6 Entregué o dí a conocer mi trabajo en forma clara, 4 Limpio y ordenado 7 Traté a mis compañeros en forma respetuosa y 4 Agradable durante la actividad Puntaje total 36 Nota AutoevaluaciónSubsector: Historia y Cs. Sociales Nombre alumno (a) ________________________________________Curso: _________/ Fecha: _________________ / Tema: ____________________________________________________ N° indicadores Puntaje Puntaje Ideal Real 1 Puse atención a las instrucciones entregadas 4 2 Seguí paso a paso las instrucciones 4 3 Aporté ideas durante el trabajo o exposición oral 4 4 Realicé mi trabajo sin copiar ideas de otros, Demostrando autenticidad y 10 creatividad 5 Abordé el tema tratado en forma coherente y precisa 6 6 Entregué o dí a conocer mi trabajo en forma clara, 4 Limpio y ordenado 7 Traté a mis compañeros en forma respetuosa y 4 Agradable durante la actividad Puntaje total 36 Nota AutoevaluaciónSubsector: Historia y Cs. Sociales Nombre alumno (a) ________________________________________Curso: _________/ Fecha: _________________ / Tema: ____________________________________________________ N° indicadores Puntaje Puntaje Ideal Real 1 Puse atención a las instrucciones entregadas 4 2 Seguí paso a paso las instrucciones 4 3 Aporté ideas durante el trabajo o exposición oral 4 4 Realicé mi trabajo sin copiar ideas de otros, Demostrando autenticidad y 10 creatividad 5 Abordé el tema tratado en forma coherente y precisa 6 6 Entregué o dí a conocer mi trabajo en forma clara, 4 Limpio y ordenado 7 Traté a mis compañeros en forma respetuosa y 4 Agradable durante la actividad Puntaje total 36 Nota
  3. 3. HOJA DE COEVALUACION DE EQUIPOINSTRUCCIONES: De forma honesta, sincera y objetiva, califique las actuaciones de los miembros de su equipo detrabajo académico, con los cuales compartieron el desarrollo de sus tareas.RANGOS DE COMPORTAMIENTOS Y PUNTOS A OTORGAR: SI FUE: SIEMPRE = EXCELENTE 4 PUNTOS SI FUE: CASI SIEMPRE = MUY BUENO 3 PUNTOS SI FUE: A VECES = BUENO 2 PUNTO SI FUE: CASI NUNCA = REGULAR 1 PUNTONo NOMBRE DEL COMPAÑERO Asiste y es puntual Es responsable con las Plantea soluciones o Mantiene un TOTAL Nota a reuniones de tareas asignadas, iniciativas por comportamiento puntaje EVALUADO trabajo del equipo. demuestra interés y resolver dificultades respetuoso con coopera con el equipo. del trabajo y equipo. el equipo123 Puntaje Nota0.0 1.01.0 1.32.0 1.63.0 1.94.0 2.35.0 2.66.0 2.97.0 3.28.0 3.59.0 3.810.0 4.211.0 4.712.0 5.113.0 5.614.0 6.115.0 6.516.0 7.0

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