1. PRESENTACIÓN DIRECTORES
Estado de la Práctica del
Acompañamiento Tutorial
en la U de A - EPAT
Profesora: Colombia Hernández
Facultad de Educación
Profesor: Fabio Vallejo
Facultad Ciencias Económicas
Proyecto Estado de la Práctica del Acompañamiento Tutorial en la U de A - EPAT

2. PRESENTACIÓN DIRECTORES
PROYECTO ESTADO DE LA PRÁCTICA DE ACOMPAÑAMIENTO TUTORIAL
EN LA UDEA (2000-2011):
Recuperación y diálogo de saberes orientado hacia la construcción
colectiva de una propuesta institucional de tutorías
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
GRUPO DE ESTUDIOS EN PEDAGOGÍA, INFANCIA Y DESARROLLO HUMANO
«GEPIDH»
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3. PRESENTACIÓN DIRECTORES
Proyecto de Investigación -EPAT
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4. PRESENTACIÓN DIRECTORES
Objetivo
Establecer el estado de la práctica de
acompañamiento tutorial adelantado en
las diversas unidades académicas y
administrativas de la Universidad de
Antioquia, en los últimos 10 años, a
través de sus tres áreas misionales, con
el fin de avanzar la construcción
colectiva de una propuesta institucional
de tutorías..
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5. PRESENTACIÓN DIRECTORES
Normativas sobre tutorías
La tutoría constituye una modalidad milenaria de
acompañamiento formativo. El incremento
significativo de estudiantes que ingresan a la
educación superior y las altas tasas de abandono
estudiantil, posicionan la tutoría en los últimos
años como una estrategia educativa clave para
promover la permanencia y la graduación
estudiantil, así como un recurso eficaz para
menguar los efectos de una educación masiva y
frecuentemente despersonalizada[i].
[i] Ministerio De Educación Nacional de Colombia. (2008). Deserción Estudiantil en la Educación Superior
colombiana. Elementos para su diagnóstico y tratamiento. Bogotá: MEN.
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6. PRESENTACIÓN DIRECTORES
Hallazgos en torno al tema de tutorías
• Diversidad, multiplicidad de enfoques, avances y recursos de apoyo.
• Desarrollo según perfil y condiciones de cada dependencia.
• Solicitud de lineamientos y dinamización por parte de directivas.
• Marco institucional (general), especificidad por dependencia.
• Reconocimiento de la necesidad de diálogo y trabajo colaborativo.
• Limitaciones de tiempo: voluntariado.
• Necesidad de afianzar procesos de formación de tutores.
• Experiencias exitosas revelan que es viable y urgente el trabajo.
• Grupos y temas de prioritaria atención.
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7. PRESENTACIÓN DIRECTORES
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8. PRESENTACIÓN DIRECTORES
Hallazgos respecto a modalidades
• Cobertura: individual, grupal, institucional.
• Objetivo: formativa, afianzamiento/preventiva, recuperativa.
• Énfasis: Socioeducativa, psicopedagógica, disciplinar,
intercultural.
• Apertura: abierta, focalizada, cerradas.
• Nivel de formación: Básica, de alto rendimiento.
• Modalidad: centros, horarios, personas, estrategias, programas.
• Momento: precoz, temprana, avanzada o tardía.
• Atención: directa, mediatizada.
• Duración: Cohorte, semestre, actividad.
• Origen: espontaneo, inducido, propiciado.
•
•
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9. PRESENTACIÓN DIRECTORES
Estrategias
1. Revisión Documental: Normativa, programas y proyectos, eventos
y productos de investigación, consulta a expertos.
2.
3. Identificación y trabajo conjunto con actores claves: Vicedecanos,
coordinadores, líderes de acciones, entre otros
4.
5. Mesas de trabajo: por áreas, estamentos, comunidades
organizadas.
6.
7. Encuentros con Pares Nacionales e Internacionales afines.
8.
9. Entrega de Propuesta Institucional de Tutoría la comunidad
Validación y ajustes de
•Directorio actores Actualización y la propuesta
•Actas de reunión complementación
•Acta compromiso
•Informe de avance •Informe final
•Pruesta ajustada
•Repositorio •Carta envío revista
•Informe Avance •Propuesta Tutorial
Presentación y ajustes Profundización
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10. PRESENTACIÓN DIRECTORES
«…Porque las razones no se transmiten, se
engendran, por cooperación, en el diálogo…”
Juan de Mairena de Antonio Machado
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11. PRESENTACIÓN DIRECTORES
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12. PRESENTACIÓN DIRECTORES
Diálogos de Saberes en las Regiones
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13. PRESENTACIÓN DIRECTORES
Jornadas avanzadas
AMALFI
ANDES
CARMEN DE VIBORAL
PUERTO BERRIO

14. PRESENTACIÓN DIRECTORES
Jornadas por avanzar
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15. PRESENTACIÓN DIRECTORES
Participación
¿De qué manera su dependencia podría apoyar –con su
conocimiento y experticia en el tema – el logro de los objetivos de
este proyecto?
¿Qué aportes cree que le debe ofrecer este proyecto y,
posteriormente, una propuesta institucional de tutorías a su
unidad académica?
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16. PRESENTACIÓN DIRECTORES
¡GRACIAS DIRECTORES Y DIRECTORAS DE
REGIONALIZACIÓN!
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