Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
TEORI & MODELVIRGINIA HENDERSON“THE ACTIVITIES OF LIVING”
• Lahir di Cansas Missouri 1897  1921  Lulus Sekolah Perawat Militer.  1926  BS dan MA dalam Ilmu         Kependidikan K...
• Gelar Doktor Honoriskausa dari:  • Catholic University of America  • Pace University  • University of Rochester  • Unive...
Diagram Model “Activities of Living”              Keperawatan                                                  Melalui  Da...
Pandangan Terhadap Keperawatan “J. believe that the function the nurse performs primarily an independent one that acting f...
Ingin menjawab:  Profesi Keperawatan. Apakah Praktik Keperawatan? Apa fungsinya? Kegiatan khas keperawatan apa?Keyakin...
Ide Penting/Utama• Perkembangan selama daur kehidupan  (Konsepsi-Mati).• Rentang ketergantungan – kemandirian  (Dinamis da...
Batasan Keperawatan V. Henderson 1955  Nursing Is Primarily Assisting the Individual         (Sick or Well)… 1966  the u...
Hubungan Terapeutik        Ners – Klien      • Pengetahuan (-)      • Kekuatan (-)      • Kemauan (-)14 komponen Keperawat...
Komponen Keperawatan Dasar1.   Bernafas                 10.   Komunikasi2.   Minum dan makan          11.   Beribadah/semb...
Hubungan dengan 4 konsep utama keperawatan:• Manusia:  • Komponen Biologikal (1-9).  • Komponen Psikologikal (10-14).  • K...
• Masyarakat dan Lingkungan  Melihat hubungan individu• Keperawatan  Masyarakat        • Membantu yang          fungsinya...
• Sehat;  Berhubungan dengan fungsi manusia.  Berdasarkan kemampuan individu untuk   berfungsi mandiri (14 kemampuan).  ...
Henderson dan Proses KeperawatanNP        Penerapan pendekatan logis dalam          penyelesaian masalah.           Isu...
 Pengkajian  Dasar 14 Komponen untuk               mengkaji kebutuhan, individual. OX  Dokter menetapkan diagnose.    ...
 Rencana (tidak menggunakan terminologi NCP)  Tertulis untuk bahan pemikiran tentang    kebutuhan individual.   Dimodif...
 Inflementasi  Dasar menolong pasien                 dalam memenuhi ke 14                 komponen.                 Dipe...
Hubungan Ners-Pasien     “The Nurse Gets” in side the skin.Dapat mengenal dengan baik kebutuhan pasien  dan melakukan cara...
Hubungan Dengan Karakteristik Teori1. Menghubungkan berbagai konsep untuk menciptakan   cara yang berbeda dalam melihat ph...
• Biophysiologi;   Keseimbangan Bio-Fisiologi penting di     pertimbangkan dalam pengambilan     putusan asuhan keperawat...
• Interaksi Komunikasi;      K. nonverbal, mampu mendorong ekspresi       perasaan seseorang.      Hubungan N-K yang kon...
3. Teori sederhana dan umum  Teori V. Henderson bersifat sederhana dan  umum dengan beberapa kekurangan.   Dapat diterapk...
Berbagai pertanyaan untuk meneliti ke14 Komponen a.l;• Apakah urutan ke 14 Komponen di ikuti oleh  Ners?• Prioritas apa ya...
5. Teori meningkatkan batang tubuh   pengetahuan keperawatan   Diterima secara luas sebagai dasar asuhan    keperawatan, ...
6. Dapat dimanfaatkan oleh praktisi  Secara ideal penerapan teori V. Henderson dapat  meningkatkan praktik  meningkatkan ...
7. Konsisten dengan teori lain  Sangat potensial untuk membandingkan definisi dan  komponen-komponennya V. Henderson denga...
Keterbatasan pendapat V. Henderson • Kurangnya hubungan konseptual antara   fisiological dan karakteristik lain manusia. •...
V. HendersonSemangat Pioner dalam mengarahkan      keperawatan ke arah;          Keprofeisan         Akuntabilitas   Ke...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Teori virginia henderson adl

