Maestro

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Maestro

  1. 1. DIÓCESIS DE APARTADÓ<br />PASTORAL EDUCATIVA<br />ACOMPAÑAMIENTO A LOS DOCENTES DE LOS COLEGIOS DIOCESANOS<br />2011<br />
  2. 2. Misión profética del Educador <br />
  3. 3. <ul><li>Urge recuperar la dignidad y autoestima del Docente.
  4. 4. Darle el status que socialmente se merece.
  5. 5. Para medírsele a la noble tarea de educar, es necesario sentirse llamado, tener vocación, apertura a lo diverso a lo diferente, tener visión de futuro.</li></ul> Y SOBRE TODO UNA GRAN VOLUNTAD DE AMAR Y SERVIR.<br />
  6. 6. CUALIDADES<br /> Saber trabajar en equipo e interdisciplinariamente.<br />No cae en la rutina<br />Es razón y co-razón , llega a la mente y al corazón de sus estudiantes.<br />Da y se da como es todo lo que hace.<br />
  7. 7. <ul><li>Estamos llamados a continuar la misión evangelizadora de Jesús.
  8. 8. Anunciar con el testimonio de vida el Reino del amor y de la Vida.
  9. 9. Anunciar la Buen Nueva de la dignidad de la persona, creada a imagen y semejanza de Dios.
  10. 10. La Buena Nueva de la vida.
  11. 11. La Buena Nueva de la familia.</li></li></ul><li>
  12. 12. <ul><li>Vocación al servicio y un acto de amor.
  13. 13. Es una vocación al servicio de la construccion del proyecto liberador de Jesús, consagrando la vida al bien de de niños y jovenes.</li></ul>Somos vocacionados a la causa del Reino<br />
  14. 14. <ul><li>Estar convencidos de que nuestra vocación de Educadores es un acto de Amor.
  15. 15. Amar apasionadamente la labor educativa que realizamos, es nuestra opción, vivimos con convicción con entusiasmo</li></ul>“La educación es cuestión del Corazón”<br />Don Bosco<br />
  16. 16. Solo quien ama y demuestra que ama con la acogida, la escucha, el diálogo, la ayuda, la comprensión, el perdón es capaz de educar. En la educación solo lo razonable es viable ; solo lo afectivo es efectivo.<br />
  17. 17. <ul><li>Un Educador competente se supera personal profesionalmente, se actualiza.
  18. 18. Esta en un proceso continuo de investigación
  19. 19. Conlleva a tener una actitud critica frente a la labor educativa.
  20. 20. Conoce y analiza la realidad y condición de la juventud , haciendo un discernimiento de sus luces y sombras, con aprecio en los valores presentes en ella.</li></li></ul><li><ul><li>Se actualiza en su área específica de conocimiento
  21. 21. Se educa en comunidad y para la Comunidad
  22. 22. Brinda un ambiente propicio
  23. 23. Maneja excelentes canales y mecanismo de comunicación con sus estudiantes y demás miembros de la Comunidad Educativa.</li></li></ul><li><ul><li>Amigo y compañero de camino
  24. 24. Compañero de su estudiante
  25. 25. Tener la actitud de Buen Pastor “ Conoce a cada uno por su nombre”
  26. 26. No podemos demonizar la condición juvenil
  27. 27. Reconocer los valores y semillas del futuro y gérmenes de vida nueva que hay en la juventud.</li></li></ul><li>A ejemplo de Jesús debe hacerse invisible para entrar y quedarse en el corazón de los discípulos donde permanecerá su imborrable testimonio y perdurará encendida la luz de la verdad que pudo encender dentro de ellos.<br />
  28. 28.
  29. 29. Hacer posible hoy la utopía del Evangelio. El hombre nuevo no vive sólo de pan; vive del pan y la utopía<br />Solamente personas nuevas<br />Pueden hacer un mundo nuevo.<br />

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