Programa aulas althia

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Programa aulas althia

  1. 1. PROGRAMA AULAS ALTHIA Castilla La Mancha
  2. 2. ¿Por qué aparecen ? <ul><li>Porque nuestros centros se caracterizan por: </li></ul><ul><ul><li>Escasa dotación institucional de medios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso del espacio poco innovador, poco favorecedor del trabajo colaborativo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Presencia cuantitativa media/baja en internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Escasa difusión de nuestra identidad en la red. </li></ul></ul><ul><ul><li>Baja formación del profesorado en la utilización integradora de las TICs </li></ul></ul>
  3. 3. ¿Qué pretende? <ul><li>Fomentar la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del aula. Tanto a nivel de espacios y equipos como de desarrollo de actividades y experiencias, favoreciendo el trabajo colaborativo, la intercomunicación y el uso de nuevos medios de expresión </li></ul><ul><li>Ser un agente que permita la innovación y fomente el cambio hacia una nueva escuela, utilizando los medios para adaptar objetivos, contenidos y metodologías a la nueva situación social </li></ul>
  4. 4. ¿Cuáles son sus claves? <ul><ul><li>Dotación Hardware y Software adecuada al fin educativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Formación del profesorado </li></ul></ul><ul><ul><li>Apoyo, Asesoramiento, Difusión de Experiencias </li></ul></ul><ul><ul><li>Integración curricular de las TICs </li></ul></ul><ul><ul><li>Herramientas y servicios de conectividad </li></ul></ul>
  5. 5. ¿Cuáles son sus objetivos? <ul><li>Reforzar y consolidar el manejo y el aprendizaje de las distintas áreas del currículo de Educación Infantil y Primaria de nuestro Centro </li></ul><ul><li>Proporcionar un recurso para organizar sus estructuras mentales y lógicas </li></ul><ul><li>Potenciar en los niños/as las capacidades de razonamiento, análisis y síntesis </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Iniciar y/o reforzar a los alumnos/as en sus capacidades para manejar herramientas informáticas con la finalidad de adquirir elementos curriculares </li></ul><ul><li>Atender la formación permanente del profesorado en el uso de las nuevas tecnologías informáticas tanto en el medio personal como educativo </li></ul><ul><li>Fomentar en la comunidad educativa del centro (profesores/as, alumnos/as y padres/madres) el uso de las TIC </li></ul>
  7. 7. ¿Qué ha permitido crear este programa? <ul><li>Que todos los centros públicos completos cuenten con al menos un Aula de Medios de Información y Comunicación, aula Althia. </li></ul><ul><li>Acercar las TIC a las aulas. </li></ul>
  8. 8. ¿Cómo son las aulas ALTHIA?
  9. 9. En Educacion Primaria… <ul><li>Con un ordenador por cada 2 alumnos </li></ul><ul><li>Montada sobre un mobiliario específico, que favorece el trabajo en equipo y asegura que cada alumno dispone de espacio suficiente para manejar al tiempo medios impresos. </li></ul><ul><li>Conectada en red y con salida propia a Internet con coste cero para el centro educativo. </li></ul><ul><li>Conectada con una red interactiva multimedia que le añade funcionalidades específicamente educativas. </li></ul><ul><li>Y dotada del software específico necesario. </li></ul>
  10. 10. En Educacion Infantil … <ul><li>En cada aula de Educación Infantil se integrará como &quot;rincón del ordenador&quot; un ordenador con escáner e impresora a color, y software adecuado. </li></ul><ul><li>La dotación inicial de los centros se irá completando con las siguientes actuaciones. </li></ul>
  11. 11. <ul><li>En la sala de profesores… Un número de ordenadores en función del número de profesores del centro. </li></ul><ul><li>En Aulas ordinarias… Progresiva incorporación de ordenadores en número más limitado a aulas ordinarias cuando haya proyectos específicos de aprovechamiento de los medios en esa situación </li></ul><ul><li>En proyectos temáticos específicos… Incorporación de dotaciones específicas para el desarrollo de proyectos temáticos en función de la solicitud: Música, Plástica y Visual, Laboratorio, Tecnología, Matemáticas ... </li></ul>
  12. 12. Conclusión <ul><li>Se trata, por tanto, de poner a disposición de cada centro educativo un conjunto de medios materiales, servicios, recursos formativos, etc. con los que abordar los propósitos definidos anteriormente </li></ul>

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