Dirección de Tecnologías de laComunicación y la InformaciónEducativaPLAN DETRABAJODTCIE
Contribuir al desarrollo de habilidades digitales en docentes y alumnos comoaspecto transversal de la Educación Básica en ...
Ampliar la cobertura de escuelas de educación básica equipadas con mediosy herramientas tecnológicas, en sus distintas mod...
Ser una Unidad Administrativa que implementa diversas acciones con elcometido de hacer llegar a los centros escolares de e...
Una Unidad Administrativa comprometida con el desarrollo de habilidadesdigitales en la educación michoacana, que se orient...
La Reforma de Educación Básica y el Acuerdo 592 por el que se establece laarticulación de la Educación Básica.La Educación...
Líneas de acción del eje 2 del Plan de Desarrollo Integral del Estado deMichoacán.(PLADIEM).• Impulsar la investigación ci...
De acuerdo a la Estadística oficial de la Secretaría de Educación en el Estadode inicio de ciclo 2011-212, la atención en ...
Propuesta de facultadesDE LA DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN EDUCATIVAARTÍCULO 136.- Al Direc...
VI. Promover la cultura de las tecnologías de la comunicación y la información entre investigadores, docentes,directivos, ...
ACCIONES
Fortalecer los Programas de la DTCIEFortalecer el trabajo en las Regiones.Impartir Talleres al personal de laDTCIE que l...
Nuevos Proyectos
Preparar a todos los profesores de las escuelas SECUNDARIAS en el estadoen el manejo y utilización de las Tecnologías Educ...
Espacio de consulta especializado en las materias escolares de educaciónbásica que deberás ver en tu escuela o colegio. El...
Proyecto mediante el cual se pretende que padres de familia, maestros, asícomo estudiantes de la educación básica, podrán ...
Brindar una serie de cursos en línea, para capacitar y actualizar ciudadanosque se desempeñan en el ámbito educativo, con ...
El Internet, considerado como un nuevo espacio social y un espacioeducativo que apoya el proceso de aprendizaje, aunado a ...
La mesa de ayuda técnica es un servicio que permite resolver toda clase deinquietudes y problemas relacionados con la infr...
ESTRUCTURA ORGÁNICAFUNCIONAL DE LA DTCIE
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  1. 1. Dirección de Tecnologías de laComunicación y la InformaciónEducativaPLAN DETRABAJODTCIE
  2. 2. Contribuir al desarrollo de habilidades digitales en docentes y alumnos comoaspecto transversal de la Educación Básica en todos sus niveles ymodalidades, mediante mecanismos de equipamiento de medios yherramientas tecnológicas a las escuelas, procesos de mantenimientopreventivo y correctivos a los equipos, acompañamiento pedagógico-tecnológico a profesores en la didáctica de los medios, así como en lainnovación de proyectos de tecnología educativa que atiendan necesidadesespecíficas del entorno michoacano, acciones que en su conjunto coadyuvena elevar la calidad de la educación a través del uso de nuevas tecnologías dela información y la comunicación en la práctica pedagógica y en elaprendizaje de los estudiantes michoacanos.Objetivo
  3. 3. Ampliar la cobertura de escuelas de educación básica equipadas con mediosy herramientas tecnológicas, en sus distintas modalidades;Implementar mecanismos para el mantenimiento preventivo y correctivos alos equipos instalados en escuelas de educación básica;Realizar un acompañamiento pedagógico-tecnológico a los maestros deeducación básica con énfasis en la didáctica de los medios tecnológicos en elaprendizajes en situaciones reales de trabajo para asegurar la incorporaciónde estas tecnologías en la práctica docente;Innovar en proyectos de tecnología que aporten entornos tecnológicos,software gratuitos y materiales tecnológico que atiendan necesidadesparticulares del entorno michoacano;Dar seguimiento a las diversas acciones, que en su conjunto coadyuven aelevar la calidad de la educación a través del uso de nuevas tecnologías de lainformación y la comunicación en la práctica pedagógica y en el aprendizajeObjetivos Específicos
  4. 4. Ser una Unidad Administrativa que implementa diversas acciones con elcometido de hacer llegar a los centros escolares de educación básica, lasherramientas y medios tecnológicos para su incorporación en la prácticapedagógica y el aprendizaje de los estudiantes, así como el acompañamientopedagógico y didáctico a los docentes, con la intención de impactar en eldesarrollo de habilidades digitales tanto de profesores como de alumnos, afin de contribuir a elevar la calidad de la educación del estado de Michoacán.Misión
  5. 5. Una Unidad Administrativa comprometida con el desarrollo de habilidadesdigitales en la educación michoacana, que se orienta al ejercicio eficiente delos recursos y el fortalecimiento de procesos, que atiende la gestión deequipamiento tecnológico a las escuelas de educación básica, que está a lavanguardia en el conocimiento y uso de la tecnología, que prioriza elacompañamiento tecnológico-pedagógico de los docentes de educaciónbásica para que el uso de la herramientas tecnológicas sean una realidad enlas aulas; que está integrada por líderes profesionales competentes cuyasacciones se orientan a cumplir el objetivo institucional, capaces de fortalecerlas comunidades de aprendizaje en los colectivos conformados al interior delas diversas regiones del estado de Michoacán.Visión
