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Aula3 tipologia parte_ii

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tipologia textual, narração descrição

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Aula3 tipologia parte_ii

  1. 1. TIPOLOGIAS TEXTUAIS I PROFESSOR GEDALIAS
  2. 2. OBJETIVOS -Reconhecer o que é um texto literário e um texto não literário, e suas características; -Apropriar-se de conhecimentos sobre contexto de produção, estrutura e aspectos linguísticos dos textos narrativos e descritivos, assim como de seus tipos. PROFESSOR GEDALIAS TÓPICOS DE ESTUDO 1 – O texto literário e o não literário 2 – O texto narrativo 3 – O texto descritivo
  3. 3. Atividades PROFESSOR GEDALIAS 1. Considere que linguagem denotativa é aquela que apresenta um sentido mais real, sendo clara, objetiva e precisa; e que linguagem conotativa é aquela que apresenta sentido figurado, com possibilidade de várias significações, sendo mais subjetiva, portanto, podendo apresentar emoções. A partir dessas informações, escreva D, para sentido denotativo e C, para sentido conotativo, para cada expressão abaixo. ( ) “Minha força está na solidão. Não tenho medo nem de chuvas tempestivas nem das grandes ventanias soltas, pois eu também sou o escuro da noite”.(Clarice Lispector) ( ) Foi bom, pelo menos ele descansou. ( ) Foi preciso a força do guindaste para remover o carro batido. ( ) Embriagado dessa tolice, vou cambaleando por entre os soluços..
  4. 4. Atividades PROFESSOR GEDALIAS 2. Marque-os como literário ou como não literário. I. “Quer dizer, podemos representar a posição de um ponto no espaço mediante três números, por exemplo, latitude, longitude e altura sobre o nível do mar. Mas, por que o espaço é tridimensional? Por que não tem duas dimensões, ou quatro, ou qualquer outro número, tal como na ficção científica?”. [..................................................] II. “Então, Doria olha tristemente para as árvores da margem de uma rua e diz: ― Oh! Sentinelas verdejantes, vejam como estou triste, mesmo sentindo este sol radiante. Estou triste porque não sei fazer poesias como o meu amiguinho, o Dante. As árvores apenas balançam no ritmo dos ventos de um lado para outro.” [..................................................]
  5. 5. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design PROFESSOR GEDALIAS Texto descritivo Texto A: “Numa manhã, ao despertar de sonhos inquietantes, Gregório Samsa deu por si na cama transformado num gigantesco inseto. Estava deitado sobre o dorso, tão duro que parecia revestido de metal, e, ao levantar um pouco a cabeça, divisou o arredondado ventre castanho dividido em duros segmentos arqueados, sobre o qual a colcha dificilmente mantinha a posição e estava a ponto de escorregar. Comparadas com o resto do corpo, as inúmeras pernas, que eram miseravelmente finas, agitavam-se desesperadamente diante de seus olhos.” (KAFKA, A Metamorfose) 3. Identifique os trechos mais descritivos nos textos A e B:
  6. 6. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design PROFESSOR GEDALIAS Texto descritivo Texto B:
  7. 7. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Texto narrativo PROFESSOR GEDALIAS Tipologia textual
  8. 8. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Conflito: é o fio condutor do enredo. Desenrolar da narrativa. Situação inicial: momento inicial da narrativa. Desequilíbrio: algo que acontece e causa o conflito gerador da narrativa. É o problema. PROFESSOR GEDALIAS Clímax: ponto alto da narrativa. É tudo ou nada. Desfecho: momentos finais da narrativa. Tipologia textual
  9. 9. O texto narrativo PROFESSOR GEDALIAS
  10. 10. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design O texto narrativo PROFESSOR GEDALIAS
  11. 11. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design O texto narrativo PROFESSOR GEDALIAS
  12. 12. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design O texto narrativo PROFESSOR GEDALIAS Certa vez, no divã de um psicanalista bem diferente, um paciente desabafa: ― ... Eu não tenho blog, nem tô no orkut, nem no hi5, no facebook e nem no twitter... Perplexo, o psicanalista dá um salto para trás da sua poltrona e grita histericamente: ― VOCÊ É LOUCO! O paciente se cala imediatamente, deixando escapar um olhar desconcertante naquele silêncio que se segue.
