2. Vida
Zurique, 12 de Janeiro de 1746
Família pobre
Preconceito Social (Sociedade Aristocrata)
Recebeu educação religiosa Protestante
Considerava-se um Cristão
3. O Emílio (Rousseau)
Pestalozzi foi influenciado pelo movimento
naturalista e tornou-se um revolucionário, juntando-
se aos que criticavam a situação política do país
Na Universidade de Zurique associa-se ao
poeta Lavater num grupo de reformistas. Gastou
parte de sua juventude nas lutas políticas mas,
em 1781, com a morte do amigo e político Bluntschli,
abandonou o partido para dedicar-se à causa da
educação.
4. A Escola
Casa-se aos 23 anos
Compra terras para o cultivo de Rubia tinctorum
Não tendo prática como agricultor
Fracassa!
Faz de sua casa na fazenda uma Escola
As Horas Noturnas de um Ermitão (1780)
pensamentos e reflexões
Leonardo e Gertrudes (1781)
Pestalozzi sai do anonimato
5. A Invasão Francesa
1798
Muitas crianças vagando às margens do Lago de
Lucerna, sem pais, casa, comida ou abrigo.
Pestalozzi reúne muitos dos meninos num convento
abandonado, e gasta suas energias os educando.
1799: Requisição do edifício para
a construção de um hospital e
mais uma vez ele tem os esforços
perdidos.
6. Wie Gertrude Ihre Kinder Lehrt
Em 1801 Pestalozzi concentra suas ideias sobre educação
em:
“Como Gertrudes ensina suas crianças”
Mais Fácil ao Mais Difícil
1799 – 1804: a escola de Burgdorf.
Fez de tudo para fazer com que
Napoleão se interessasse em criar um
sistema nacional de educação primária;
mas o conquistador disse a ele que
“não podia perder tempo com o alfabeto”.
7. Escola de Yverdon
Em 1805 ele mudou-se para Yverdon, no Lago Neuchâtel, e
por vinte anos se dedicou ao seu trabalho continuamente.
8. Educação e Método
Defende que as obras de Rousseau não foram bem
compreendidas.
A educação devia fazer com que as crianças tivessem
acesso ao saber de tal forma que se formasse
espíritos livres, liberados pelo conhecimento.
Educação intelectual,
física,
Profissional,
moral.
9. Educação e Método
Democratização da Educação:
direito absoluto de toda a criança ter, plenamente
desenvolvidos, os poderes dado por Deus
10. Educação e Método
Toda a aprendizagem passa pelos sentidos;
É necessário reforçar a aprendizagem através de
exercícios;
O progresso do aluno deve ser acompanhado passo a
passo;
A atividade da criança deve ser incentivada, oferecendo-
lhe oportunidade de construir a sua própria autonomia
intelectual e moral, aprendendo a aprender.
Educadores também devem ser educados
11. Educação e Método
Os alunos rezavam
8 anos Tomavam banho
8 a 11 anos Tomavam o café
Faziam as lições (tinham intervalos
11 a 18 anos
curtos)
Por dois dias da semana, os alunos
8h às 17h faziam excursões.
Os problemas disciplinares eram
discutidos à noite.
13. Educação e Método
Deve-se respeitar a rapidez de cada criança
O Professor é comparado ao jardineiro, que providencia as
condições propícias para o crescimento das plantas.
A educação como o meio supremo para o aperfeiçoamento
individual e social.
A educação começa com a percepção de objetos concretos, e
com a realização de ações completas e a experimentação de
respostas emocionais reais.
Simples complexo
A Aquisição de conhecimento é gradativa
Cooperação entre aluno e professor
14. Em Suma
Pestalozzi defendia a ideia que a escola devia ser uma
extensão do lar e devia se inspirar no ambiente familiar
para oferecer uma atmosfera de segurança e afeto.
A educação escolar é um complemento para a educação
familiar.
15. Pestalozzi
Mentor e Reformador da escola popular
16.
Na escola de Yverdon, Pestalozzi era visitado por todos que
se interessavam pela educação, como Talleyrand, d'Istria de
Capo, e Mme. de Staël. Foi elogiado por Humboldt e por
Fichte.
Dentre seus discípulos incluem-se
Denizard Rivail, Fröebel .
17. Denizard Rivail
Discípulo de Pestalozzi
Estudou a escola de Yverdon
Pregador do método de Pestalozzi
Democratização do ensino público na França
Cursos gratuitos de Química, Física, Anatomia,
Astronomia e outros
