El maestro de ajedrez (Leyenda)

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Texto narrativo con su comprensión lectora para primaria.

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El maestro de ajedrez (Leyenda)

  1. 1. 1. Une con una línea la expresión con el significado que corresponda. 1.Modestia sin par. Para reflexionar en la respuesta 2.Una vez madura mi decisión Sencillez única 3.Para pensar la contestación Una vez desarrollada mi conclusión
  2. 2.  El texto leído es un relato histórico F El sabio se llamaba Sissa V Los hechos ocurrieron en la India V Sissa era una persona ambiciosa F La lectura es una leyenda V El joven príncipe era una persona difícil de aprender F
  3. 3. Persona idónea para Regresó a su patria a pie.educarQuiero que mi No tomes decisiones hermano estudie. precipitadasPide la recompensaque más te agrade y la Deme plazo para pensarrecibirás.
  4. 4. El sabio solicita como premio granos de trigo para su tablero.El sabio explicó la ultima enseñanza al joven príncipe.El monarca quiere premiar al sabio por el invento.Un anciano sabio llegó al palacio.El sabio abrazó al príncipe y regresó a su patria.Los tesoreros no pueden reunir la cantidad de trigo.El monarca quiere que su hijo reciba la mejor instrucción.Sissa inventó el ajedrez.
  5. 5.  Subraya la alternativa correcta. Un título más adecuado para esta lectura seríaa) Los grande inventos b) Juegos creativosc) El origen del ajedrez d) El ajedrez y sus reglas El ajedrez es un juego que para realizarlo necesita de: a) Esfuerzo y valentía b) Raciocinio y habilidad c) Concentración y reflexión d) b y c correctas.
  6. 6. 1.Forma  Pide la recompensa que másparte del te agrade y la recibirás inicio2.Forma  Nunca te dejes engañar porparte del las apariencias nudo  Quiso el monarca que su 3.Forma heredero recibiera la mejor parte deldesenlace instrucción

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