9,078 views

Published on

  • Login to see the comments

Teori virginia henderson adl

  1. 1. TEORI & MODELVIRGINIA HENDERSON“THE ACTIVITIES OF LIVING”
  2. 2. • Lahir di Cansas Missouri 1897 1921  Lulus Sekolah Perawat Militer. 1926  BS dan MA dalam Ilmu Kependidikan Keperawatan di Columbia University Teachers College. 1930-1948  Mengajar keperawatan klinik, dengan dasar proses analitik yang kuat. 1953  Anggota peneliti di Jale Univesity School of Nursing.
  3. 3. • Gelar Doktor Honoriskausa dari: • Catholic University of America • Pace University • University of Rochester • University of Western Ontario • Jale University• Buku-bukunya antara lain: • “The Nature of Nursing” • “Basics Principle of Nursing Care”
  4. 4. Diagram Model “Activities of Living” Keperawatan Melalui Dapat Membantu Melakukan pelaksanaanmelakukan kegiatan: aktivitas aktivitas kehidupan, Individu •Preventif menyamankan, hidup •Kenyamanan dan komponensehari-hari •Mencoba ketergantungan keperawatan Koping Pemulihan Kehidupan agar klien terhadap kesehatan dan ketergantu kesehatan ngan essensial
  5. 5. Pandangan Terhadap Keperawatan “J. believe that the function the nurse performs primarily an independent one that acting for the patient when he lacks know ledge, physical strangth. Or the will, to act for him self as he would ordinarily act in health. Or in carrying out prescibred theraphy. The function is seen as complex and creative, as offering unlimited opportunity for the applications of the physical, biological, and social science, and the development of skills based on them.
  6. 6. Ingin menjawab:  Profesi Keperawatan. Apakah Praktik Keperawatan? Apa fungsinya? Kegiatan khas keperawatan apa?Keyakinan dan tata nilaiFokus keperawatan adalah klien yang memilikiketerikatan hidup secara individual selamadalam daur kehidupan, dan bergerak dariketergantungan ke arah kemandirian, sesuaidengan usia, keadaan dan lingkungan
  7. 7. Ide Penting/Utama• Perkembangan selama daur kehidupan (Konsepsi-Mati).• Rentang ketergantungan – kemandirian (Dinamis dan dipengaruhi oleh berbagai faktor).• Aktivitas hidup sehari-hari (adalah: 14 aktivitas, dalam tahapan kehidupan: • Belum dapat melakukan. • Terhambat untuk melakukan. • Tidak dapat melakukan lagi.
  8. 8. Batasan Keperawatan V. Henderson 1955  Nursing Is Primarily Assisting the Individual (Sick or Well)… 1966  the unique function of the nurse is to assist the individual, sick or well … Keduanya hampir sama Ners adalah penolong utama individu dalam melakukan aktivitas penting untuk memelihara dan memulihkan kesehatan atau meninggal dengan damai.
  9. 9. Hubungan Terapeutik Ners – Klien • Pengetahuan (-) • Kekuatan (-) • Kemauan (-)14 komponen Keperawatan Dasar
  10. 10. Komponen Keperawatan Dasar1. Bernafas 10. Komunikasi2. Minum dan makan 11. Beribadah/sembahyang3. Eliminasi 12. Bekerja4. Bergerak dan memelihara 13. Bermain/rekreasi postur tubuh. 14. Belajar/kepuasan5. Tidur dan istirahat keingintahuan6. Membuka dan mengenakan pakaian7. Memelihara seluruh tubuh8. Memelihara kebersihan tubuh dan berdandan9. Mencegah kecelakaan/bahaya
  11. 11. Hubungan dengan 4 konsep utama keperawatan:• Manusia: • Komponen Biologikal (1-9). • Komponen Psikologikal (10-14). • Komponen Sosiologikal (12+13). • Komponen Spiritual (11). Tubuh dan jiwa bersifat interglasi dan tak dapat dipisahkan.
  12. 12. • Masyarakat dan Lingkungan Melihat hubungan individu• Keperawatan  Masyarakat • Membantu yang fungsinya (-) Berperan serta dalam pendidikan keperawatan liberal: • Pengetahuan keilmuan • Ilmu sosial • Kemanusiaan Membantu yang fungsinya (-)
  13. 13. • Sehat; Berhubungan dengan fungsi manusia. Berdasarkan kemampuan individu untuk berfungsi mandiri (14 kemampuan). Dipengaruhi, usia, budaya, kapasitas fisik dan intelektual serta kesinambungan emosi.• Keperawatan; • Pendidikan bebas/liberal • Praktik mandiri • Pengembangan keperawatan Knowledgeable, Human, Scientific, Skilled
  14. 14. Henderson dan Proses KeperawatanNP  Penerapan pendekatan logis dalam penyelesaian masalah.  Isu yang dikemukakan V. Henderson; • Pendekatan penyelesaian masalah dalam N P  Apakah khas keperawatan? • Terlalu berat keilmuan, mengecilkan intuisi, dan kiat. • Yang efektif untuk kepentingan praktik terlalu terbatas (mengabaikan intuisi, pengalaman, kewenangan dan pendapat ahli. • Kurang dalam kolaborasi, tenaga kesehatan pasien dan keluarga,  fungsi kemandirian Ners bukan fungsi interdependent.