  13. 13. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design O texto narrativo PROFESSOR GEDALIAS
  14. 14. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Ponte de Langlois em Arles com mulheres lavando roupa PONTE MARGENS RIO CÉU PARTE SUPERIOR PARTE INFERIOR madeiras amarelas roldana carroça correntes carroça em si cavalo marrom pedras cores formas irregulares amarelas azuis brancas ALÉM AQUÉM 6 árvores vegetação barranco verde baixa margem direita margem esquerda vegetação barranco verde baixa vegetação barranco barco semi-imerso 8 lavadeiras verde e baixa amarela e alta roupas coloridas lenços 4 debruçadas 4 sobre a margens AGUAS claras tranqüilas LIMPO azul 1 2 3 4 Lona amarela Duas rodas PROFESSOR GEDALIAS
  15. 15. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design PONTE MARGENS RIO CÉU PARTE SUPERIOR PARTE INFERIOR madeiras amarelas roldana carroça correntes pedras ALÉM AQUÉM 6 árvores vegetação barranco margem direita margem esquerda AGUAS claras tranqüilas LIMPO azul 1 2 3 4 PROFESSOR GEDALIAS OK? Mas o que acontece lá?
  16. 16. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design De acordo com Sarmento (2006), narração é o relato de fatos ocorridos, em certo espaço (lugar) e tempo (cronológico ou psicológico), com determinadas personagens, cuja ação é contada por um narrador. Vamos analisar seus elementos, de acordo com a autora citada. PROFESSOR GEDALIAS O texto narrativo
  17. 17. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Enredo: o encadeado de ações executadas ou a executar pelas personagens numa ficção, é o conjunto de fatos ligados entre si que fundamentam a ação de um texto narrativo. É, também, um relato de fatos vividos por personagens e ordenados em uma sequência lógica e temporal, por isso ele se caracteriza pelo emprego de verbos de ação que indicam a movimentação das personagens no tempo e no espaço. Geralmente, o enredo está centrado num conflito, responsável pelo nível de tensão da narrativa. PROFESSOR GEDALIAS O texto narrativo
  18. 18. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Personagens: Protagonista - Personagem principal ou herói; desempenha um papel central, a sua atuação é fundamental para o desenvolvimento da ação. Antagonista - atua em sentido oposto; opositor; adversário; personagem que é contra alguém ou algo. Personagem secundária - assume um papel de menor relevo que o protagonista, sendo ainda importante para o desenrolar da ação. Figurante - papel irrelevante no desenrolar da ação, cabendo- lhe, no entanto, o papel de ilustrar um ambiente ou um espaço social de que é representante. PROFESSOR GEDALIAS O texto narrativo
  19. 19. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Espaço: É o lugar em que a narrativa ocorre. Tempo: O tempo na narrativa corresponde à duração da ação. Pode- se falar em tempo cronológico e tempo psicológico. • Tempo cronológico ou tempo da história: determinado pela sucessão cronológica dos acontecimentos narrados. • Tempo psicológico: é um tempo subjetivo, vivido ou sentido pela personagem, que flui em consonância com o seu estado de espírito. PROFESSOR GEDALIAS O texto narrativo
  20. 20. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design Espaço: É o lugar em que a narrativa ocorre. Tempo: O tempo na narrativa corresponde à duração da ação. Pode- se falar em tempo cronológico e tempo psicológico. • Tempo cronológico ou tempo da história: determinado pela sucessão cronológica dos acontecimentos narrados. • Tempo psicológico: é um tempo subjetivo, vivido ou sentido pela personagem, que flui em consonância com o seu estado de espírito. PROFESSOR GEDALIAS O texto narrativo
  21. 21. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design 1. Com base no que foi estudado sobre descrição, pense em suas características e descreva a si mesmo, ou seja, faça seu autorretrato (físico e psicológico). PROFESSOR GEDALIAS Atividades
  22. 22. Tankertanker Design Tankertanker Design Tankertanker Design 2. Agora, pensando no local em que você vive, seu bairro ou sua cidade, narre um fato que lhe vem à mente. Para isso, empregue claramente os elementos da narrativa estudados, criando uma narrativa completa. PROFESSOR GEDALIAS Atividades

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