Analisis formal funcional

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Analisis formal funcional

  1. 1. UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA <br />FACULTAD DE CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE<br />DEPARTAMENTO DE DISEÑO Y ARQUITECTURA<br />ESPACIAL FUNCIONAL<br />ENTREGA ROLANDO MENDOZA ABURTO<br />REVISA ARQ. ALBERTO SOLORZANO SARABIA<br />OSCAR NIEMEYER<br />ENRIQUE SEOANE<br />LUIS GARCIA PARDO<br />LA ARQUITECTURA DEBE CONVERTIRSE EN UNA OBRA DE ARTE QUE CREE EMOCIONES. SU BASE ES LA SORPRESA, LA INVENCIÓN: «QUIERO QUE QUIEN VEA UNO DE MIS EDIFICIOS SIENTA QUE ES DIFERENTE A LOS OTROS, NO UNA COPIA». <br />ARQUITECTO PERUANO EGRESADO DE LA ESCUELA NACIONAL DE INGENIEROS DE LIMA,PERU  EN 1938. SU PRODUCCIÓN ARQUITECTÓNICA FUE VASTA, ABARCANDO VIVIENDAS UNIFAMILIARES DE LA ALTA SOCIEDAD ASÍ COMO EDIFICIOS PÚBLICOS Y PRIVADOS.SU ARQUITECTURA FUE DE TENDENCIA NEOCOLONIAL EN UN INICIO, LUEGO PASÓ A SER MODERNA Y FINALMENTE PRESENTÓ ATISBOS DE UNA TRANSICIÓN AL POSTMODERNISMO. <br />LA OBRA DE GARCÍA PARDO SE CARACTERIZA POR LA MANERA DE CONFIGURAR LOS EDIFICIOS EN EL TERRENO,PUEDEN SER TANTO SITUACIONES URBANÍSTICAS DIFERENTES COMO PREDIOS IRREGULARES; EL AUTOR LOGRA ENTENDER EL EDIFICIO COMO UNA PARTE DE LA CIUDAD, NO COMO UN HECHO AISLADO, SINO COMO TODO UN CONJUNTO. SIEMPRE SITUÁNDOSE DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL PEATÓN, CÓMO SE VE EL EDIFICIO DESDE LA CIUDAD, QUÉ LIMITACIONES TIENE Y CÓMO PUEDE SACARLE PARTIDO A LAS MISMAS.<br />ES CONOCIDO COMO EL REVOLUCIONADOR DE LAS FORMAS, ENEMIGO DE LA LÍNEA RECTA, SU ARQUITECTURA ES UNA SUCESIÓN DE CURVAS.SE DECLARA “COMUNISTA”, “RADICAL”,Y DEFENSOR DE LOS MENOS PRIVILEGIADOS, Y AFIRMA QUE LA ARQUITECTURA NO ES NADA COMPRADA CON LA VIDA.<br />LA VISION DE SU CREADOR SE BASA EN TRES PILARES : LA EDUCACION ,LA CULTURA Y LA PAZ. EL CENTRO NIEMYER ESTA CONCEBIDO COMO UN IMAN CAPAZ DE UNIR SENTIMIENTOS , DE ATRAER EL TALENTO DE SER UN NODO DE CONOCIMIENTO Y CREATIVIDAD, DE SER UN LUGAR DONDE COMPARTIRLA.<br />VISTA DE LA CÚPULA DEL CENTRO CULTURAL INTERNACIONAL "OSCAR NIEMEYER" AVILES .<br />EL ESPACIO ARTE ABIERTO ,“LA INVENCIÓN DEL TIEMPO”, EN LA CUAL MUESTRA LA INTEGRACIÓN ENTRE LA ARQUITECTURA Y LAS ARTES PLÁSTICAS A TRAVÉS DE LOS EDIFICIOS PROYECTADOS TANTO EN SU EXTERIOR COMO INTERIOR.<br />SUS OBRAS TIENEN UN CARÁCTER AMBIENTAL DE GRAN FUERZA, YA QUE NIEMEYER BUSCA ADAPTAR LOS EDIFICIOS A LAS CONDICIONES DEL MEDIO AMBIENTE, AL HACER CONVIVIR GRANDES VOLÚMENES CON ESPACIOS VACÍOS DE MANERA INUSUAL.<br /> EDIFICIO EL GILPE<br /> AVENIDA ,BRASIL <br />CUANDO GARCÍA PARDO SE ENFRENTA A ESTOS PROYECTOS NO BUSCA DAR UNA RESPUESTA INMEDIATA SIGUIENDO MODELOS PRE-ESTABLECIDO, SINO QUEBUSCA IMPLANTARSE EN EL SOLAR DE FORMA DE BENEFICIAR TANTO AL USUARIO COMO A LA CIUDAD.ÉSTA ES LA BASE DE LA ARQUITECTURA MODERNA QUE NO ACTÚA CON MODELOS NI REGLAS A SEGUIR, SINO QUE ESTABLECE SUS PROPIOS CRITERIOS QUE SEPUEDEN VERIFICAR UNA VEZ TERMINADO EL EDIFICIO.