  6. 6. La Reforma de Educación Básica y el Acuerdo 592 por el que se establece laarticulación de la Educación Básica.La Educación Básica está atravesando por un proceso de transformación, elnuevo currículo contempla la incorporación de la tecnología educativa en lapráctica pedagógica con la finalidad de desarrollar habilidades digitales endocentes y alumnos mediante el uso de la Tecnologías de la Información ycomunicación (TIC).En este contexto, la DTCIE pretende asumir los retos que implican laampliación de cobertura de escuelas de educación básica respecto alequipamiento tecnológico como en acompañamiento pedagógico-tecnológico en la didáctica de los medios.Las TIC como componente transversal, atraviesan el currículo horizontal yverticalmente, se incorporan en los procesos de aprendizaje de todas lasasignaturas.Justificación
  7. 7. Líneas de acción del eje 2 del Plan de Desarrollo Integral del Estado deMichoacán.(PLADIEM).• Impulsar la investigación científica y aplicación de nuevastecnologías para elevarla competitividad estatal.• Fortalecer el uso de tecnologías de la información y la comunicaciónen el sistema educativo estatal.• Fortalecer la profesionalización tanto de docentes como depersonal administrativo.Justificación
  8. 8. De acuerdo a la Estadística oficial de la Secretaría de Educación en el Estadode inicio de ciclo 2011-212, la atención en el desarrollo de habilidadesdigitales mediante el uso de la tecnología educativa se ha dado de lasiguiente manera:El cuadro anterior muestra la demanda de escuelas a las que se requierehacer llegar equipamiento tecnológico, y evidentemente dar seguimiento alas escuelas equipadas y acompañamiento pedagógico-tecnológico a losDiagnóstico
  9. 9. Propuesta de facultadesDE LA DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN EDUCATIVAARTÍCULO 136.- Al Director de Tecnologías de la Comunicación y la Información Educativa le corresponde elejercicio de las facultades siguientes:I. Ampliar la cobertura de escuelas de educación básica con equipamiento tecnológico para su uso pedagógicoen las aulas;II. Incorporar a la práctica docente de los maestros en servicio el uso de los medios audiovisuales ytecnológicos, mediante procesos de acompañamiento, con el fin de elevar la calidad de la enseñanza;III. Promover el desarrollo de habilidades digitales tanto de docentes, como de alumnos, considerando losestándares internacionales en tecnología educativa;IV. Coadyuvar en la instrumentación y operación de los programas nacionales de capacitación, actualización ymejoramiento de los maestros en servicio pertenecientes a los distintos niveles de Educación Básica en elEstado respecto al componente pedagógico y a la didáctica del uso de TIC en el aula;V. Coordinar y operar diversas acciones relativas al mantenimiento preventivo y correctivo de los equipostecnológicos instalados en las escuelas públicas;Facultades
  10. 10. VI. Promover la cultura de las tecnologías de la comunicación y la información entre investigadores, docentes,directivos, alumnos y la sociedad en general;VII. Ofrecer a la comunidad educativa, materiales audiovisuales e informáticos sobre temas educativos yculturales, que coadyuven al fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje;VIII. Desarrollar programas informáticos que respondan a las características y necesidades de la educaciónbásica, haciendo énfasis en los contenidos regionales y con apoyo de grupos técnicos de cada nivel educativo;IX. Diseñar e implementar la aplicación de paquetes informáticos en la didáctica, así como en laadministración escolar y en la administración de la educación básica;X. Proporcionar capacitación, asesoría, apoyos académicos y didácticos, para que los profesores de losdiferentes niveles educativos y especialidades, elaboren en medios electrónicos los materiales gráficos,auditivos y visuales, que puedan servirles como herramientas para la docencia;XI. Asesorar a organismos, instituciones y escuelas en la compra y manejo de equipos, de software educativo,así como en equipos de telecomunicaciones;XII. Coordinar las acciones que se realicen en materia de informática entre el Gobierno del Estado, a través dela Secretaría de Educación, y la Secretaría de Educación Pública; y,XIII. Las demás que le señale el Secretario de Educación y otras disposiciones legales aplicables.Facultades
  11. 11. ACCIONES
  12. 12. Fortalecer los Programas de la DTCIEFortalecer el trabajo en las Regiones.Impartir Talleres al personal de laDTCIE que le permitan desarrollarcompetencias en el diseño yadministración de proyectos (PMI).Implementar diversos cursos decapacitación.Incluir mantenimientos generales alos programas vigentes (preventivos /correctivos)Presentar propuestas innovadoras deproyectos a implementar en la DTCIE.
