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Guia ciclo del agua

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Guia ciclo del agua

  1. 1. Unidad n°4: La tierra, morada del ser humano. Nombres: 1._________________________________________ 2._________________________________________ 3.________________________________________ 4._________________________________________ Curso:______ Fecha:__/__/______ I. Lee atentamente el texto y responde las preguntas: 1. Resume lo que plantea el documento, utilizando tus propias palabras. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué formas de desperdicio y contaminación del agua conoces? Descríbelas. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 3. Trabajando en grupo, discutan y anoten algunas medidas para preservar y cuidar el agua dulce en la ciudad y región donde viven. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 4. ¿Cómo puedes contribuir tú a cuidar el agua? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Objetivo: Comprender la importancia del agua para la vida en la tierra No hay vida sin agua 1. No hay vida sin agua, por lo tanto, esta es un bien valioso, indispensable para todas las actividades humanas. 2. Los recursos de agua dulce no son inagotables, y por ello es imprescindible preservarlos, controlarlos y, si es posible, acrecentarlos. 3. Alterar la calidad del agua significa perjudicar la vida de las personas y de los demás seres vivos que dependen de ella. 4. El agua es un patrimonio común, cuyo valor debe ser reconocido por todos. Todo el mundo tiene el deber de economizarla y de utilizarla con cuidado. 5. El agua no tiene fronteras. Es un recurso común que requiere de la cooperación internacional. Adaptado de la Carta Europea del Agua, 6 de mayo de 1968
  2. 2. II. Observa el video del “Ciclo del agua” y la siguiente infografía:
  3. 3. 5. ¿Cuál es la importancia del Ciclo del Agua para la vida en la tierra? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6. ¿Cuáles son los efectos de la emisión de gases tóxicos en el ciclo del agua? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 7. Piensen 2 medidas (soluciones) para que el ciclo del agua no se vea afectado por la contaminación: _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 8. *Próxima clase: averigua ¿existen en chile políticas públicas para la potección de agua? (Nombra y explica al menos 2) 5 DÉCIMAS PARA LA PRUEBA COEF. 2.

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