<br />EL EDIFICIO TENÍA UNA FORMA CURVA EN LA FACHADA, DÁNDOLE UN ASPECTO DE PLASTICIDAD Y MOVIMIENTO. TAMBIÉN EN SUS FACHADAS EXISTEN INTERESANTES PIEZAS CERÁMICAS COLOCADAS DE FORMA MINUCIOSA, ESTOS TRABAJOS DAN LA IMPRESIÓN DE LOS QUE FUE LAS CULTURAS PREHÍSPANICAS.<br />AVILÉS. LA LOCALIDAD ASTURIANA ACOGE LA PRIMERA OBRA DEL ARQUITECTO EN ESPAÑA. IDEADO COMO FÁBRICA DE CONTENIDOS CULTURALES, EL CENTRO NIEMEYER ESTÁ FORMADO POR CUATRO EDIFICIOS Y UNA PLAZA AL AIRE LIBRE QUE EJEMPLIFICAN LAS CARACTERÍSTICAS DE SU ARQUITECTURA. <br />COMPLEJO <br />POLIDEPORTIVO<br /> "MINISTERIO DE EDUCACIÓN" (1951-1956)<br />PROCESO COMPOSITIVO<br />LUEGO DE DEFINIR EL CONCEPTO GENERADOR DEFINO LA FORMA Y DISTRIBUCION DEL EDIFICIO,AL IGUAL EN SUS FACHADAS , DE MODO QUE A COMO ENRIQUE SEOANE EMPIEZO CON LA BUSQUEDA DE ,LOS PRINCIPALES ESTILOS ENCONTRADOS EN OBRAS DE LAS CUALES FORMAN PARTE DE SU ENTORNO DE MANERA QUE ARMONICE Y RETOME ALGUNOS ASPECTOS PARA ADECUARLO MEJOR A SU ENTORN0.<br />EL COMPLEJO CONTARA CON UNA CAFETERÍA Y UN EDIFICIO ADMINISTRATIVO DE MODO QUE A NIVEL DE CONJUNTO SEA UN COMPLEJO BIEN PLANIFICADO EN EL CUAL ADEMÁS DE BRINDAR A LOS USUARIOS UN LUGAR DE DIVERTIRSE Y RECREARSE TAMBIÉN SE ADOPTE A LAS DEMANDAS DEL MISMO.<br />TODO PROYECTO SURGE POR LA NECESIDAD ESPACIAL, DEMANDADA POR SINNUMEROS DE USUARIOS LOS CUALES DEMANDAN ESPACIOS QUE LES BRINDEN AMBIENTES CONFORTABLES Y A LA VES SE ADAPTEN A SUS NECESIDADES .<br />EL COMPLEJO DEPORTIVO CONTARA CON ÁREAS DE ACCESO PEATONAL, VEHICULAR CONECTADOS A LOS DIFERENTES AMBIENTES ATREVES DE CALLES Y ANDENES, A LOS CUALES SE LES DARÁ COMO TRATAMIENTO INCORPORACIÓN DE ÁREAS VERDES Y TEXTURAS PARA CREAR UN PAISAJE QUE MOTIVE LA RECREACIÓN., <br />COMO CRITERIOS PROPIOS DE DISEÑO CONSIDERE EMPLAZAR EL EDIFICIO DONDE SE EXPONE LA VISTA PAISAJÍSTICA MÁS FAVORABLE. SE ENCUENTRA UBICADO EN DISPOSICIÓN NORTE , SE RESPETAN LAS NORMATIVAS CORRESPONDIENTES CON RESPECTO A DIMENSIONES DE AMBIENTES ,ACCESIBILIDAD.<br />PLANTA DE GRADERIAS<br />EL CONCEPTO ES LA IDEA GENERADORA , QUE DEFINE EL DISEÑO ,ES DECIR LO QUE QUEREMOS COMUNICAR A TRAVES DE ELLA ,POR EJEMPLO LA FORMA ,SEGÚN OSCAR NIEMYER NO ES EL ÁNGULO RECTO QUE ME ATRAE, NI LA LÍNEA RECTA, DURA, INFLEXIBLE, CREADA POR EL HOMBRE. LO QUE ME ATRAE ES LA CURVA LIBRE Y SENSUAL, LA CURVA QUE ENCUENTRO EN LAS MONTAÑAS DE MI PAÍS, EN EL CURSO SINUOSO DE SUS RÍOS, EN LAS OLAS DEL MAR, EN EL CUERPO DE LA MUJER PREFERIDA. DE CURVAS ES HECHO TODO EL UNIVERSO, EL UNIVERSO CURVO DE EINSTEIN”.<br />EL COMPLEJO DEPORTIVO ES UN PROYECTO ORIENTADO A LA PROMOCIÓN DE LA SALUD PARA LA COMUNIDAD Y ADEMÁS BRINDARLE UN ESPACIO PARA LA RECREACIÓN ADAPTADA SUS NECESIDADES. <br />LA INTENCIONALIDAD DE DICHO PROYECTO ES BRINDAR A LA COMUNIDAD UN ESPACIO PARA LA RECREACIÓN Y APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE POR PARTE DE LOS NIÑOS Y JÓVENES DE NUESTRO PAÍS ESTE SE ENCUENTRA ORGANIZADO EN 4 S: AREA DE CAFETERIA: 244 MT2EDICFICIO POLIDEPORTIVO:2,171 M2EDIFICIO ADMINISTRATIVO: 415M2AREA DE JUEGOS INFANTILES: 1294.56 M2PARQUE: 5,692.8 M2<br />PERPECTIVA DE POLIDEPORTIVO<br />PLANO DE CONJUNTO<br />PLANTA ARQUITECTONICA<br />

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