5. Niveles Aprendizaje
Nivel 1Diagnosticar, formular el tratamiento y pronóstico.
Este nivel corresponde a ser capaz de resolver
completamente el problema del paciente.
Nivel 2 Plantear la hipótesis diagnóstica, formular el
diagnóstico diferencial y el estudio básico. Este nivel
corresponde a ser capaz de resolver parcialmente el
problema del paciente.
Nivel 3 Plantear la hipótesis diagnóstica, diagnósticos
diferenciales y derivar oportunamente. Este nivel
corresponde a ser capaz de reconocer el problema del
paciente.
Nivel 4 Aplicación de parámetros o normas vigentes en la
evaluación y manejo del niño.
Nivel 5Diagnosticar situaciones de riesgo vital y formular
medidas terapéuticas inmediatas.
6. Evaluaciones
Pruebas teóricas comunes : 16 de mayo y 20 de junio.
Pruebas modulares: 18 abril, 2 mayo, 11 mayo, 30 mayo, 14 junio.
Examen Final:24 de junio.
Esquema ponderación Evaluaciones
- Evaluaciones teóricas :
Casos clínicos, seminarios, talleres 15%
Pruebas modulares (5% c/u) 25 %
2 Pruebas de selección múltiples (30% c/u) 60%
Evaluaciones Teóricas 100%
- Nota de presentación
Evaluaciones teóricas 60%
Evaluaciones de actividades práctica (*) 40%
Nota de presentación 100%
Nota final
Nota de presentación 70%
Examen final 30%
Nota final 100%