  13. 13. Nuevos Proyectos
  14. 14. Preparar a todos los profesores de las escuelas SECUNDARIAS en el estadoen el manejo y utilización de las Tecnologías Educativas aplicadas alaprendizaje de las ciencias (matemáticas, física, química y biología), para queobtengan un gran expertise que les permita lograr producir materialesdidácticos de acuerdo a la currícula de la Reforma Educativa, con el fin deelevar la calidad de la enseñanza.Ofrecer escenarios pedagógicos y tecnológicos mediante una plataformasencilla que permita al profesor y al alumno la posibilidad de conocer einiciarse en el manejo de las Tecnologías Aplicadas al aprendizaje de lasCiencias, haciendo énfasis en los contenidos regionales y con apoyo degrupos técnicos.Tecnologías aplicadas al aprendizaje de lasciencias en las escuelas secundarias deMichoacán
  15. 15. Espacio de consulta especializado en las materias escolares de educaciónbásica que deberás ver en tu escuela o colegio. El propósito es ayudarte aencontrar contenidos que te sean agradables, entendibles y útiles paraaprender y desarrollar los trabajos y tareas que te encomienden tusmaestros.Adicional al material proporcionado por la Secretaria de Educación Pública secontará con una colección estructurada y organizada de libros digitales deCultura General, para así elevar la calidad de la educación utilizando lastecnologías de la información y la comunicación.Se mantendrá disponible y actualizado un catálogo en línea depublicaciones de interés para la Educación, además de facilitar labúsqueda de material bibliográfico e información a estudiantes ydocentes.Biblioteca Digital
  16. 16. Proyecto mediante el cual se pretende que padres de familia, maestros, asícomo estudiantes de la educación básica, podrán consultar vía telefónicaciertos temas de las diferentes materias del sistema educativo nacionalvigente. De igual forma enviando sus preguntas a una dirección electrónica ycubriendo un amplio horario de servicio.Con este Proyecto de Educación y Cultura Digital se pretende fortalecer eltrabajo realizado en las aulas del país en los ámbitos tecnológico, educativo yadministrativo. La mesa de ayuda brindará apoyo remoto para orientación einformación en general.Mesa de Ayuda
  17. 17. Brindar una serie de cursos en línea, para capacitar y actualizar ciudadanosque se desempeñan en el ámbito educativo, con cultura investigativa,partícipes de una educación permanente que le permita la búsqueda,evaluación y aplicación de información pertinente.Cursos de capacitación en Línea
  18. 18. El Internet, considerado como un nuevo espacio social y un espacioeducativo que apoya el proceso de aprendizaje, aunado a los foros dediscusión en línea, pueden ayudar a estudiantes a aprender demanera independiente, flexible y colaborativa. Por tanto, con el apoyo deestas poderosos herramientas se pretende crear un sistema de donde no serequiere un espacio y tiempo específico para su uso, de tal forma que losusuarios las empleen en sus tiempos disponibles.Con este programa, se pretende que maestros y estudiantes, a través de uncorreo, chat o foros de discusión enfaticen aspectos particulares de unamateria, ampliar y aclarar contenidos de una clase, intercambiar opiniones ymonitorear actividades de las materias.Educación a Distancia en Línea
  19. 19. La mesa de ayuda técnica es un servicio que permite resolver toda clase deinquietudes y problemas relacionados con la infraestructura física de lassedes educativas. Dentro de las inquietudes presentadas se puedenencontrar, daños de equipos, fallas en el hardware, problemas de sistemas,soporte a programas vigentes, mantenimiento correctivo y preventivo, asícomo consultas generales.Mesa de Ayuda (Soporte Técnico)
  20. 20. ESTRUCTURA ORGÁNICAFUNCIONAL DE LA DTCIE

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