Plan calendario conservacion del patrimonio 2012 ies uni

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Itinerario preliminar para el curso de Conservacion del Patrimonio del Grupo 5TN1 de arquitectura del IES UNI en el segundo semestre lectivo del 2012, donde pretendemos patrimonializarnos.

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Plan calendario conservacion del patrimonio 2012 ies uni

  1. 1. CONSERVACIÓN DELPATRIMONIO Arq. Uriel R. Cardoza S. Doctorando en Gestión y Conservación del Patrimonio, Universidad de Granada, UGR España. Diplomado en Sistemas de Gestión de Calidad, UNI 2007 Especialista en Turismo y Gestión Ambiental, PEA-UT UNI 2000 Especialista en Conservación del Patrimonio, USAC-UNI 1995
  2. 2. ASIGNATURAS PRECEDENTES CONSERVACION DEL PATRIMONIO COMPETENCIAS PROFESIONALES TEORICO METODOLOGICAS UNIDADES DIDACITAS Y TEMAS 1- Conciencia de la función cultural de la Arquitectura.HISTORIAS DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO 1-4 Unidad I: 3- Conciencia de las Conservación y Gestión Integral del responsabilidades frente al ambienteINTRODUCCION AL ESTUDIO DEL MA, AMBIENTE YARQUITECTURA Patrimonio Local y a los valores del patrimonio urbano y arquitectónico. 6- Conocimiento sistémico de laINTRODUCCION AL URBANISMO, URBANISMOS 1.2 Unidad II: historia, las teorías de la Arquitectura Patrimonio Cultural Urbano y ciencias humanas relacionadas para Arquitectónico fundamentar su actuación. 11- Capacidad de conocer y aplicarTEORIA Y CRITICA DE LA ARQUITECTURA Unidad III: los métodos de investigación para resolver con creatividad las •Proyecto de Valoración yCULTURA Y SOCIEDAD demandas del hábitat humano, en Conservación del Patrimonio Cultural diferentes escalas y complejidades.TECNICAS DE INVESTIGACION Urbano Arquitectónico. 12- Disposición para investigar •Metodología de Diagnóstico Técnico produciendo nuevos conocimientosSOCIOLOGIA URBANA Constructivo de Bienes Culturales que aporten al desarrollo de la Arquitectura. COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION Urbano Arquitectónicos. 16- Conciencia sobre la importancia •Metodología de Proyectos de del patrimonio y de las relacionesGEOMETRIA DESCRIPTIVA Conservación del Patrimonio Cultural entre los desarrollos actuales de laCOMUNICACIONES ARQUITECTONICAS 1-5 Urbano Arquitectónico. arquitectura y el pasado. 17- Capacidad para integrar equiposSISTEMAS DE INFORMACION GEOGRAFICOS interdisciplinarios que desarrollen diferentes técnicas de TECNOLOGIA DE LA CONSTRUCCION Unidad III: intervención para mejorar espacios •Proyecto de Valoración y urbanos y arquitectónicosCONSTRUCCION 1.4 deteriorados y/o en conflicto. Conservación del Patrimonio Cultural 18- Capacidad para reconocer,ESTRUCTURAS 1-5 Urbano Arquitectónico. valorar, proyectar e intervenir en elMANTENIMIENTO Y REHABILITACION DE EDIFICIOS •Metodología de Diagnóstico Técnico patrimonio arquitectónico y urbano Constructivo de Bienes Culturales edificado construido.ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACION DE OBRAS Urbano Arquitectónicos.
  3. 3. GENERALIDADES DE LA ASIGNATURA El contenido general de la asignatura, tendrá énfasis en el estudio de los Bienes Culturales Tangibles, específicamente el Paisaje Cultural Urbano Arquitectónico local y nacional, aunque también se hará una revisión general de las características principales de bienes considerados “Patrimonio de la Humanidad” El curso inicia abordando y discutiendo conceptos, conocimientos, prácticas y valores sobre la cultura, el patrimonio, la historia universal, el arte y la arquitectura; el territorio y la ciudad y sus características como definidores de la Identidad Cultural de una sociedad Para ello se desarrollaran estrategias de enseñanza sobre técnicas de levantamientos físicos arquitectónicos de sitios y bienes inmuebles, para lograr documentar sus valores patrimoniales dentro del Paisaje Cultural Nacional y Regional, para finalmente realizar una aproximación a la valoración de bienes urbano arquitectónicos a través de una metodología general de elaboración y presentación de un Proyecto de Conservación y Gestión Patrimonial, que incluye un primer acercamiento a un Diagnóstico Técnico de su estado de Deterioro para su posible intervención. Ante todo se pretende lograr en el futuro arquitecto, conocimiento y sensibilidad respecto a la necesaria y urgente identificación, valoración, difusión y rescate del Patrimonio Cultural Construido, como referente de nuestra Identidad Cultural
  4. 4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Conocer y saber aplicar la Teoría Básica general de la conservación del patrimonio, así como sus conceptos, procedimientos, clasificación y características de los distintos tipos de patrimonio: mundial, nacional y local. Conocer y saber aplicar principios generales para valorar el Paisaje Cultural, los Centros Históricos, y el Patrimonio Cultural Urbano Arquitectónico. Desarrollar valores personales y de grupo que faciliten la identificación y valoración conceptual y práctica, de la Identidad Cultural de nuestras localidades y la nación. Formular e innovar estrategias de educación y difusión que faciliten la gestión y conservación del Patrimonio Local y Nacional.
