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Construir significados

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Construir Significados. Se propone una herramienta para construir significados a partir de la percepción de objetos, estados, situaciones, eventos o procesos. La herramienta es una representación visual como esquema de árbol, en el que se destacan las partes de lo percibido y sus relaciones dirigidas hacia posibles significados. Sobre dicho árbol se ubican también los procesos intelectuales espontáneos de los seres humanos, el proceso de argumentación y las propiedades lógicas que deben cumplirse en cada etapa.

Construir Significados. Se propone una herramienta para construir significados a partir de la percepción de objetos, estados, situaciones, eventos o procesos. La herramienta es una representación visual como esquema de árbol, en el que se destacan las partes de lo percibido y sus relaciones dirigidas hacia posibles significados. Sobre dicho árbol se ubican también los procesos intelectuales espontáneos de los seres humanos, el proceso de argumentación y las propiedades lógicas que deben cumplirse en cada etapa.

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Construir significados

  1. 1. Construir Significados Se propone una herramienta para construir significados a partir de la percepción de objetos, estados, situaciones, eventos o procesos. La herramienta es una representación visual como esquema de árbol, en el que se destacan las partes de lo percibido y sus relaciones dirigidas hacia posibles significados. Sobre dicho árbol se ubican también los procesos intelectuales espontáneos de los seres humanos, el proceso de argumentación y las propiedades lógicas que deben cumplirse en cada etapa. Javier Nava González © Oscar Nava Flores, 2017.
  2. 2. Escritorio numerado. Un hombre grita muy fuerte un número. Silla numerada. Bote de basura numerado. Una persona contesta, con voz temblorosa, “Voy, Sr. Jefe”. En un cenicero, sobre el escritorio, está humeando un cigarrillo. Escritorio numerado. En un cenicero, sobre el escritorio, está humeando un cigarrillo. Un hombre grita muy fuerte un número. Silla numerada. Bote de basura numerado. Una persona contesta, con voz temblorosa, “Voy, Sr. Jefe”. Información 2 esencial, secundaria y contextual © Oscar Nava Flores, 2017.
  3. 3. En esa oficina, las personas son tratadas como objetos. Árbol de construcción de significado (ACS) En un cenicero, sobre el escritorio está humeando un cigarrillo. Escritorio numerado. Silla numerada. Bote de basura numerado. Una persona contesta, con voz temblorosa, “Voy, Sr. Jefe”. Un hombre grita muy fuerte un número. Los objetos están numerados en esa oficina. Una persona recién estuvo en ese lugar. La persona que contestó se identifica como 573. La persona que contestó trabaja en el lugar presentado en la imagen. Se leen los niveles de abajo hacia arriba; cada nivel se lee de izquierda a derecha. 3 © Oscar Nava Flores, 2017.
  4. 4. Conceptos, procesos, competencias, actitudes y valores Persona, objeto, diferencias entre personas y objetos. ------------- Inferencia. ------------- Persona, respeto por la forma del trato, respeto por las palabras usadas. 4 En esa oficina, las personas son tratadas como objetos. En un cenicero, sobre el escritorio, está humeando un cigarrillo. Escritorio numerado. Silla numerada. Bote de basura numerado. Una persona contesta, con voz temblorosa, “Voy, Sr. Jefe”. Un hombre grita muy fuerte un número. Los objetos están numerados en esa oficina. Una persona recién estuvo en ese lugar. La persona que contestó se identifica como 573. La persona que contestó trabaja en el lugar presentado en la imagen. Objetos Persona Trato a personas Trato a objetos © Oscar Nava Flores, 2017.
  5. 5. En esa oficina, las personas son tratadas como objetos. En un cenicero, sobre el escritorio está humeando un cigarrillo. Escritorio numerado. Silla numerada. Bote de basura numerado. Una persona contesta, con voz temblorosa, “Voy, Sr. Jefe”. Un hombre grita muy fuerte un número. Los objetos están numerados en esa oficina. Una persona recién estuvo en ese lugar. La persona que contestó se identifica como 573. La persona que contestó trabaja en el lugar presentado en la imagen. O SE R Y SE R Y SE R Y O 5 C C = P R C R R I Evaluar Inferir Identificar Interpretar Inferir Inferir Interpretar Interpretar Argumento y procesos intelectuales, OYRSE © Oscar Nava Flores, 2017.
  6. 6. Árbol y estructura de ensayo hacia el significado ----------: indica inicio de párrafo. 1. Escritorio numerado. 2. Silla numerada. 3. Bote de basura numerado. R2. Los objetos están numerados en esa oficina. ---------- 4. En un cenicero, sobre el escritorio, está humeando un cigarrillo. R2. Una persona recién estuvo en ese lugar. ---------- 5. Un hombre grita muy fuerte un número. 6. Una persona contesta, con voz temblorosa, “Voy, Sr. Jefe”. ---------- R3. La persona que contestó se identifica como 573. R4. La persona que contestó trabaja en el lugar presentado en la imagen. R5. En esa oficina, las personas son tratadas como objetos. 6 En esa oficina, las personas son tratadas como objetos. En un cenicero, sobre el escritorio, está humeando un cigarrillo. Escritorio numerado. Silla numerada. Bote de basura numerado. Una persona contesta, con voz temblorosa, “Voy, Sr. Jefe”. Un hombre grita muy fuerte un número. Los objetos están numerados en esa oficina. Una persona recién estuvo en ese lugar. La persona que contestó se identifica como 573. La persona que contestó trabaja en el lugar presentado en la imagen. Objetos Persona Trato a personas Trato a objetos © Oscar Nava Flores, 2017.
  7. 7. Fin javier.nava.g@gmail.com Cel. 22-22-01-34-85 ana.cortazar.d@gmail.com Cel. 27-51-08-35-95 Muchas gracias © Oscar Nava Flores, 2017.

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