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Antropometria

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Medidas antopometricas y percentiles

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Antropometria

  1. 1. ANTROPOMETRIA FACULTAD DE MEDICINA ICEST 9ºA PEDIATRIA DRA. MARIA DEL CARMEN GARCÍA JESUS MANUEL RAMIREZ GARCÍA
  2. 2. ANTROPOMETRIA O SOMATOMETRIA.- Medición de las dimensiones del cuerpo humano. El crecimiento y desarrollo se valoran utilizando la relación de ciertos índices antropométricos y comparándolos con tablas gráficas de crecimiento y desarrollo que permiten ubicar la condición actual y ofrecen la posibilidad de vigilar la tendencia de los cambios.
  3. 3. CRECIMIENTO NORMAL • Son aquellos niños con peso/edad, talla/edad, peso/talla promedio ± 1 desviación estándar de las tablas de referencia de la NCHS/WHO y NOM 008-SSA. • Los parámetros antropométricos también sirven para evaluar el estado nutricional del niño.
  4. 4. Se debe realizar una medición exacta de la longitud/altura, el peso y la circunferencia cefálica en cada visita de revisión del niño sano.
  5. 5. • El crecimiento se evalúa mediante inscripción de mediciones exactas en gráficas de crecimiento, y comparación de cada juego de mediciones con las mediciones previas obtenidas en las visitas de revisión del niño sano o en otras visitas si existe alguna preocupación sobre el patrón de crecimiento del niño sano.
  6. 6. LONGITUD O TALLA • Es la medida del eje mayor del cuerpo. • Talla cuando el paciente esta en decúbito y estatura cuando esta de pie. • Es una medida extremadamente importante del crecimiento esquelético que se debe vigilar con mucho cuidado desde el nacimiento hasta la vida adulta en cada visita del niño sano.
  7. 7. • Los niños menores de 2 o 3 años se miden desde la coronilla de la cabeza hasta la planta de los pies con el infantometro para obtener la talla mientras están tendidos en posición horizontal. • Los niños mayores - estadimetro. • sin zapatos y expresar en Cm. • El RN mide 50 cm de talla en promedio.
  8. 8. • A los 3 meses, la talla es de alrededor de 60 cm. • Si se considera que la talla al nacimiento fue de 50 cm, al año es de 75 cm, a los dos años de 87.5 cm y a los cuatro es de 100 cm. • A los 13 años de edad ya se triplico la longitud al nacer.
  9. 9. PESO • Es la medida de la masa corporal. • Es un indicador muy importante del crecimiento general del niño que se debe tomar en toda visita para el control del niño sano. • La medición de la masa corporal se realiza utilizando una bascula portabebés, en los niños menores de 2 años. • Mayores de esta edad se usa una bascula de plataforma.
  10. 10. • Para una medición confiable - sin ropa; su valor en Kg • El primogénito suele pesar menos. • Es común observar que los RN pierdan peso en los 3 o 4 primeros días. • Esta perdida puede llegar hasta el 10% y es mayor en los niños mas pesados. • El peso al nacer se recupera en el decimo día. • Al final del segundo año ---- cuatro veces mayor.
  11. 11. • En general, después de los 2 años de edad, el incremento anual es de 2.3 kg hasta los 9 a 10 años; en la curva de incremento ponderal se observa un descenso continuo. • En general, el peso en los niños sigue un solo percentil. • Cuando hay un edema en formación se observa un aumento ponderal en los niños, lo que puede conducir a error cuando el edema no es manifiesto.
  12. 12. PERIMETRO CEFALICO • Es la medida de la circunferencia craneana. • La medición se debe llevar a cabo con cinta métrica metálica flexible de 0.5 cm de ancho y el valor se expresa en centímetros. • Antes que cumpla 5 años de edad, cada visita, se le debe tomar esta medida.
  13. 13. • A los 6 años, el niño tiene 90% del tamaño total del cráneo. • Por lo general, el perímetro de un niño con peso y talla en el percentil 50 estará en el percentil 50. • Se debe investigar cualquier diferencia significativa.
  14. 14. • Si el perímetro cefálico esta dentro de los percentiles 3 y 97 será normal. • Si se sitúa por fuera de los valores de los percentiles, se debe referir al niño a una unidad especial para que reciba atención o enviarlo a un especialista realizarse durante los primeros 18 meses de vida.
  15. 15. • El índice de masa corporal se define como el peso corporal en kilogramos divido por la altura en metros al cuadrado.
  16. 16. CURVAS DE PESO Y TALLA • La presentación de normas en forma de curvas tiene ventajas pues sirve para comparar las medidas de un individuo con los módulos de crecimiento de un amplio grupo de individuos de la misma edad. • Longitud para edad. • Estatura para edad. • Peso para edad. • Peso para longitud. • PC para edad. • IMC para edad.
  17. 17. PERCENTILES

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