  5. 5. UNIDAD SEMANA SESION CONTENIDOS ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE VALOR DIDACTICA FECHA TEMATICOS ENSEÑANZA APRENDIZAJEUnidad I: 1 0608 Generalidades de la Conversatorio Intercambio deConservación y 1 Asignatura y revisión ExperienciasGestión Integral de conocimientosdel Patrimonio 2 0908 previos. Conversatorio Intercambio de Experiencias 3 1308 Conceptos Básicos y 2 Específicos para la Trabajo Independiente de Lectura, 4 1608 Conservación y Análisis y Síntesis de los Gestión del Patrimonio Cultural Urbano Conceptos Básicos y Específicos.Unidad II: 5 2008 Arquitectónico.Patrimonio Cultural 3Urbano 6 2308 Seminario Debate Discusión y Síntesis deArquitectónico Conceptos Básicos y Específicos 10% para la Conservación y Gestión del Patrimonio Cultural Urbano Arquitectónico 7 2708 Exposición de grupos Exposición de Trabajos de Grupo 4 Investigación y de trabajo de Patrimonios de la Humanidad 5% Análisis del Patrimonio y Nacional Mundial y Nacional. 8 3009Unidad III: 9 0309 Metodología de Conferencia Transmisión de ExperienciasProyecto de 5 Valoración delValoración y 10 0609 Patrimonio CulturalConservación del UrbanoPatrimonio Cultural 11 1009 ArquitectónicoUrbano 6 5%Arquitectónico. 12 1309 Conferencia Transmisión de Experiencias 7 13 1709 14 2009 PRIMERA EVALUACION Y DISCUSION SINTESIS PARCIAL 15%
  6. 6. UNIDAD DIDACTICA SEMANA SESION CONTENIDOS TEMATICOS ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE VALOR FECHA ENSEÑANZA APRENDIZAJEUnidad III: Proyecto 8 15 2409 Metodología de Valoración del Conferencias Transmisión dede Valoración y Patrimonio Cultural Urbano ExperienciasConservación del Arquitectónico: Territorio yPatrimonio Cultural 16 2709 Ciudad,Urbano Historiografía UrbanoArquitectónico. 9 17 0110 Arquitectónica de Ciudades Seminario Debate Exposición de avance Cabeceras Departamentales. Historiografía 18 0410 Ciudades por Grupos 5% de Trabajo 10 19 0810 Metodología de Diagnóstico Conferencia Transmisión de Técnico Constructivo de Bienes Experiencias Culturales Urbano 20 1110 Arquitectónicos. 11 21 1510 Seminario Exposición de avance diagnóstico edificio por Grupos de Trabajo 82 1810 5% 12 23 2210 Metodología de Proyectos de Conferencia Transmisión de Conservación Integral del Experiencias Patrimonio Local: Intervención 24 2510 Urbano Arquitectónica 13 25 2910 Seminario Exposición de avance 5% intervención urbano 26 0112 arquitectónica por Grupos de Trabajo 14 27 0511 SEGUNDA EVALUACION Y DISCUSION SINTESIS PARCIAL 20% 28 0811
  7. 7. ESQUEMA METODOLÓGICO DEL CURSO
  8. 8. CONCEPTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA  La Cultura. Antecedentes: origen de la cultura. Corrientes culturales: antropológicas y tradicionalista. Escuelas de cultura: evolucionista, antievolucionista, expansiva, funcional y expansiva. Rasgos culturales: baile, idioma, vestimentas, arte, arquitectura, etc. Penetración cultural: transculturación, pausa y endoculturación. Concepto de cultura.  La Historia. Introducción: concepto e importancia de la historia en el patrimonio. Tipos de Historia: económica, social, agraria, militar, política, artística, etc. Método Histórico: cronológico, evolutivo, narrativo, descriptivo y analítico. El pensamiento histórico del siglo XIX. La conciencia histórica contemporánea.
  9. 9. CONCEPTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA  La Identidad Cultural. Qué es la identidad cultural. Condicionantes: afinidad, reconocimiento, aceptación, defensa y producción. Beneficios: conservación y restauración del patrimonio cultural y natural. Perdida de la identidad cultural: causas y efectos.  El Patrimonio Antecedentes y Concepto Tipos: Natural y Cultural, Tangibles e Intangibles Cualidades del Patrimonio Clasificación: De la Humanidad, Nacional y Local Bienes Culturales Intangibles: concepto, rasgos y tipos. Bienes Culturales Tangibles: concepto, rasgos, y tipos.
  10. 10. CONCEPTOS GENERALES DE LA ASIGNATURA  El Monumento. Origen: romano, griego, medieval y renacentista. Etimología. Características: antigüedad, valores (testimonial, sígnico y autenticidad), producto social y natural; tener identidad cultural. Tipos: por su ubicación, por su antigüedad, por su tipología. • Patrimonio, Territorio, Ciudad y Paisaje Cultural La Ciudad: histórica y moderna. Los Sitios históricos: urbano, rurales, naturales y arqueológicos Los Centros históricos: concepto, características, tipos y beneficios. Los sectores urbanos: conceptos, características, tipos y beneficios. Patrimonio, Identidad Cultural y Ciudadanía Inventario y Catalogación del Patrimonio Gestión Integral del Patrimonio Patrimonio, Turismo y Desarrollo Local

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