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C.E.S.F.N “Educamos el corazón y la inteligencia”


                                                        Taller De Refuerzo Grado Octavo
                                                           Profesor Ricardo Montaña


         Este taller debe ser resuelto en el cuaderno con los procedimientos necesarios.

1. Realizar las siguientes operaciones con números enteros                    3. Resolver las siguientes operaciones combinadas: (los dos puntos ( : )
                                                                                 significan división)
a.    (3 − 8) + [5 − (−2)]=
      5 − [6 − 2 − (1 − 8) − 3 + 6] + 5=
                                                                              a) 2 : 2  4  5  52   2   2 
b.                                                                                     3                       5
c.    9 ÷ [6 ÷ (− 2)]=
d.
e.
     −12  3 + 18 ÷ (−12 ÷ 6 + 8)=
          5        3 2
     [(−2) − (−3) ] =
                                                                                                   2                   0
                                                                                                                                          
                                                                              b)5  3   1  6   3  5  32  2  5  5  2 3 :  9 
                                                                                                                                                   3




                                                                                                                                  
      (5 + 3  2 ÷ 6 − 4 )  (4 ÷ 2 − 3 + 6) ÷ (7 − 8 ÷ 2 − 2)
                                                               2
f.
                                                                              c)  1   2  102  26  3   4 :  2  3  3 
                                                                                                                                   2
      [(17 − 15) + (7 − 12) ] ÷ [(6 − 7)  (12 − 23)] =
                 3           2                                                                 3
g.
h.   1 − (5 − 3 + 2) − [5 − (6 − 3 + 1) − 2]=
                                                                                                                                                                                  2
                                                                                                                                                                 1  1 
                                                                                                                                       2
                                                                                                                              
                                                                              d )7 256 : 7 2   3 2  33  8  5 2  2  : 5    3 
                                                                                                 5
2 . Efectúa las siguientes operaciones                                                                                                                         e )   
                                                                                               
                                                                                                                         
                                                                                                                                                                  2  
a.
     3 1 2
                                                                                                                                                                         
     3 6 9
     6 5 1
b.       
     9 3 2                                                                          2                    3                                            4           5           11
                                                                                  1 1 1                                                       2         2          2
      9 1  15                                                                f )                                                      g )                   :           
c.                                                                             10  10  10                                                 3          3          3
      4 3 7
                                                                                           2
      1       1                                                              1
d.   3   2                                                                1                           2
      4       6
                                                                              h) 3   3 1  3 1   1 1 1  
                                                                                                             
     9  2  3 1                                                              2 1     2 4 2            3
e .                                                                      
     5  5  5 5                                                             3 2
    6   7                                                                     2 8 1                      
f.      
    35   2                                                                     5 : 25  16  7  1 5 14   1  2
                                                                               i)                :    
   7 5  3 6 5 2                                                              5 2        2      3 9  2
g.           
    2 4  4 5 9 3                                                            
                                                                                          3                  
                                                                                                              
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Taller de refuerzo grado octavo

  • 1. C.E.S.F.N “Educamos el corazón y la inteligencia” Taller De Refuerzo Grado Octavo Profesor Ricardo Montaña Este taller debe ser resuelto en el cuaderno con los procedimientos necesarios. 1. Realizar las siguientes operaciones con números enteros 3. Resolver las siguientes operaciones combinadas: (los dos puntos ( : ) significan división) a. (3 − 8) + [5 − (−2)]= 5 − [6 − 2 − (1 − 8) − 3 + 6] + 5= a) 2 : 2  4  5  52   2   2  b. 3 5 c. 9 ÷ [6 ÷ (− 2)]= d. e. −12  3 + 18 ÷ (−12 ÷ 6 + 8)= 5 3 2 [(−2) − (−3) ] = 2 0   b)5  3   1  6   3  5  32  2  5  5  2 3 :  9  3   (5 + 3  2 ÷ 6 − 4 )  (4 ÷ 2 − 3 + 6) ÷ (7 − 8 ÷ 2 − 2) 2 f. c)  1   2  102  26  3   4 :  2  3  3  2 [(17 − 15) + (7 − 12) ] ÷ [(6 − 7)  (12 − 23)] = 3 2 3 g. h. 1 − (5 − 3 + 2) − [5 − (6 − 3 + 1) − 2]= 2    1  1  2   d )7 256 : 7 2   3 2  33  8  5 2  2  : 5    3  5 2 . Efectúa las siguientes operaciones e )           2   a. 3 1 2     3 6 9 6 5 1 b.    9 3 2 2 3 4 5 11 1 1 1 2 2 2  9 1  15 f )       g )    :   c.     10  10  10  3  3  3  4 3 7 2  1  1  1 d. 3   2    1  2  4  6 h) 3   3 1  3 1   1 1 1     9  2  3 1  2 1 2 4 2 3 e .          5  5  5 5   3 2  6   7 2 8 1  f.        35   2   5 : 25  16  7  1 5 14   1  2 i)     :     7 5  3 6 5 2  5 2 2 3 9  2 g.             2 4  4 5 9 3   3  
  • 2. C.E.S.F.N “Educamos el corazón y la inteligencia”