  15. 15.  Pengkajian  Dasar 14 Komponen untuk mengkaji kebutuhan, individual. OX  Dokter menetapkan diagnose.  Ners mengenali tingkat kemampuan individu dalam memenuhi kebutuhan manusianya (kekuatan, fisik, kemauan, pengetahuan)  mengenali masalah pada ke 14 komponen.
  16. 16.  Rencana (tidak menggunakan terminologi NCP) Tertulis untuk bahan pemikiran tentang kebutuhan individual. Dimodifikasi terus menerus sesuai kebutuhan. Dapat diikuti oleh seluruh anggota tim keperawatan. Ilmu selalu sesuai dengan rencana dokter dalam pengobatan.
  17. 17.  Inflementasi  Dasar menolong pasien dalam memenuhi ke 14 komponen. Dipengaruhi oleh usia L.B kultural, kestabilan emosi, kemampuan fisik dan intelektual. Evaluasi  Tergantung kecepatan kemandirian.
  18. 18. Hubungan Ners-Pasien “The Nurse Gets” in side the skin.Dapat mengenal dengan baik kebutuhan pasien dan melakukan cara untuk memenuhinya. Lebih mudah dalam memberikan dukunganemosi bila Ners memberikan pelayanan nyata. Komponen Keperawatan; • Proses interpersonal • Pengkajian sambil memberikan asuhan
  19. 19. Hubungan Dengan Karakteristik Teori1. Menghubungkan berbagai konsep untuk menciptakan cara yang berbeda dalam melihat phenomena khusus. • Menggunakan konsep; • Kebutuhan manusia (Maslow);  9 komponen pertama; 1. K. Fisik 2. K. Aman  5 komponen lain; 1. K. Cinta 2. K. harga Diri 3. K. Aktualisasi Diri
  20. 20. • Biophysiologi;  Keseimbangan Bio-Fisiologi penting di pertimbangkan dalam pengambilan putusan asuhan keperawatan.• Kultur;  Berpengaruh terehadap kebutuhan manusia.  Ners tidak mungkin mampu menginterpretasikan atau memberikan sejumlah tuntutan kesejahteraan seseorang.  Yang terbaik  Ners dapat membantu seseorang dalam pemenuhan kebutuhan manusianya.
  21. 21. • Interaksi Komunikasi;  K. nonverbal, mampu mendorong ekspresi perasaan seseorang.  Hubungan N-K yang konstruktif  prasyarat mutlak untuk mengenali kebutuhan K.2. Teori harus logis Ners membantu individu Mandiri dalam ADL 14 Komponen merupakan Secepat mungkin pedoman bagi N dan K Komponen diawali dengan fungsi fisiologik kemudian bergerak ke aspek Psikologik  Fungsi tubuh sangat prioritas untuk status emosi dan kognitif
  22. 22. 3. Teori sederhana dan umum Teori V. Henderson bersifat sederhana dan umum dengan beberapa kekurangan. Dapat diterapkan di berbagai usia. Sudah ditetapkan di berbagai tingkat pelayanan kultur dengan sukses4. Teori dasar hipotesa ditest kebenarannya Tidak dapat dipandang sebagai teori  tidak mungkin memperoleh hypotesa yang dapat ditest kebenarannya  lebih untuk meningkatkan pelayanan (Applied Research) dari pada untuk mengembangkan ilmu (Pure Science).
  23. 23. Berbagai pertanyaan untuk meneliti ke14 Komponen a.l;• Apakah urutan ke 14 Komponen di ikuti oleh Ners?• Prioritas apa yang digunakan untuk menentukan fungsi dasar keperawatan?• Apakah pemberian asuhan keperawatan selalu diawali dengan adanya masalah media?• Spesialisasi keperawatan klinik apa yang termasuk dalam komponen 10 s.d 14?
  24. 24. 5. Teori meningkatkan batang tubuh pengetahuan keperawatan  Diterima secara luas sebagai dasar asuhan keperawatan, tetapi pengaruh batasan dan ke 14 komponen belum dibuktikan melalui penelitian. Perlu studi emperical untuk praktik dan hasil keperawatan pada pasien. Untuk validasi fungsi unik keperawatan
  25. 25. 6. Dapat dimanfaatkan oleh praktisi Secara ideal penerapan teori V. Henderson dapat meningkatkan praktik  meningkatkan kesehatan individu. Menurunkan kesakitan Dapat menunjukkan; • Angka penyembuhan • Promosi dan pemeliharaan kesehatan • Kematian dengan damai
  26. 26. 7. Konsisten dengan teori lain Sangat potensial untuk membandingkan definisi dan komponen-komponennya V. Henderson dengan berbagai teori, hukum dan prinsip yang telah divalidasikan. Konsep; • Kebutuhan dasar manusia • Kultur Telah banyak diteliti oleh • Kemandirian perawat peneliti • Interaksi-komunikasi V. Henderson; Menganjurkan  penelitian praktik keperawatan dengan fokus, pada; pengukuran kesejahteraan konsumen, kepuasan dan efektifitas biaya
  27. 27. Keterbatasan pendapat V. Henderson • Kurangnya hubungan konseptual antara fisiological dan karakteristik lain manusia. • Konsep manusia yang holistik  kurang begitu dijelaskan (belum jamannya). • Hubungan antara ke 14 komponen kurang jelas (prioritas/bukan). • Penjelasan apa yang harus dilakukan keperawatan dalam mengupayakan kematian dengan damai mengundang pertanyaan.
  28. 28. V. HendersonSemangat Pioner dalam mengarahkan keperawatan ke arah; Keprofeisan Akuntabilitas Kewenangan KeperawatanKontribusi hebat dalam masyarakat dan keperawatan

×