Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

002 redação publicitária

270 views

Published on

Segundo conteúdo da disciplina de Redação Publicitária em Mídias Gráficas do curso de Publicidade e Propaganda da Estácio de Campo Grande.

Published in: Design
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

002 redação publicitária

  1. 1. COMO SER CRIATIVO? Criatividade é a qualificação que denomina uma pessoaque é capaz de imaginar, inventar e realiza¡ algo novo e original.
  2. 2. t m( 'if 2«' A 'N' ' ' taum” , Fz-H: cri! : m¡ . Ju : :Hu link: of: 4:5" mu: «; [LI Juli: '›: '.'. f: miau : . of: n_ xvúftiofx ; Asâilkíliüàlk : :mi: ¡Funai! nviits: &mais; :-, ¡
  3. 3. . -r . z -. .a *a «' . _, _.. , . -4 I'M ' . o ¡ p» n¡ -- E ' . . A , .-, COMO SER CRIATIVO? A " barulhos, excessos em geral, estresse, negativismo; a, : r-
  4. 4. . -r . z -. .a *a «' . _, _.. , . -4 I'M ' . o ¡ p. n¡ -- à ' . . A , .-, COMO SER CRIATIVO? A " í _ _Ísis_ . Desenvolver soluções para eventuais problemas; : r-
  5. 5. . -r . z -. .a *a «' . _, _.. , . -4 I'M ' . o ¡ p n¡ -- E ' . . A , .-, COMO SER CRIATIVO? A " ¡r. no mínimo, oito horas para descansar o cérebro; a, : r-
  6. 6. x COMO SER CRIATIVO? A' Ser bem-humorado; a, '__- 1
  7. 7. . -r . z -. .a *a «' . _, _.. , . -4 I'M ' p ¡ p n¡ -- - _ - ¡ . -ç x COMO SER CRIATIVO? t” v . Anotar tudo que achar interessante; a, : r-
  8. 8. _ -r . À -. .a *a «' . _ , _.. , . -4 1"» ' n» ¡ p n¡ -- - _ 4 Í 0 . o-l p COMO SER CRIATIVO? A" p _ _il . Observar o que acontece à sua volta; a, : r-
  9. 9. _ t . . r › . r ' '- › A I . __ r , _- r d. :: v ›* ” , ..~ › _. x. É . . _. U , - M! , _ . «z 4 a _PL -v 'v r< ' . ' . ... <›'-~; -v4.. .'*›' z. .- p, , É - r¡ l Xp iv"" f ' 1]¡ 'à _ . ..mas s_ . ~ _ ' . , Ç . COMO SER CRIATIVO? Ser ousado, não ter medo de arriscar; _Z . /°/ /
  10. 10. COMO SER CRIATIVO? Anotar pelo menos uma ideia por dia, mesmo que a ache tola; _Z . /°/ /
  11. 11. -, i VMLA¡ ; WYL ¡, I yxr¡ » ' Í' ' _ms : nm 9l(: ^l'1=ll(ê-Óf= l›t~! l=llã'lfãl3i . o. o ›_ n l à
  12. 12. . Í f '_, M V I . z Ê_. ¡¡r_ . r uvULA ~'l u l r ; x r ¡ A ' l 7 »zu clunnlinl : L : n: livm-: npzqnmit . o. o ›_ n l à
  13. 13. I llvll *líilt 211w" "~' '- v*-Olíhlñilldtãlífz-mlllllllil: !acim- lziólowjeun-o-aui. 91ol~i: lc'. s-I-i= .lio~dl= -=l¡r: i ¡EIa-¡iwxsoan claims , ozuntíf-ti ollndlmfãllllulãlifâl. _anita-unne-: nro-. .›-= Ip: r=i : llralllili-tlll ! lllltltilllltltnñlõiãiifclllf'i! lllví-Wlplfã ilvtoinni» Illlu¡lillllãlllli-'lllllpllêi-Wêllll um olíisiñvlo-'onllirainita ls- s Wear it. stay SEXY!
  14. 14. ÍIÊII_FI_IÀ_I_II«ZÊ_IJIiII«*I_II1531IE: nl: : ? alí-Ii mpi a? kimplrsnldlsirízuaitsinigêfto-dloutslltoit, §= ll7"Í= )Z1Í0-0ÍI: lv1=›= í=l km: : ÍIIIÍ= IIQI= IIIÍ3KHOIÍEIIIVlOJ. .IFÉIGEI¡I! IIÍOH, :iziieuêsaupiai-tuauiaikw-'ñitml zpítaiiqmiaurçiíiagiortmiiatílvitíkidta. -~p', g,içl. .'. . 123!: ..
