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Guía eval problema moral filo - 4to medio- 2do semestre

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Guía evaluada número 2

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Guía eval problema moral filo - 4to medio- 2do semestre

  1. 1. Filosofía y Psicología – Cuarto Año Medio – Profesor(a) Claudio Yáñez O’Shee 1 La siguienteguíaevaluadaespara eldesarrolloenparejasy tiene como finalidadservircomoevaluaciónala unidadde“problema moral”trabajadaen lasúltimas semanasde filosofía. Ítem1: Identificarpormediodelas definicioneslaspalabrasocultasenlasopade letras. Debesanotarlasal ladode la definicióny posteriormentebuscarlaenlasopade letras. (1 punto porcadapalabradescubierta) W R E S E N T I M I E N T O O A X I P F O D D D E N L N R A F L R M N T I O N K T L O B E L O T S A L F U N K T E A L A B M T A E N O P Q R D B G R L O R O M D A S E I A C I T E O A B A S E N S E L O N G M S W J E P A P I T G P T R A H S E T O P L T O E T O W M E O T I T W T T U R O P X O E N I C C P D L A T T O E R X X V O O L L L W W O R T A F W A P L P L C E O R P T L A H O S A H O B R Guía evaluada en parejas – Cuarto Medio – Filosofía y Psicología Unidad:El problemaMoral.Contenidos:problemamoral,distinciónéticay moral,dilemamoral, sentimientosy su influenciaenlas decisionesmorales,reglade oro
  2. 2. Filosofía y Psicología – Cuarto Año Medio – Profesor(a) Claudio Yáñez O’Shee 2 Palabrasadefiniry buscar: 1.- Aquello queproduceelagravio o laofensa en lapersonaafectada.________________________________________ 2.- Ejerciciodereflexióndelaacciónylosvalores decarácterpersonal. .________________________________________ 3.- Normamoralquepromuevelareciprocidadyestá insertaen diversas tradicionesreligiosas. .________________________________________ 4.- Problema filosófico quepregunta¿Quéeselbien? ________________________________________ 5.- Filósofoleídoen clasesqueescribeenel texto “Libertady Resentimiento”.________________________________________ 6.- Nombredela actitudqueen el texto Libertady Resentimientoseindicacomouna“estrategiasocial”. .________________________________________ 7.- Situaciónéticaqueescindealserhumanoentredos“deberes”.________________________________________ Ítem2: Escojadospares de conceptos.Luegodesarrolleunaexplicaciónparacadaunodelospares escogidos,mostrando similitudesydiferenciasentreellos.(Evaluaciónsegúnpauta)  mundomoral -legalidad.  ética- moral  dilemaético -problemamoral  actitudobjetiva - actitudreactiva  determinismo -librealbedrío. Parejade conceptos1 Parejade conceptos2
  3. 3. Filosofía y Psicología – Cuarto Año Medio – Profesor(a) Claudio Yáñez O’Shee 3 Ítem 3: Lea elsiguientedilemaético.Posteriormentedescribacuálseríalasolucióndeéstesegún la reglade oro, y segúnla razón sin involucrarsentimientoalguno(sinpensarenlaofensa o resentimientoquesudecisiónproduzca). (Evaluaciónsegúnpauta) Políticas de la empresa (Adaptación propia) Trabajascomoadministradordelareden una compañíaenlaque tambiéntrabaja el esposo de tu mejor amiga. Un día, el marido de tu mejoramigateenvía un mensajepidiéndotequesaquesunemailque está en cuarentena. Esto te obliga a abrir este email, el cual ves que está dirigido a la amante de él. Tras liberar el email te encuentras en una encrucijada. Tu criterio te dice que tienes que contarleatu amigasobrelainfidelidaddesumarido,perodivulgar elcontenidodelos emails va en contra de la política de privacidad de la compañía, ypodrías perder tu trabajo. Si tu mejor amiga descubre lo de su marido, todo hará indicar que tú has sido el que ha filtrado el email. ¿Se lo contarías? ResoluciónporlaRegladeOro Resoluciónporunasalidapuramenteracional,sininvolucrarsentimientos
  4. 4. Filosofía y Psicología – Cuarto Año Medio – Profesor(a) Claudio Yáñez O’Shee 4 Pauta de evaluación.Logros:NL(no logrado);ML(medianamentelogrado);SL(suficientementelogrado);yCL (completamente logrado) Criterio NL 0p ML 1p SL 2p CL 3p F1. Completatodoeltrabajoen el plazo establecido F2. Escribeconletralegible. F3. Nocometefaltasde ortografía graves. F4. Utiliza un lenguajeculto-formal paracadaunadesus respuestas. F5. Justificaexponiendopuntosdevistas argumentadosyno meras opinionessinbase. C1. Ítem 2: defineclaramentelosconceptosqueescogeenlaparejade conceptos1 C2. Ítem 2: defineclaramentelosconceptosqueescogeenlaparejade conceptos2 C3. Ítem 2: muestradiferenciasclarasentreambosconceptoselegidosen la pareja 1 C4. Ítem 2: muestradiferenciasclarasentreambos conceptosenlapareja 2 C5. Ítem 2: muestraalgunasimilitudentrelosconceptosenlapareja1 C6. Ítem 2: muestraalgunasimilitudentrelosconceptosenlapareja2 C7. Ítem 3: resuelve el dilemaéticopormediodelaregladeoro. C8. Ítem 3: justificaracionalmentesusoluciónenbaseala reglade oro C9. Ítem 3: denotaen su aplicacióndelaregladeoro el conocimientodela misma. C10. Ítem 3: resuelve eldilemaéticopormediodeunasoluciónpuramente racional. C11. Ítem 3: justificaracionalmentesusoluciónenlasegundavía. C12. Ítem 3: denotaen su soluciónlaabstraccióntotaldenormasmoralesy sentimientosalsolucionarelcaso. Sumatoria Puntajetotal Notafinal.

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