Pizarra Digital Interactiva: Unidades de trabajo

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El proyecto pretende dotar a todas la aulas de los tres centros de PDI y proyector fijos en pared y techo asi como la formacio´n del profesorado para conseguir los siguientes objetivos: -Desarrollar la competencia digital en la práctica educativa diaria a través de todas las áreas. -Realizar la planificación de las actividades utilizando en todo momento las posibilidades ofrecidas por la pizarra digital. -Favorecer un cambio de metodología en los procesos de enseñanza- aprendizaje utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación como elemento clave de nuestra sociedad. -Aumentar en los alumnos/as el interés y la motivación. -Utilizar la pizarra digital como recurso que aglutina las ventajas de la utilización de otros recursos. -Tratar de forma informática actividades desarrolladas en el aula. -Facilitar la utilización de los recursos disponibles en Internet, sin necesidad de desplazarse del aula. -Utilizar sobre la pizarra digital las aplicaciones más comunes permitiendo centrar la atención sobre aspectos concretos de la actividad. -Buscar, obtener, comunicar y procesar información por parte de los alumnos/as para transformarlo en conocimiento. -Utilizar las tecnologías de la información y comunicación como un elemento esencial y de uso habitual para informarse, aprender , comunicarse y como medio para facilitar la atención a la diversidad de nuestros alumnos/as -Dominar el uso de lenguajes específicos básicos (textual, numérico, icónico, visual gráfico y sonoro). -Aplicar en distintas situaciones y contextos el conocimiento de los diferentes tipos de información, sus fuentes, sus posibilidades y su localización, así como los lenguajes y soportes más frecuentes en los que suele expresarse. -Comunicar la información y los conocimientos adquiridos utilizando las posibilidades que ofrece las TIC. -Utilizar la pizarra digital y sus posibilidades con doble función, transmisora y generadora de información. -Fomentar en los alumnos/as el trabajo colaborativo y la participación activa en las actividades desarrolladas en el aula.

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Pizarra Digital Interactiva: Unidades de trabajo

  1. 2. http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/basseta%20webquest/plantillWQ/index.htm
  2. 4. http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/fotos/basa/thumb.html
  3. 5. Fotografiar i enregistrar en video. Circuït tancat de televisió. http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/fotos/observant/thumb.html
  4. 6. http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/fotos/ocells/thumb.html
  5. 7. La webqüest i el treball dels alumnes. http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/treball/indextreballs.htm
  6. 8. Llibres de vivències i àlbums de fotos. http://www.xtec.net/ceipalfes/Basseta/pagines/imatges/indexLLIBRES.html
  7. 9. Hard i soft utilitzat. <ul><li>Word : Tractament de text </li></ul><ul><li>Power Point : Presentacions </li></ul><ul><li>Acdsee4.0 : Exploració d’imatges </li></ul><ul><li>Paint Shop Pro : Tractament d’imatges. </li></ul><ul><li>Pinnacle Estudio 8 : Videos </li></ul><ul><li>Dreamwever : Edició en web </li></ul><ul><li>Flaix ( FlashPageFlip_FreeVersion) </li></ul><ul><li>MemoryOnWeb (Presentació Ocells) </li></ul><ul><li>Xnveieu : Àlbums fotos </li></ul><ul><li>Motzilla F . : Navegador </li></ul>Càmera Kodack 10 augments TV i càmera video digital Panasònic Ordenadors de la classe amb winXP
  8. 10. <ul><li>Ceip d’Alfés </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>Gessamina Vallés Marí - [email_address] </li></ul><ul><li>Pep Borràs Carles - [email_address] </li></ul><ul><li>Ceip d’Alfés (c5000274) </li></ul><ul><li>c/ Camí de Sunyer s/n </li></ul><ul><li>Alfés 25161 (Lleida) Tf. 973136431 </li></ul><ul><li>http://www.xtec.cat/ceipalfes/Basseta/basseta%20webquest/plantillWQ/index.htm </li></ul>

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