  15. 15. CRIATIVIDADE NA REDAÇÃO Muitas vezes vemos os grandes redatores publicitários ou escritores como pessoas geniais que têm idéias brilhantes a cada cinco minutos, enganam-se quem os que pensam 1' desta forma Idéias brilhantes demandam muito trabalho e dedicação. . - _ ' Í 2 1 . ._4 . ./ .›' / f f , pin J ~ -_ A ã_ ' y . ' ' *LÍ, ;"¡'_. ÍALIÍ_I_'VV~ _j ; - l
  16. 16. o¡ Á _ j , l . , n 13"? la* n "t": TW* . '., ~_. i"' _p 'Juh 'a . . ^'? .+¡ Tlm ' 2': _u «u r ll u Il_ _d Um método muito bom para melhorar seus textos e ler os textos de outras pessoas. p . Se você desenvolver c hábito a ler bons livros x- é , de ficção cientifica e romances. aprenderá como _- r ' os escritores criam personagens interessantes , i e oonvincentes. desenvolvem c enredo. exploram um tema, e criam uma « e boa história. o ÍQ
  17. 17. APRENDA DE BONS ESCRITORES Lendo livros de outros gêneros, bem como jamais é revistas, você aprenderá como os bons escritores apresentam informação de um modo interessante e organizadonambémãprenderá como eles usam as palavras para instruir¡ comoverfi; % ou persuadir. a* 'ÉÕÃI' t c
  18. 18. .HÁ “IÉIÊYIÇ t! é Irá' É** INF" WI** Vi"" lrnã. 'V » . .OX lx l ' Â , a ¡nnnrrswüvlr-i: iaiulbzàuupzozdrae_ cbn : azul IIIÕFIOÍE-Ilaazleibiñnuolza-AIIII' ¡nzszofw uizlí: 22ml. às” ~> *risllj-. nzlfelvnllu iiwíviilé law” n a " ›* 'llfzàrclslrx z: s» Ó › . - x5_ 1--; :~* *a I » _ _ _ _ . -. . , . _ _, _ . ' 5.. ._ : l . q. "L" Wo* _g7 _ _N_ 'I 4- .
  19. 19. .ai, APRENDA DE BONS ESCRITORES Por exemplo, você está aprendendo novas palavras e expressões para usar em seus textos, e ao mesmo tempo está melhorando sua habilidade para escrever corretamente. Além de estar aprendendo gramática, você poderá entender como os escritores se expressam.
  20. 20. . , viiiiuâãi ' A ' : ñçtiiml 1'/ : tsglnuiü ueiüluliillío, «àztcluipííai mui: inlzis-ci¡ _omxéztgislnn-sf: Illlúllllll_ qm; : a: Illmloílñllfí_@lâlfã-últfhlilzllâltisl Iluia-olgllnlfêlo. ozmiilcaaizil mm» mais, olludlcllllllllclitãl. IIIIffV/ :llíhloia Holuhiniiy, íwrzinlurzlnlihiote~-Ii: Es. ›le-= ;in:1:ur^(amo, qpuinrdio-: lcituzi: ikcil *Ilêltlsktbfâílos
  21. 21. !i'll il'r'= lvll_í'L. v r: rI: *ir: .A*: ,ILJ lã? ? FÍIÁIJÉÍII l lute-fi : :ter = il laliítiffff* CC iviluritwvisam: agua-iam. ;anamaria-tiraram¡animac-gzciílaniãísnpznwlnllr: : maia-ni: : huillliaialdFail: -ginrs-vuiq%tolilra-cnawllnliosiolblrs-s-Iíqtllalllvloieiãislslül : leioiravmnidloi will! lllliclgtollllvlsldlâl^fkliãl aim¡ ÂÇ-: rar'i= .iélñi'nianit= . tomlglrf-lzllldltíloia ? aaa-elailu-@masnmaa: anima; iu-gprçaãxbxçmuhuar ! l§'.9'0'I! l~, *.T-)Z(? lll]p1l! l>§
  22. 22. ;v - _í I IJ! ? l z C. ~'l_I¡' . _l-IHII : - t_ A . JJ r _ LU _ j. l " ilrfÍf-E = 2.4* 3,' ; Í e j. . "" , d_ : mais , ÂÊÊÊHAÉQEÇXÊÊQÃEÍI angra, Ç_ iii¡ a ; Altair-ur _ É -i III' 'a Í ' '§. r.'i_4 *.
  23. 23. TEOR CLARO E DIRETO Tome cuidado para não repetir idéias em seu texto. Você pode não perceber, mas pode acabar usando muitas linhas para escrever a mesma coisa.

×