Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Moodle

68 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Moodle

  1. 1. Universidade Federal da ParaíbaCurso de Especialização em Gestão EscolarSala Ambiente: 4Professor (a): Elizenda SobreiraCursista: Raniere Marques de MeloPolo: Campina GrandeDescreva quais as contribuições que o texto Conhecendo o Ambiente Moodle doPrograma Escola de Gestores trás para sua aprendizagem no curso de especializaçãoem Gestão Escolar. O presente texto de Gomes, inicialmente, pontua o conceito daEducação a Distância (EAD). A autora ressalva que essa é uma das formasatuais de fornecer educação aos indivíduos, geograficamente, mais distantes. Conforme observado, o texto dispõe de uma premissa básica, a qualserve de base para meu desenvolvimento acadêmico: “aprender a aprender”.Tal afirmação incentiva a autoaprendizagem e imprime responsabilidade naformação daquele que se submete ao processo. Desse modo, conhecer o Moodle é ter uma nova perspectiva para darprosseguimento nos estudos. É construir novos conhecimentos. Sair da zonade conforto e quebrar barreiras. A professora continua ressaltando a importância da autonomia por partedos cursistas, uma vez que eles devem ter a responsabilidade máxima naautoaprendizagem. Quanto a esse critério, percebemos que, em geral, asavaliações giram em torno de uma aprendizagem colaborativa, baseada nofeedback. Os fóruns e os debates realizados fomentam interação entre os cursistase serve, prioritariamente, como instrumento de colaboração e reconstrução daaprendizagem. Por fim, vejo que as contribuições vistas no livro servem para ampliar osconhecimentos sobre educação, sobre o próprio curso e a atuação na práticaescolar.

×